小学生期末自我总结范文 -总结
[]时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的已经过去了，。，在小五学年的末，特写此文以一学期的学习好与坏。的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的都会在这里展现。这一年来。在和们关心、下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步，《》()。在同学之间的互相学习中，到了知识就是人的力量源泉，没有知识、专业技巧，什么都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
〔小学生期末自我总结范文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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一、指导思想
20##年黎母山中心小学教研室工作的指导思想是以科学发展观来统领本室工作。以“教育质量年”为契机，在新课程理念引领下，继续加强学校文化建设，以课程改革为中心，以校本“有效教学”为主要目标，以构建理想课堂为突破口，以教学精细化管理为重点，以现代化教育装备建设为保障，以教师专业发展为标准，以学校教学质量的稳步提升、学生的全面发展为目标，规范管理，切实发挥专业引领的功能，强化研究，按时按质完成工作任务，努力提高我镇小学各学科课堂教学质量。
二、成立教研室机构
为了贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神和海南省教育厅《关于印发<海南省中小学校本研训工作规程（试行）>的通知》（琼教研〔2008〕1号）和《琼中黎族苗族自治县教育与科学技术局关于建立健全教研室、教研组的通知》(琼中教科[2009]15号)精神，使我镇各小学教学常规真正落实到教师的日常工作中，让教师自觉做到“爱教学、勤教学、善教学”，有效提高我镇小学教育教学质量，特成立成立了黎母山中心小学教研室机构如下：
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时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
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四年级期末作文总结
一、写事：印象中最深刻的一件事 童年趣事 1、令我印象深刻的一件事
打开记忆的宝盒，里面的故事千千万万，有开心的，有悲伤的。有自豪的，有惭愧的??但令我印象最深刻的还是那件事。
故事发生在一个闷热的上午，骄阳似火，暑气逼人。妈妈让我坐公共汽车去给外婆送西瓜。在站上等了一会，汽车就向我驶来。哇，太好了，不仅有位置，而且还是靠窗的。我投币后赶快去抢这个"风水宝地"。靠着窗，徐徐的风吹得我心旷神怡。不知驶了几站。车上的人逐渐多了起来。汽车也变得闷热。又走了几站，有一个年满七旬老爷爷上了车。他头发花白，黄褐色的脸像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开，望着老人，我有点于心不忍，心里仿佛有两个小人在争吵，正当我苦思冥想的时候，一个小姑娘站起来说："老爷爷，上这儿来坐。"说着，就把老爷爷拉到她座位上。我不禁脸红了：一个比自己小的小姑娘却能为老爷爷让座，而我却没有这样做，这种精神难道不值得我学习吗？我匆忙下了车，我的心情除了惭愧，一种对小姑娘的敬佩之情油然而生。
望着胸前鲜红色的红领巾，我暗暗发誓：以后一定要像小姑娘一样多做好事。 打开记忆的宝盒，里面的故事千千万万，有开心的，有悲伤的。有自豪的，有惭愧的??但令我印象最深刻的还是那件事。
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刘岗小学20xx--20xx学年第一学期期末考试总结 按照教体局的安排，我镇20xx--20xx学年第一学期期末考试如期进行，小学并在张集小学进行集中评卷、算分、登分。这次考试学生全员参加，各学校轮流改卷，宁平一中片领导到学校察看考试情况。由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺利进行，现将考试成绩总结如下：
本次考试六个年级21科中，按照平均分、及格率、优秀率相关指标计算，我校总体来看，教学效果较好，监考严密，考务人员分工具体，
首先，我们的五年级为例，我们取得了很好的补差效果。语文合格率为100%，数学也只剩一个58分，六4班从期中时十多分的差距缩小到6分，全班从期中的10个不及格到现在的3个不及格，上升幅度之快与教师的全力补差密不可分。
其次，我们的英语有上升的趋势。我们三英、四英平均分全乡第一，五英、六英整体上升。特别是三英与期中相比，进步很大，这与张春红老师所付出的努力分不开，与三年级教师的合作分不开，从期中后的进步看，本学期一切步入正轨，我们有信心再上一个台阶。
第三，本次考试中出现了一、二、四、五等各科较为平衡和名次靠前的班级，我们几个优势班级形成，班级中三科注重平衡，教师所教的级科也注意平衡。如一年级的语文、数学，二年级的数学，四年级的数学还有我们不论是专职的还是兼职的英语教师，一个人带两个科目或两个班级均能同样用力，不厚此薄彼，齐头并进，特别是复习期间很辛苦，很不容易。
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小学生期末自我总结范文
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。
这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
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后胡小学期末考试总结
我校本次期末考试组织周密有序，主考胡锋、巡视胡志刚、保密员胡志刚、监考教师尽职尽责，做到一场一换监考教师，考试结束，试卷胡志刚立即密封，交有保密员胡可敬保存。
考试组织得力，纪律严明，全体师生没有作弊现象。安全措施落实到位，没有安全事故发生。真正做到了学生如实汇报成绩，教师真实检测教学效果。
教师集体评卷，轮流作业，做到公平、公正，坚持客观的原则。
通过检测所反馈的情况来看，感觉到我校教师对待工作的态度：基本上是尽职尽职，努力做好自己的本职工作，尽心于教学。从开学至今，经过全体教师的努力，学生的面貌一新，对待学习的态度有很大的转变，学习积极性也有了显著的提高，这次检测，学生的成绩也有了长足的进步。这充分地说明了学校老师在校领导及上级领导正确的指引下而对自身素质的自修及规范，从而通过成绩体现出来。
虽然优点突出，但从另一层面反映的问题也较为明显，从检测中也反映出了或多或少的问题，总结起来有以下几点：
1．部分班级学生高低分差距太大。
有些班级的学生成绩悬殊过大，优生和差生两极分化， 1
界线明显，分差较大，这样势必会影响班级的总体评估。
2．班级之间成绩悬殊。
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小学作文研修总结
上传: 沈生根 更新时间：2012-12-29 22:08:58
小学作文研修总结
通过这次研修学习，听完有关作文教学的讲座后，我有以下体会：
一、作文教学要注重平时积累。首先可以从课本中背诵自己喜欢的“自然段，摘抄好词、佳句”积累些优美的词和句。其次养成写日记的好习惯，写自己所听所看所想到的等都可以帮助学生积累写作材料。
二、作文教学要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题。将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，这样才会变“要我写”为“我要写”。
三、作文教学要鼓励学生说真话，表真情——解决学生“写什么”的问题。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现他们真实的情感，这样既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，可以使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。
四、作文教学要注重学以致用，结合实际及时指导。引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，再适当给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间。
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