以“学雷锋、树新风”主题的板报评定总结

三月份是学雷锋活动月，学系举办了“学雷锋、树新风”黑板报评比活动，充分利用板报阵地，宣传雷锋精神。各班级针对“学雷锋、树新风”的主题进行认真构思，积极寻找素材，精心设计板报，板报主题突出、图文并茂、美观大方、设计新颖、各有特色，分别以“雷锋日记”、“雷锋语录”、“身边的雷锋”等板块介绍了雷锋的事迹，讴歌了雷锋精神，使同学们更加充分地了解了雷锋精神。讲礼貌，树新风是当代大学生的优良传统。为促进社会文明进步，机电工程系团总支在院团委党总支的正确领导下，开展了以“学雷锋、树新风”为

（机电111班板报）

主题的板报。在个班团支部书记以及组织委员和宣传委员的带领下，全系各班的文明礼仪活动开展的有声有色，形成了一股礼仪之风，活动收效甚好

在本次活动中，各班板报内容不一，形式多样，主要以“学雷锋、树新风”为主题。各班都能做到主题鲜明，字迹清晰，图文并茂。从中我们看到同学们都能积极参加到活动中来，主动地出谋划策，也可以感受到同学们的合作精神和集体荣誉感。在我们系团总支宣传部的集体讨论下得出成功之处有:

1. 思维的突破：同学们有大胆的创新精神，体现了同学们自己的青春舞台，使同学们对“雷锋精神”有了更深的认识。

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M4-3-4

20xx-20xx年度黑板报兴趣小组活动总结 黑板报是学校、班级宣传教育的重要阵地，也是学生学习实践的重要场所。一直以来，校团委十分重视宣传阵地“黑板报”的建设。校团委根据每月的活动主题，要求各班级、团支部每一个月都要出一期黑板报。黑板报的内容丰富多彩，月月有主题，班班有特色：既有德育宣传方面的、也有安全卫生知识宣传，还有校园阅读文化建设方面的。如今，各班级的黑板报活起来，黑板报生动起来，成为同学们的一个精神乐园。

本年度，学校团委校举行了“感恩思进”主题黑板报评比。各班积极响应，无论是板报报徽的设计，还是版面的安排，以及内容的编辑无不凝聚了学生的汗水与智慧。学生根据自己的特长，绘制图画、撰写文稿、搜集资料??一块内容丰富、各具特色的班级板报，彰显着班级文化。通过活动的开展，不但锻炼了学生的能力，而且积累了相关安全知识。

校团委通过黑板报对学生进行安全、环保、行为规范等方面的思想教育，使学生学到了许多课堂上学不到的知识，展示了学生的才华，培育了学校的文化氛围。

美观大方、生动活泼、图文并茂的黑板报，不仅能给人美的享受，更能达到好的宣传效果。为了提高中队的文化氛围和黑板报的质量，让黑板报能够更加广泛地深入到队员们的学习和生活中，充分地发挥它的宣传、教育功能。

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江西工业职业技术学院

“资助政策伴我行”黑板报

活

动

总

结

主办单位: 机电工程分院团总支

承办单位：机电工程分院宣传部

二零一三年四月二十四日

“资助政策伴我行”黑板报

活动总结

“资助政策伴我行”黑板报活动总结

一、活动背景 近年来，随着我国高等教育成本分担机制的实施，以及高等教育大众化进程的加快，高校贫困生现象日益突出，贫困生数量逐年迅速上升，高校贫困生问题已经成为当前我国高校发展中的三大难点（质量、就业、贫困）之一。据不完全统计，我院贫困生人数约占学生总数的28%，其中特困生约占6%。对此，学院高度重视，先后制定了一系列帮扶措施。

二、活动目的及意义

为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难、战胜困难的拼搏精神，自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风、学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围。

三、活动时间：20xx年4月22日

四、活动地点：11、12级各班级

五、活动过程

1.具体内容及要求；

一切符合活动的主题，并突出主题；健康丰富有教育意义；可以引经据典也可以师生创作；贴近生活，与时俱进。美化：所有标题切用美术字和书法；可以使用人物、动物、自然风景也可以抽象和卡通；艺术处理大胆有创意；色彩能渲染主题，有视觉冲击力。书写：字体规范，整洁美观；可以用多种字体书写不同的内容；不限制字的颜色。

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M4-3-4

20xx-20xx年度黑板报兴趣小组活动总结 黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式。黑板报是校园文化的重要组成部分，是反映师生心声的窗口。通过集体制作黑板报，密切了师生之间的感情，增加了学生们的学习乐趣，增强了学生之间的团队合作和配合能力，提升了集体凝聚力。

1、黑板报能发挥学生的主体作用

我在组织学生办黑板报之前，先要求学生自愿报名。在报名之前详细说明办黑板报需要做哪些工作，应该达到怎样的要求。总有一些具备书写绘画才能的同学积极主动、跃跃欲试，不怕困难、主动参加。老师不仅为这些学生提供展示才能的机会，保护了学生的主动性。激励学生在黑板上进行创造；同时还鼓励那些性格较为被动而怀有才艺的同学也到板报上一展拳脚；更重要的是还能调动起那些才艺平平的同学的学习热情，产生“我也要一试”的欲望。

2、黑板报能培养学生的合作精神

“学会合作”是教育的四大支柱之一。学生是否具有合作能力、学生的合作能力强弱是衡量教育效果的一个重要方面。

合作理论认为：“合作的价值在于通过合作，实现学生间的优势互补。”所以，老师在编排板报小组时，要充分了解每个学生的特长，将擅长绘画、书写、写作、版面设计的同学不重复地编在一组，让他

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板报社团活动总结

板报是学校以及许多单位的窗口，是实施美育的主要途径之一。它集书法、绘画、文学、平面设计等艺术于一体。在素质教育中能起到很大的作用，其根本任务就是通过美术、美术字、平面设计教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和平面设计等基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了由三、四、五年级部分学生组成的板报制作社团，对于社团一学期来的活动，现总结如下：

一、引导学生了解美术的基本常识，学习简笔画，理解透视、构图技法知识；学习宋体、黑体、斜体等美术字的书写特点；学习板报的整体设计，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：各类美术字，儿童画，边框。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
    四、相关的活动：

1、参与班级每月的板报制作。

2、国庆、元旦之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

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五年级手抄报活动总结

三里畈小学 邱玲

为了培养学生阅读文学作品的兴趣，促使学生亲近文学、热爱文学，自觉弘扬民族文化，丰富校园文化生活，我们开展了一次“我爱文学”手抄报语文实践活动，取得了比较满意的效果。现将本次活动的情况总结如下：

一、活动过程及结果

每周五学校进行五年级社团活动，我们手抄报小组经过一学期的活动，在期末对本期活动手抄报进行评选，共评出一等奖3份、二等奖7份、三等奖12份。这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的的特点和强烈的吸引力，受到评委老师的一致好评。。

二、活动效果

1．激发了学生浓厚的学习兴趣，增强了学生对文学的了解，开阔了学生的文学知识视野，教会了学生向生活学语文的方法，使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识，还要大胆地走向课外，在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。

2．训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，这就要求每个学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。

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“我们的节日”

------主题手抄报活动总结

丰南区实验小学东校区 2012.9.25

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手抄报制作活动总结

丰南区实验小学东校区

本学期我校开展了多种形式的手抄报活动，活动在校领导的经过全校语文老师们的精心组织，悉心指导，耐心辅导取得了良好的效果，

本学期，我们主要开展了以节日主题，校园安全，文明礼仪，诗中有画，画中有诗。等为内容的手抄报制作。(展示每个主题手抄报)

制作过程，每月月初，首先由学校统一确定主题，学生围绕主题搜集资料。然后，各班举行以本月手抄报内容为主题的各种活动。让学生，交流自己搜集的资料，并在老师指导下进行有效筛选。（展示搜集资料场景，交流。

学生确定自己的内容材料以后，开始设计制作。期间教师集中，或个别指导。

我们还进行了手抄报创作评比活动。有校领导，优秀教师组成评委，评出每期最优秀的作品，并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。

通过手抄报制作评比活动，极大程度的提高了学生们语文素养，丰富了学生的兴趣爱好，充实了大家的课余生活。

清明节手抄报制作活动小结

本次手抄报比赛在同学们的大力支持下，取得了圆满成功。 这次共收到了70张手抄报，参赛的有三至五年级所有班级，本 2

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牙曲滩黑板报比赛总结 本次活动主题为“促进民族团结”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。

为了促进民族团结，提高学生热爱祖国的思想，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。20xx年x月x日，我们学校举行了 “黑板报比赛”，这次比赛由以班为单位进行了报名，赛中同学们用饱满的热情，向大家展示了自己的风采，并各民族相互团结，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在全校起了很好的反响。 在本次的比赛，老师们积极组织，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各班的表现也是十分的出色，基本都做到版面整洁、图文并茂、板报的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

通过这次板报比赛，希望同学们在生活中以“热爱祖国，促进民族团结”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的综合水平。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 在活动中我们看到各班能够按照规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

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