××学校20xx年“薄改项目”项目工作总结

根据广西电教馆《关于做好20xx年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目建设工作的通知》（桂教电教?20xx?4号）和××区教育局《关于转发《做好20xx年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目建设工作的通知》的通知》精神，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就设备安装调试及使用情况等进行总结：

一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。

1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师，于20xx年x月份安排了×××老师去参加自治区的薄改项目设备使用等的培训。

2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。20xx年x月下旬到5月初，投入资金1万多元，对学校线路进行改造安装，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，换成了新线路，全部使用以上级文件标准中要求的各种规格铜芯线，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。6月份，又投入1.5万多元，更新改装各个教室的防盗锁，给每个教室安装窗帘，电子备课室配置灭火器等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。除此之外，我校还计划投入2万多元，于暑假期间，对每个教室的讲台进行重新改造，以便更加适

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双莲中学20xx年“薄改项目”项目工作汇报

自20xx年薄改项目启动实施以来，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就教学仪器设备使用情况及图书配备等进行总结：

一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。

1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师，于20xx年x月到20xx年x月份去参加自治区的薄改项目设备使用等的培训。

2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。20xx年x月下旬到5月初，投入资金2万多元，对学校线路、功能室进行安装改造，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。7月份，又投入2万多元，更新改装各个教室功能室的锁头，给每个教室安装窗帘，电子备课室、各功能室配置灭火器安装监控设备等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的安全检查工作。

二、加强对项目建设工作的领导，密切配合，确保项目建设质量和进度

我校成立了相应的组织领导机构，确定副校长为主管领导和项目

负责人，具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工监理等工作。

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马埠镇20xx年

加强中小学薄弱学校建设，是贯彻落实《义务教育法》，推进基础教育均衡发展，办人民满意教育的迫切需要。近年来，镇政府坚持实施“科教兴镇”的战略和教育优先发展的目标，加快了教育发展的势头，推进了基础教育的均衡发展。 近年来，我镇由于地理环境和县域内教育发展水平的差异，许多学生家长为了让孩子拥有更好的学习成长环境，纷纷把孩子转到交通方便、教学条件更好的县城学校就读，致使我镇出现生源大量流失的现象。如何实现基础教育均衡发展已成为我镇教育发展中的一个不容回避、亟待解决的问题。对此，我镇党委、政府高度重视，把加强薄弱学校建设列入重要议事日程。

为了加快对薄弱学校的建设和改造，在本年一共争取农村中小学校舍维修改造专项资金60万元，其中：中央45万元、县级15万元，改造项目为：1.上盖小学教师宿舍防漏，修缮围墙。2.芦溪小学新建教学楼围墙及场地硬化。3曾安小学新建篮球场.4中心小学教师宿舍防漏。

同时我们还按照标准化的要求，全面加强中小学教育设备、图书仪器、信息资料、体育器材的购置，同时结合校舍粉刷、学校文化建设等方面，确保资金到位、管理到位、设施到位。

经过薄弱学校的改造工程，学校发生了翻天覆地的变化，学生们告别了原来光线极差、不能遮风挡雨的老教室；告别了一下课就去打水、生火、做饭，直到上课也吃不到一顿饭的生活；告别了夏天一身泥冬天一身灰的操场；崭新的教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生食堂以及学生操场，让学生们有了一个良好的学习、生活、活动环境，学生入学更为积极，学生的校园生活更为丰富多彩，更加巩固了学生的入学率。

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北流市xx镇xx小学

20xx年“薄改项目”工作总结

一、健全机构。

学校成立了以校长为组长，副校长、教导主任、教学骨干教师为成员的学校薄改项目工作领导小组。小组成员分工明确，校长是学校薄改项目的第一责任人，全面负责学校薄改项目设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；副校长具体负责协调处理日常事务、抓好设备管理、应用等常规工作；管理员要做好设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教导主任主要职责是做好教学应用和教研教改工作；微机操作员和骨干教师担负设备应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。

二、建章立制 强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。

规范管理是工程的生命线，根据市电教站规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《多媒体管理制度》、《多媒体设备管理使用制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体培训制度》、《多媒体资源管理制度》、《校园网管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使项目工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。

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梅东中学“改薄建规”工作总结

我校地处松口镇，创办于19xx年秋，至今已届半个世纪。办学五十年来，由于学校多次迁徙，变换校址，最后才于19xx年秋在现今校址办学至今。其间还经历了把原石泉坝农中和原云梅中学合并的过程，使原来规模才三百多学生的学校，扩大成了曾有近千学生的梅东中学。但由于学校条件差，底子薄，随着学生人数的急增，已远远不能满足办学的要求。19xx年春，我校被梅县人民政府、县教育局确定为十六间薄弱中学之一，加入了“改薄建规”的行列。我校在“改薄”春风的沐浴下，经过五年多的努力，学校办学条件得到了极大的改善，整体面貌焕然一新，办学质量不断提高，受到了社会及家长的好评。现就“改薄建规”工作情况作如下总结。

一、统一思想，提高认识，增强信心。

98年春，当我们接到上级通知，确定我校为改造薄弱学校的成员之一后。行政一班人迅速组织学习有关文件，对照检查学校的实际情况，在全校教职工大会上作动员，要求全校教职工积极行动起来，为“改薄建规”献计献策，同时召开各种类型的座谈会，征求不同意见，了解教职工的思想动态，从而达到了统一思想：“改薄建规”是党和国家对教育的高度重视，是彻底改善办学条件的新举措。提高了认识：人人争当“改薄”的促进派，为“改薄建规”贡献力量。增强了信心：有各级党委、政府的高度重视，有主管部门的正确领导和大力支持，我们一定能按要求完成“改薄”任务，把学校建成规范化学校。

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**初中薄改项目工作总结

一、基本情况

我校共有29个班级，现有28套设备，增补一套设备。我校薄改设备全部安装在新校区，新校区中的多媒体教室已能全部使用并实现宽带互连互通，项目的实施对提升我校基础教育信息化建设和教师使用多媒体技术水平有很大的意义，对实现城乡教育资源共享，缩小城乡教育水平差距，做出了重要的贡献。

二、学校配套设施建设情况

为了更好地完成我校簿改多媒体项目工程,学校专门成立了薄改项目领导小组，及时贯彻好上级的文件指示精神。在工程实施的过程中，我校多次召开项目有关人员工作会议，今年x月，我校新开通2条光纤，确保学校接入互联网，光纤带宽接入总带宽12M（旧校区8 M，新校区4 M）。设置了教师备课室，并配置相应数量的专用电脑桌椅。教师备课室和各教室供电线路要专线接入并配置有20A的空气开关。教师备课室使用4平方铜芯线，各教室使用2.5平方铜芯线。做好各室防盗、防潮、防火、防尘和防雷等安防设施。安装过程派专人监督,严格把好质量关。

三、安装情况

8月10号开始工程安装辅助材料陆续运送到我校， 8月x日多媒体设备开始运送到各项目学校，工程队开始进校布线安装因我校重点建设新校区，项目设备全部安装在新校区，我校全部

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柏林小学20xx年春季学期薄改项目工作总结

在过去的一年里，本校工作在乡中心学校和县教育局电教室领导的指导支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成初定目标。现特将电教工作总结如下：

一、基本情况

1.我校有6个班级，在校学生192人，自“20xx年多媒体薄改项目”后，每班都配置有电子白板一套、投影机一台、教学智能终端一套、有源音箱一对；配置有服务器一台；配置有教师备课教室一间并同时配置有十台计算机。

2.学校多媒体教室有一间。

3.学校建有美术室、音乐室、体育器材室。

二、培训情况

1.我校不定期对全体教师进行白板应用技术培训。

通过学习培训、相互交流，使全体教师都会使用了电子白板进行教学，80%左右的教师会进行简单的多媒体课件制作。

三、信息技术与学科教学整合活动情况

近年来，我校每学期都组织全体教师开展一次信息技术与学科教学整合活动，充分展现了近年来我校教师利用信息技术手段提高课堂教学效率的新成果并取得了优异的成绩：20xx年县电子版白教学活动比赛中，我校1名选手参赛；

五、设备以及各功能室的使用与维护

我校各功能室都安排有专人管理，各班设备也安排有专人维护，学校定期以及不定期进行抽检，发现问题能及时处理，以免影响教学的正常使用。

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十堰市东风小学

20xx年6月16日

关于“全面改薄”工作的情况说明

十堰市东风小学

关于“全面改薄”工作的情况说明

一、基本情况

十堰市东风小学位于张湾区汉江北路27号，地处东风社区，占地面积7051平方米，其中建筑占地面积6000平方米，服务于东风社区及周边进城务工随迁子女，服务人口约30000余人。学校现有教师78人，其中专任教师76人，学历合格率为100%,现有23个教学班,学生1147人，其中进城务工随迁子女943人。到今年秋,学校将达到24个班,在校学生1200人的最终规模.

二、 学校现状及存在问题

1、 没有专用教室,设备.器材未按标准配备。音乐、美术、体育器材

数量少不达标。图书没有配置。

2、 没有生活用房，我校教职工学生中午食宿无法解决.

3、 学校大门围墙建设不规范，存在安全隐患。校园道路破损严重，

校园绿化面积严重不足。

4、 学生饮用水因无必要的设施设备，没有得到保障。

三、 校园规划

为了切实安排好此项工作，我校成立了以校长为组长，其他校领导为副组长，各处室主任为成员的领导小组，具体负责工作的开展。

预计到20xx年，我校有教职工90人，其中专任教师数88人，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，有学生1350人，共开设30个教学班，其中进城务工随迁子女1115人。预计投入资金100.19万元

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