一、实验项目名称
将心理描写视觉化
二、实验目的
利用影视语言的表现手法，将用文字进行的心理描写转化为用镜头来表现的具体画面影像。通过此实验，让学生明白影视语言与传统语言的不同。认识到影视语言有其独特的语法。
三、实验要求
用拍摄的影视镜头，来表现《思念》 《恐惧》 《怀疑》 《爱慕》 《失落》 《嫉妒》 《迷茫》 等心理描写。时长不超过一分钟，表达清晰准确。
四、实验器材
主要运用的道具：佳能单反照相机，三脚架，反光板，摄像灯等器材。
五、实验注意事项
时长要在一分钟之内，越短越能准确表达越好。由于还没有学会导演技巧，所以可能拍出来的作品不能满意，但这是正常现象，只要能认识到影视语言与传统语言表达上的不同就可以了。
六、实验总结：
通过本次试验，我对镜头的运用有了新的认识。
相比较以前的拍摄，我们更多的考虑故事的起承转合，而今不仅要注重故事的情节发展，更需要运用电影镜头的影视语言和独特的表现手法，将作品想表达的内容展现在观众的眼前。
通过《刷车工》等影片，我发现镜头可以如此的简洁并将想要表达的内容表达出来。我们在实验当中也想通过用简洁的镜头将《爱慕》和《失落》突出。在拍摄《爱慕》这个短片时，我们选取的地点为图书馆，一个女孩儿为了能够见到自己爱慕已久的男孩儿每天都会离男孩儿不远的地方坐下看书，当心情烦躁或者学习累的时候，她就会偷偷的拿起小镜头假装在看自己实质是在看此刻的那个男生正在干什么······短片《失落》和《爱慕》的情节 相似，但是故事情节的内容完全不同，镜头运用的也不相同，他讲述的就是一个女孩儿看自己喜欢的篮球运动员打比赛，希望能在他比赛结束的时候为他递上一瓶水，但结果却并不是想的那样······
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导演专业
寒假社会实践
个
人
总
结
本文个人原创，绝非复制
本文包括导演专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。
学 院： 专 业：导演专业 班 级：导演专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：
实践是检验真理的唯一标准。作为导演专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个导演专业学生假期的必修课。随着时代发展，导演专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解导演专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了导演专业相关岗位的实践活动。
导演专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学导演专业的基本理论掌握情况和导演专业知识应用能力。通过导演专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们导演专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上导演专业的实际应用情况，了解导演专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。
在导演专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用导演专业相关知识处理并解决困难的同时，我们导演专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在导演专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在导演专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到导演专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位导演专业学生思考并能反映导演专业发展中所存在的不足，这些都会帮助导演专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。
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导演工作总结写作大纲
一、栏目总述
1． 栏目的宗旨和定位
宗旨即目的，定位是对内容的定位和受众的定位。
2． 栏目的板块设置
分几大板块，各是什么，怎么独立又怎么构成一个整体？
3． 栏目的风格定位
从《电影放大镜》的角度来写。
二、对本期节目的导演阐述
1． 选题
2． 主题
3． 思路
三、具体的工作安排及内容
1． 具体的工作安排
把十四周的内容写上即可，简单阐述。
2． 具体的工作内容
（1） 策划阶段
（2） 拍摄阶段
①演播室拍摄
从演播室的搭建和演播室的拍摄两大方面来写。
②外景拍摄
从外景拍摄的目的和外景拍摄的具体操作两方面来写。
（3） 剪辑阶段
四、对成片的评价与分析
1． 对成片内容和形式的分析
2． 对主持人的分析（简要写）
3． 节目制作的特色总结（重点写，突出自己工作的特点和亮点）
4． 缺点与不足
摄像工作总结写作大纲
一、栏目的宗旨和定位
1．栏目的宗旨
2．栏目的定位
二、对本期节目拍摄方案的设计与分析
1．对节目拍摄方案的设计
这部分是写“怎么拍”的问题，包括机位、灯光、具体的镜头。
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20xx年个人工作总结
时光荏苒，白驹过隙，又跨过一个年度。总结本人一年以来的工作，从政治学习来说，本人积极参加学校组织的“创先争优”活动，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨；在工作上，围绕学院的中心工作，对照相关标准，严于律己，较好地完成各项工作任务。由于今年工作变动，年终总结分为两个方面：1月份-9月份为实验电视台工作部分，10月份-12月份为继续教育学院、培训中心工作部门。
实验电视台工作：
一、积极参加深入学习“创先争优”活动，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。今年学院开展“创先争优”活动，本人积极参与到部门“创先争优”活动中来，参与制定本部分活动实施方案，并承担学校活动宣传组的工作。
二、加强理论和业务学习，不断提高综合素质。
为了做好工作，本人利用业余时间学习工作业务知识，重点学习广播电视相关的知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在广播电视各方面存在那些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作水平。20xx年3月开始攻读上海戏剧学院戏剧戏曲学电视艺术专业硕士学位，20xx年6月取得硕士学位，毕业论文获得上海戏剧学院优秀毕业论文。
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2015--20xx年度工作总结
胡芳
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年本人担任四五年级的科学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助! 痛并收获着，快乐着!这种跨科的独特经历使我收获到了许多别人学不到的东西。我一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我在较好地完成教学工作的同时，还坚持听课，注意学习老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。在本学期，我参加了全镇高效课堂大奖赛，虽然没有获得奖项，却使我受益匪浅。在听取了各位优秀教师的课后，我深知自己在教学方面还有许多需要改进的地方。虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后我还要努力研究。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。
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时间这个东西应该是世界上最忙碌的，不知不觉它又走到了兔年的尽头，我做导游的第四年了，从最开始只要求在游客面前说话不紧张已经进化到了一个相当了得的“境界”了，这种境界不是说带团的水平有多了不起，而是在带团的过程中学会了很多。
在这期间，我看到了很多可以铺露在阳光下的美好也看到了很多隐藏在黑暗中的丑恶，当然还得到了相应的收入，也许是这个行业的特殊性，有些原本自己绝对看不惯的事情，慢慢地心里也不会再那么波涛汹涌，时间长了也就习以为常，但也许做不到出淤泥而不然，不过自己绝对不会随波逐流。当然经过这几年的导游工作我也总结了以下几点带团过程中的一些心得：
一、掌握好游览的节奏。在带团过程中，我们导游员除了丰富的知识，生动形象的语言来为游客作好讲解服务外，更要学会掌握和控制旅游过程中的节奏问题。因为旅游者的年龄、体质不同，情趣爱好不同，情绪不同，一个人一天会有多种情绪的变化，做为导游员要随时掌握游客的这些现象，在实施旅游计划中要作到“有张有弛，劳逸结合”，根据团队的实际情况安排有弹性的活动日程，努力是旅游过程既丰富多彩，又松紧相宜，让游客在轻松愉快的活动中获得最大限度的满意 。“有急有缓，快慢相宜”，在具体的旅游过程中，要视具体情况控制好游览的时间、速度，根据游客的年龄构成，对老年人要走的慢一些，讲的慢一些，尽量减少剧烈活动的项目，要学会适合老年人的习惯语言，交流方法；对待年轻人，可以走的快一些，讲的节奏快一些，适当的安排一些年轻人喜爱的活动项目；对待青少年，在游览的过程中要注意寓教与乐，要更多的把旅游和学知识结合起来，同时适当的安排一些适合青少年的娱乐活动。总之，导游员就是旅游活动的“导演”根据不同的团队，从实际情况出发，安排好、组织好旅游活动，是旅游者获得乐趣和享受，这才是一次成功的导游活动。
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2012-2013学年度下学期教学工作总结
逝者如斯，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，需要总结的真是太多。这一年，既忙碌，又充实，初出茅庐的我在校领导和同事们的帮助下，探索性完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究教学，互相学习，默契配合，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年我担任初二（3）班班主任，于此同时我还担任初二（3）班和初三（6）班的物理教学工作。因为是夸年级教学，所以备课量略大；还有二（3）班的学生有点散漫，班主任工作也有点繁重自。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的物理课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后很难再有了!
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