篇一 :学生假期活动总结

七小学生寒假活动总结

一、 平安健康过春节,认真完成各项作业。

假期里,同学们能做到不玩火,防触电;不吸烟,不喝酒,文明外出,礼貌待客,遵守交通规则,时刻敲响安全警钟,提高自我防范意识。

全校学生认真学习,自觉完成老师布置的各类寒假作业。崇尚科学,不参与迷信,开展文明上网,节制娱乐活动。学期结束前,学校细致而认真地对学生进行了网络道德教育。在同学们上网搜寻知识、了解世界、增长见识的同时,也能有节制的打游戏,不观看不健康的网页。

二、寒假活动丰富多彩。

利用假期时间关心国家大事,自觉看书、读报。同学们积极参加“红领巾读书”活动,阅读有关成长经典、历史传记、人生哲理、爱国等书籍,扩展自己的知识面。中高年级学生每人读书5本以上,20xx年级学生摘录笔记上万字,写读后感100多篇。

为了培养学生健康向上的人格,学校号召同学们“合理压岁钱”。许多同学们用自己的压岁钱买了一些适合自己的书,认真阅读。

开展“感恩父母”活动。新春佳节,走亲访友,一家团圆,是多么温馨热闹呀!学生们懂得“感恩父母、关爱老人”,在寒假帮父母做顿可口的饭菜,扫扫地,擦擦桌子,洗洗碗等力所能及的家务。有的队

员还写了心得。通过假期的自主参与活动,同学们体验到了参与的快乐,同时也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老师的要倡导下主动给父母洗脚。六一班的孩子学会了做一样菜。

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篇二 :班主任工作经验交流活动总结

为了加强班主任队伍建设,更新班主任工作理念,探讨新时期班级工作的新思路、新方法,提高班主任专业素养,提升班主任工作能力,达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的,12月x日下午,我校召开了班主任工作经验交流会,全体班主任和学校 领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结:

首先,及时通知、安排发言教师,让老师们有足够的时间进行发言准备,年级组长对准备的稿子进行审核;及时进行归类小结,对不太适合交流的内容与老师们取得联系,及时进行更改;对班主任老师提出的困惑,及时安排老师进行解答的准备,争取利用这一交流的契机,给年轻班主任一些直接有效的管理方法。

第二,为使本次活动更有成效,学校大队部组织各班学生代表进行 “我最喜爱的班主任”的调查活动,并进行调查结果汇总,在班主任经验交流会上,把调查结果与各位班主任进行分享。每个班主任认真倾听孩子们的心声,并作详细记录。大家表示,一定会以学生的期望为目标,争做学生最喜欢的班主任。

第三,由低、中、高年级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位经验型老师进行班级管理经验交流。李恩凤老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生,要努力制造机会让学生多锻炼;王跃鹏老师的班主任工作经验极其丰富,她从开学前的准备工作、学生行为习惯培养、班会课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保留的与大家分享了她的经验。他们的精彩发言获得了在座的老

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篇三 :班级假期社会实践活动总结

我们班以“增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。社会实践活动不仅增长了见识,体验了快乐与辛苦,并且让我收获颇多,现对此活动进行如下总结:

一、由语文老师刘老师和张老师组织的语文社团,在8月x日、8月x日进行了两次活动。为了丰富我们的课余文化生活,锻炼我们自己动手创作的能力,提高我们的审美观,特请到了美术老师王老师教我们制作微电影《青春假日风》,并给我们讲解制作微电影的要领和技巧。我在学习新技术的同时增强了学科学,爱科学,用科学的意识,看到了科技的力量,并让我有了开拓进取的能力,活泼大胆、敢于探索的品格,也对我的快乐暑假作出了一个总结。刘老师还告诉我们制作电影就像写作文一样,只要把电影做得精彩,那么写作文的能力也会有所提高,好的电影片头就像好的作文开头,而好的电影结局就像是好的作文结尾。我在学习作微电影的同时也锻炼了写作能力,在玩的过程中也学到了知识,一举两得。

二、8月x日我们参加了第一次由英语老师吕老师组织的英语话剧社团。吕老师为我们准备了两种剧本:配音和表演。分别是《冰雪奇缘》《飞屋环游记》、《海的女儿》《武松打虎》《守株待兔》。

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篇四 :班主任半期工作总结

初20xx级X班 XXX

一晃初二半学期过去了。半期来,有收获的喜悦,也有不足的反思。现将半期来的工作总结如下:

一、争创优秀班级。自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道与学生交流谈心,和学生一起共同感受,共同分享,共同成长。在平时的学习中,大家有一个共同的信念,那就是做最做的自己,创最好的集体。自开学以来,本班班风好,学风浓。

二、狠抓课堂纪律。要求学生学会倾听,在课堂上尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由班长、副班长负责登记违纪情况。

三、规范自习课纪律。要求学生必须准时到位,安安静静地上自习,不准说话,对违纪学生处理要严。

四、注重能力的培养和锻炼。为了培养学生的竞争意识,为了给更多学生锻炼的机会,我们进行了新一轮小组划分,形成了七个小组,各小组分别有语文、数学、英语、物理学习组长。另设一个大组长负责清洁卫生及本组纪律。政、史、地、生分别由各科代表负责。调整后,各司其职,工作有声有色,既锻炼了能力,又树立了威信。

五、注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。在交流中,发现学生之间存在的问题,及时

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篇五 :班主任工作经验交流活动总结 2

班主任工作经验交流会总结

为了加强班主任队伍建设,更新班主任工作理念,探讨新时期班级工作的新思路、新方法,提高班主任专业素养,提升班主任工作能力,达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的,正月x日下午,开发区实验小学召开了班主任工作经验交流会,全体班主任和学校政教处领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结:

首先由低、中年级的杨海红、田琦、关素琴三位经验型老师进行班级管理经验交海红老师的“爱”“严”“守”“勤”“巧”给大家留下了深刻的印象,特别是其中的“、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要诀;田琦老师的班主任工作经验极其丰富,她从开的准备工作、班级布置、学生行为习惯培养、班会夕会课的安排、如何激发学生自信心等毫无保留的与大家分享了她的经验。关素琴老师结合班级工作中的几个精彩的案例,告诉班主任工作中要相信学生,要努力制造机会让学生多锻炼;更重要的是要关爱每一个学生

们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。

学校大部分是年轻班主任,虽然他们工作时间短,但是他们年轻有活力,敢于创新,有很多新颖的班主任工作方法,一些班主任也提出了自己在班级管理过程中的疑惑,其他老师就帮着解答。集众人之智慧,一个个困惑迎刃而解。 会议结束之前,时校长发表重要讲话,并对班主任工作提出了四点要求:一要进一步认识到班主任工作的重要性,清晰地知道班主任工作的三个角色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者;二要从根本上转变意

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篇六 :20xx——20xx上学期班主任工作总结

2015——2016上学期班主任工作总结

20xx20xx上学期班主任工作总结

20xx20xx上学期班主任工作总结

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篇七 :社区“关工委”假期活动总结

社区“关工委”假期活动总结

为丰富青少年假期生活,社区在假期期间开展丰富多彩假期活动。关心下一代工作至关重要,他关系着祖国的未来,社会的稳定等一系类问题。现将我社区“关工委”假期活动总结如下:

一、为了加强青少年卫生宣传教育,普及卫生知识、发扬中华民族爱清洁讲卫生的优良传统。社区“关工委”组织孩子们从我做起,从身边的小事做起,认真细致地搞好环境卫生,绿化美化环境。组织开展社区环境保护活动,以“清理身边白色垃圾,争做时代优秀主人”为主题,大力做好爱国卫生运动,使孩子们在度过新年的同时增强对卫生工作的重视和热爱。

二、和学校联合组织,开展对未成年人的法制教育。为提高青少年自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识,社区为孩子们准备了“以案说法”专题讲座,请社区法律顾问谢跃军、刘国华、王秋梅同志进行法律教育课,让孩子们过一个安全有意义的假期。

三、结合建国60周年、少先队建队60周年、“五四”运动爆发90周年重大节和纪念日,对孩子们开展爱国主义革命传统、民族精神教育。组织孩子们观看有教育意义的影片,开展学习民族英雄事迹,发扬爱家、爱党、爱国的民族精神。

四、为传承中华传统文化,用圣贤智慧熏陶孩子们。中

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篇八 :七年级班主任期末工作总结

班主任工作总结 学校:鱼龙初级中学姓名:龙碧霞

时间:二 0一二年七月十日

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七年级班主任工作总结

本学期,我担任七年级四班的班主任。在班主任期间,我认识到了作为一位班主任"身正为范"的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年而是三年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:

1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉,要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此我组织互帮互学活动,通过活动加强学生之间的团结协作精神和团体合作意识,这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理,努力培养"真诚,严格,活跃,奋进"的班集体。在活动中选拔班干部,选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事,所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后让他们自己选择班干部的职位,这样选出来的班干部才 2

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