学科部期末工作总结
学科部期末工作总结
随着时间的步伐，不知不觉中我们已走进大学校园，于是我们托起我们的梦想，畅想未来，在一个崭新的天地里展示自己。回顾一个学期的工作与学习，我受益匪浅，认识了朋友，锻炼了能力，也认识到了自己的不足。我也会向前辈学习，让自己做得更好。
一个部门的发展也是个人的发展。开学至今，学科部秉持机电学生会“服务同学，锻炼自己”的宗旨，在部长zxx和副部长xx的带领下，学科部的八名干事认真做事，用严谨的态度完成学生会的工作。以下是我们的工作报告：
1.开学初我们举办了“我和我的大学”主题演讲比赛，让大一新生说出对大学的心里话，也让大家展示了自己，锻炼了自己。对于我们学科部的新干事，更是学生会工作的初体验，我们收获颇多。
2.为了培养大学生辩论素质与口才能力，我们部门举办了“机电杯”辩论赛，比赛分为初赛，半决赛，决赛三场，每一场都进行得如火如荼，扣人心弦，而此次比赛更是让我认识到了作为一个大学生应该不断地拓展自己，培养自己的综合素质。
3.期中阶段我们学科部进行了我们机电学院的期中学分检查工作，因为在此次工作中发生了一些小失误，我从中也学会了更沉稳，更成熟，我相信我们会做得更好。
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鸣矣河小学20xx学年上学期三（3）班数学学科工作总结
紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：
一、考试成绩分析
本班共有30人参加考试，总分2834分，平均分94.47分，及格率96.67％，100-80分28人，优良率93.33％，59分以下1人，不合格率3.33％
二、教学任务完成情况及学生掌握情况
本班共有学生33名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在还是不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：
1.认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米;认识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克;认识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。
2.学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
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时光荏苒，犹如白驹过隙，转眼将大一第一年已经结束了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。在这一年中，我从刚到校时的懵懵懂懂直到现在的一个成熟的大学生，其中发生了好多变化，当中有辛酸亦有欢乐。在这期间，我得到了许多，也学到了许多，而这些，都让我受益匪浅。它让我知道了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在哪里。也正是因为如此，我才意识到道了这种差距的存在。在以后的生活和学习中，我也会尽力去学习，借鉴别人的经验，以补充自己的不足之处。
首先，踏入大学的大门，第一件事当然是军训。十多天的军训，真的有点累。在军训场地上，不知挥洒了多少汗水。虽然皮肤晒得发黑，脚磨出泡，但也感到很快乐。因为通过军训，了解了军人刚毅的本性；通过军训，结交了新的同学；通过军训，开始适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一堂课！
然后说说学习上吧。在这一学期里，我严格要求自己，按时作息，上课从不缺席，认真听讲、做好重要笔记，依时认真完成课后练习与作业，积极的和同学交流和探讨学习上的问题，同时也帮助学习上有困难的同学，享受到了共同学习，共同进步的快乐，其中考试，我数学考了76分，英语考了79分，虽然不太满意，但也算是这段时间的学习成果的真实反映，同时也让我意识到在今后我必须加倍努力，
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物理老师：
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
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本学期，我担任一、四、五年级的音乐教学工作，回顾这个学期的教学工作，基本上比较顺利地完成了任务，当中有收获，也发现了一些问题。我将在下学期的工作中，对这些问题进行改正。以下是我在本学期教学中的总结。
一、教学工作：
1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。
二、存在问题：
1、一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性，四、五年级的学生较好。
2、他们在唱歌时常会走调。
3、节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授，因为三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知
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小学期末学科考试总结
20xx年6月25日，根据区小教室和中心校的安排，我校举行了期末考试。考试是对教师、学生一年来的教和学的情况所进行的一次全面考核。通过对比其他学校的教学成绩，特分析如下：
一、考试成绩情况分析。
从总体成绩上看，各班各个学科的成绩都出现了不同的下滑，甚至还有三个学科的排名竟然倒数第一。这说明我们平时教学中，从教学而今、教法、学法等各个方面都存在着一定的问题，我们的管理也必然存在着一定的问题，这是无须遮掩和回避的。只有四年级刘泽红老师所教的语文、数学和五年级杨小臣老师所教的英语进入前三。这说明她们在平时教学中，注重高效课堂的实践、注重了全体学生基础知识的教学，特别是学困生。从学生的整体成绩上看，同年级、同学科有一定差距，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有单数分的，如一年级语文最高分98.5，最低分1分。
二、考试所暴露的问题
从学生方面
1、部分学生的审题技术有待于完善，如对于作文有的是书上的原文，有的还出现了“跑题现象”。基本运算不准确，努力提高运算准确率。这就要求我们教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。
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锦华实验学校2014—2015学年度第一学期
教学处期末总结
第一部分：常规管理
在教学常规管理方面，中小学坚持每月的常规检查制度，坚持集体备课制度，系统规划安排了各学科的教学研讨工作，定时定地点并且与新区教研中心的安排保持一致，保障了教学教研的正常开展。
1、小学部的在备课要求和管理上有创新：老师的集体备课与教案设计大赛结合，教师的设计教案能力得到提高，既有集体备课的大众智慧，也注重了教师个人教学魅力的张扬。形成了很好的教风。
本学期，教学处采取组内教师互评的方式来评价教师课堂教学，主要从教学目标、过程与方法、教师素养、教学效果四个方面来综合。组内的互评研讨，教学行政的参与监控执行，保障了课堂教学秩序井然和有效性得到的提升。 对学生作业的批阅和复批情况，教学处采取月查制，抽查和普查相结合，小学部教师能按照学校全批全改的要求，认真及时地批改所有的作业，批改细致、学生订正好。教学处重视每次的作业检查的反馈和追踪，教学质量从重视每一次的作业开始。
2、中学部的做法是：
加大听课、查课的力度：一查课表执行情况，严格按照课表上课，保证小科课开足；二查授课情况，特别是常规授课。本学期教学处带领科组长、备课组长多次深入课堂听课评课，并组织了组内听课活动；三查初三晨练、早读、课前三分钟、晚修辅导、周六补课等方面情况，要求辅导老师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作。一学期来教学处领导听课41节，科组长平均每人听课28节。通过随机抽查、推门听课，加大听课、查课力度，有效保证了教学秩序的稳定和课堂教学质量提升。
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光阴似箭，日月如梭。转眼间又一个学期过去了。我通过归纳，总结了一下望自己有所长进。
在语文上我缺乏对古文的积累，在数学上，我缺乏逻辑能力。而在英语上，我缺乏单词积累。社会政治是我最头痛的科目，因为一找不到书本内容就会心烦，导致学习成绩不理想。
最后总结还是因为自己上课不认真听讲，容易开小差。在初三学习中我要改掉这些坏毛病。
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