城区社区环保总结

根据县环保局工作的有关要求，为了使我们社区成为卫生整洁、环境优美、管理科学的社区，今年以来，我们以科学发展观为指导，开拓创新，踏实工作，开展了社区绿化改造、环境保护宣传教育等一系列环保社区创建工作，不断开创社区环境保护工作的新局面，得到了广大群众的一致好评。现将主要创建工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，环保基础网络发挥作用

为将环保社区创建工作落到实处，六个社区分别成立了“绿色社区”创建工作领导小组，设立了基层环境管理人员、社区环境保志愿者，并在社区所辖的多个小区内开展了日常环境管理工作，并召开多次“环保”工作会议，将“社区环境保护”工作纳入到社区的日常工作议程，较好地发挥了基层环境网络化作用。

二、绿化美化，提升社区生态环境质量

结合区域改造，社区管委会在有关部门的大力支持下，开展了社区环境改造工作，在原有基础上增加了20多处垃圾回收箱，社区内生活垃圾日产日清，处置率达到100%。

三、广泛宣传，提高居民环境保护意识

我们利用宣传栏、宣传单、黑板报等优势，实现社区标准化管理。社区组织居民代表、环保志愿者开展了多项绿色环保活动，利用宣传栏和横幅进行了广泛的生态环保知识宣

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XXXXXXXX分公司

20xx年度节能环保工作总结

今年以来，我公司认真贯彻落实节能环保管理办法，扎实开展各项节能环保工作，并相继实施完成了20xx年度节能环保目标责任书任务。坚持规范操作与强化管理相结合，通过宣传培训，全面提升员工节能环保意识、努力改善生产环境，及时调整产品结构，合理开发资源，深入开展清洁生产，进一步降低生产成本，顺利完成了今年各项节能环保工作目标任务。现总结汇报如下：

一、20xx年集团公司及上级节能环保管理制度执行情况 今年以来，XXXXX认真贯彻上级一系列节能环保文件精神，不断完善节能环保管理制度。年初公司以集团公司节能环保目标责任书为大纲，印发了节能环保管理制度汇编，建立和完善了能耗定额、计量、统计及奖惩等各项规章制度，明确了职责分工，细化了任务目标，逐级签订了节能环保目标责任书，制定了详细的管理实施考核办法，并认真贯彻执行，做到制度考核不留死角，奖惩兑现不留情面。

二、节能环保目标任务完成情况

严格环保设施管理，持续开展污染防治工作，积极开展节能环保技术改造，不断提高污染物排放达标率。严格按照ISO14001环境管理体系标准持续有效运行,持续开展清洁生产。

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20xx年节能环保总结

（山东耐材集团有限公司王铝分公司）

20xx年王铝分公司的节能环保工作在公司正确领导下，通过全体职工的共同参与和共同努力，以推进清洁生产和循环经济，加快淘汰落后产能，全面完成上级环保部门下达的污染物控制总量为目标，进一步建设节能环保型企业，促进企业科学、健康、有序、和谐发展，强化全体职工的节能环保意识，本着“从个人做起，从身边做起”的原则，对节能环保工作进行统筹规划。设置了相应的节能环保管理机构，配备了必要的节能环保管理工作人员，建立了完善的节能环保管理网络体系。并坚持主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，明确工作范围、管理职责，基本做到了节能环保管理工作制度化、规范化、系统化。在宣传节能环保知识的同时对公司的节能环保工作进行监督检查。并取得了显著成效。现将具体工作总结如下：

一、节能方面

1.分公司对各车间的主要产品单位能耗实行定额管理，各车间对生产区队、班组的用煤、用电实行管理，能够做到能源消耗控制。

2.在煤耗管理方面，每年初根据上年度煤耗的实际完成情况，制定本年度各部门的煤耗定额，经审批后下发各相关部门执行。

3.在电耗管理方面，用电单位对机电设备及时检查维护，保

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XXXXXXXXX有限公司

节能环保整改方案和总结报告

XXXXXXXX公司贯彻落实科学发展观，按照上级公司下发的有关节能文件要求，确定节能减排目标，建立健全制度，强化宣传教育，加强科学管理，提升节能工作质量和水平，使节能减排工作全面开展，取得显著效果，我公司节能减排工作具体情况如下：

一、加强领导，完善节能减排工作机制

公司制定了十二五节能减排规划，确定了节能减排目标，建立健全了组织管理体系、考核奖惩体系和统计监测体系。

（一）成立领导小组。为推动公司节能环保工作，加强节能技术改造，提高能源使用效率，减少污染气体排放，特成立XXXX节能环保领导小组，公司节能环保工作在组长、副组长的领导下，由生产部牵头，形成了“一级抓一级，层层抓落实”的工作局面，积极有力的推动了节能减排工作的顺利开展。

（二）建立考核奖惩体系。将节能环保工作绩效考核项目纳入《XXXXX生产部绩效考核管理办法》。落实节能减排目标责任制，逐级分解落实节能减排指标，同时，建立节能减排激励约束机制，加大对主要能耗、环保指标的考核力度。另外，制定了各车间工段节能减排目标，并针对实施效果对各单位负

责人进行考核。对各单位节能减排工作进行考核评分，选出节能减排工作优秀及不合格单位进行奖惩。

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于庄中学节能低碳周活动总结

为增强我校全体师生的生态文明观念，我校于6月x日至15日开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”节能宣传周活动，现将本次活动情况总结如下：

一、思想重视、认真落实

学校成立了由袁校长组长，王校长任副组长，各部门负责人为组员的“节能减排”宣传工作领导小组。由德育处、团队负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，积极营造节约型校园。

二、积极组织、有效开展

学校围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导节能的生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。

1、学校针对自身特点，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

2、认真组织班主任、各办公室教师做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。要求尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关灯，避免 “白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

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二〇〇九学年环保总结

随着社会的进步和发展，以人为本的教育理念越来越突出，新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须“以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。”

我们新区幼儿园是一所绿色环保学校，也是一个绿意盎然、充满生机的小世界。孩子们在这美丽的花园中，欣赏着绿色、感受着绿色也体验着绿色。一年来，我园在对幼儿的环保教育上做了很多工作，现总结如下：

一、环境教育内容贴近幼儿生活

幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的孩子，我们冲破了“危机教育”、“责任教育”、“伦理教育”的框框，从幼儿周围熟悉的事物入手，立足于幼儿的生活经验，选择适宜的教育内容。如主题活动“春天来了”、“美丽的秋天”等，通过对季节特征的认识及人们活动的变化，了解人与自然的关系；“可爱的小动物”、“神奇的海底世界”等主题，让幼儿了解与探索人与动物的关系；“我的家乡南浔”、“我爱我的幼儿园”等主题，则让幼儿了解了我们的生活环境。

二、一日生活中渗透环境教育

我门在一日生活、各种集体教育活动中渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动。在学期工作计划、月工作重点、周工作安排上找准环境教育与教材的结合点，掌握好渗透的程度。通过谈话、故事、儿歌、游戏、观察、劳动等手段，开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类、资源回收等，使小朋友不断认识环境，懂得爱护环境。

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20xx年度职业健康与环保总结

职业健康管理工作关系到项目部所有人员（重点为：从事职业危害一线员工的身体健康和合法权益），也关系到公司的健康可持续发展。对职业病防治工作，项目部高度重视，认真贯彻《职业病防治法》、落实《国家职业病防治规划》（20xx-20xx）。同时，对公司下发的各项职业健康管理文件认真组织实施。 这一年来，通过采取宣传教育，加强对作业场所的监督监测等措施，对员工防护用品的配备齐全，同时，由于我项目地处高原，我项目部积极组织项目的全体员工进行职业健康检查，并将体检报告情况由项目部医务室给公司汇报，对于不能满足高原施工要求的人员，严格禁止上高原工作，有效地保障了项目员工的健康，维护了员工的权益。我们的做法主要有以下几点：

一、加强组织领导，确保职业健康管理工作落实

项目部成立了由项目经理、党委书记任组长，分管安全生产副总经理、总工程师任副组长，工会、办公室、生产部和安全质量环保部相关部门负责人为成员的职业健康管理作领导小组。形成领导小组主抓，以工会、安全质量环保部为主体，相关部门密切配合的组织领导体系。根据项目部实际情况，工会、安质部组织制定并完善了《职业安全健康防治责任制》，同时下发了《20xx年职业病防治计划及实施方案》。职业健康防治责任制和实施方

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                              小学环保教学计划教案

　环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题。日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。为此，在语文教学中教师要善于挖掘环境教育题材，找到“渗透点”和“结合点”对学生进行环境教育，提高学生环保意识，树立“爱护环境、保护环境、从小做起、从我做起”的思想。

[关键词]：?素质教育??环保教育??语文教学??生态平衡??可持续发展战略

当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将“环境保护”?列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。

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