毕业实习报告

                  

                  

                 

专    业：     建筑环境与设备工程     

班    级：                            

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建环专业生产实习报告

在这次实习过程中，我们主要参观了我们学校的锅炉房、换热站、别的地方的空调制冷机房以及关于建筑节能环保的建筑。这其中可以分为三大类：一是供热系统，我们参观了两个校区的锅炉房（8月28日、9月6日），二是空调系统，我们参观了学校的教学楼、郑州市植物园、金杯冷库、校办公楼和郑航专家楼小区（8月29日、8月31日、9月3日、9月4日、9月5日），三是关于建筑节能环保的，我们参观了中原首家节能环保的建筑——“双零楼”（8月30日）。

一、供热系统

1、实习工程的概况

   关于供热系统，我们两个校区的锅炉房和换热站，新校区的比较整洁、干净，而且管理方便，相对于老校区的比较先进。

2、实习的主要内容

在参观锅炉房和换热站的时候，我看到有很多设备，比如有全自动燃油/气蒸汽锅炉、分汽缸、浮动盘管式热交换器、板式热交换机组、循环泵和隔膜气压罐等等。通过老师讲解以及查资料，我了解到换热站功能是把热电站或锅炉房产生的高温蒸汽或高温热水转换成低温热水，再供给用户供暖热水和生活热水。

下面是换热站的工艺流程：

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认识实习报告

    学    院：  城市建设与环境工程学院

专    业：  建筑环境与能源应用工程

姓    名： 

学    号： 

指导教师：龙莉莉 刘猛 高亚峰

                  完成时间：2014年7月1日             

                 

一、实习目的：

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实习报告

每个毕业生都必须有一定的实习阶段，通过实习不仅可以为我们的毕业设计做好充分的准备，还让我们更加了解自己和掌握自己，使我们得到锻炼，提升我们的个人能力，给自己今后的就业和工作选择提供最好的教材。毕业实习接触实际工程种类，和运行管理方法等较为全面，增加了我们的所见所闻所感，为我们以后的工作学习积累下了宝贵的经验。本次实习的地点是西安。通过实习，我们增强了理论知识联系实际工程实践的能力；同时培养了我们符合生产实际的正确的思想和观点，树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索创新的工作作风，培养学生的团队精神和合作意识。

一、制冷系统

1、工作原理

制冷系统都由压缩机、冷凝器、膨胀阀（节流阀）和蒸发器等四大设备组成，这些设备之间用管道依次联接形成一个封闭系统。制冷剂就在这个封闭系统中进行吸热和放热。夏天时，制冷机房就是冷源，制冷剂在蒸发器内吸收冷冻水中的热量，将冷冻水冷却后送入风机盘管和新风机组等末端设备。末端设备吸收空气热量后，冷冻水会再次回到蒸发器。制冷剂在蒸发器内吸收热量后会进入冷凝器中放热。冷却水会将热量输送给冷却塔，在冷却塔中水放热，降温，经过水处理设备后回到冷凝器。

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建筑环境与设备工程专业认识实习报告

一．   前言

实习方式：认识实习期间，学生在指导老师的带领下，通过参观在建或已建成的典型建筑物，施工现场和施工企业等地点，采取实习指导老师，现场工程技术人员和工人师傅讲解和答疑等方式，以完成人纲现定的实习内容。

实习地点：云峰制药厂，煤气公司东山储备站，鱼儿山制药厂，张家口大力神锅炉制造有限公司，河北盛华化工有限公司，新华大厦，食品公司，河北北方学院附属医院，张家口市中保大厦。

实习时间：20##年8月25日——20##年9月4日。

本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

它主要包括：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等。

开学伊始，怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大三的实习——生产认识实习。这是对我们两年多学习情况的检验与应用，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处，让我们以后可以更快更好地学习发展。

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浙江理工大学 建筑环境与设备工程专业

认识实习报告 （含实习日记）

班 级: 10 建环（2）班 姓 名:

学 号:

实习日期:20xx年6月27日～7月3日 指导教师:李国健、王厉、

张光玉等

实习日记之游泳馆

6月27日 雨

今天是个大雨天，不过丝毫没有阻挡我们实习的热情。首先我们来到了游泳馆的锅炉室，映入眼帘的是一堆的管道和方形容器。经老师介绍后得知，两个方形的是锅炉。锅炉的上方还有两个红色的消防设施，以防锅炉工作时出现突发状况。锅炉有工作压力，就是锅炉在规定的工况下长期运行所能承受的压力，即安全压力，锅炉在规定的锅炉热效率、蒸汽温度、给水温度及额定的蒸汽温度下长期连续运行所必须保证的锅炉过热器主气阀出口处的蒸汽压力，也就是锅炉铭牌上标明的压力，游泳馆的两个锅炉的工作压力为。两个锅炉工作所产生的热量提供给游泳池里的水加热，而各种管道外也包有黑色的保温材料，以减少在运输时热传导损失的热量，提高整个系统的工作效率。

接着，我们来到了另外一个地下室房间，这里放的是游泳馆所用的空调机组。这里的空调机组，共有十个管道，8个空调系统通风管，2个新风管，主要用于改善馆内空气质量。游泳馆内地板下面还铺设了地暖系统，向上辐射热量，冬天的时候脚踩在地板上就不会感到冰冷。

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建筑环境与设备工程

认识实习报告

班级：建环1002班

姓名：肖昂

学号：U201015562

指导老师：胡平放朱娜董春桥

         沈国民徐新华雷飞

        时间：2012.6.25—2012.6.28

目录

1. 前言…………………………………………2

2. 实习介绍(时间，地点，目的，方式）……………3

3. 主要内容

  3.1 光谷体育馆中央空调系统……………… 4

（1） 场馆介绍………………………… 4

（2） 中央空调系统介绍………………… 4

  3.2 制冷站和供热站………………………… 7

          （1） 制冷站介绍…………………… 8

     （2） 供热站介绍……………………… 10

  3.3 地源热泵空调系统………………………14

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实习报告书写格式

1. 封面要求

各实践环节报告封面统一由教务处设计制作，请到各学院教务员处领取。

2. 内容要求

1）实习报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合实验报告内容应包括实习项目、指导教师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面；

2）课程设计、课程论文和课题设计内容由指导教师根据自身课程特点确定；

3）具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真（填写时括号中的说明内容应删除）。

3.评阅要求

各实践环节报告均应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，红笔批阅。

4.格式与装订

各实践环节报告内容均用A4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印：一级标题字体黑体，字号四号；二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号；单倍行距。

  

                                             

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