申请书
脚家箐完小：
我是五年级甲班 的监护人，根据学校的相关规定，学生不上晚自习，但为了孩子的学业能得到较好的提高，在家里我又不能给孩子很好的辅导，特申请到学校参加晚自习。并且保证遵守学校的有关规章制度，注意来校往返路上的安全，若有违反，一切责任由家长及本人负责。
申请人： 联系电话： 年 月 日
班主任意见：同意到校上晚自习 年 月 日
学校意见：同意 年 月 日
申请书
脚家箐完小：
我是五年级乙班 的监护人，根据学校的相关规定，学生不上晚自习，但为了孩子的学业能得到较好的提高，在家里我又不能给孩子很好的辅导，特申请到学校参加晚自习。并且保证遵守学校的有关规章制度，注意来校往返路上的安全，若有违反，一切责任由家长及本人负责。
申请人： 联系电话： 年 月 日
班主任意见：同意到校上晚自习 年 月 日
学校意见：同意 年 月 日
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学生家长安全承诺书
本人因（ ）原因，孩子（ ）不参加学校 2014-10-30 组织的社会实践活动。本人将负责孩子在家的安全。
家长签字： 联系电话：
光谷第九小学
学生家长安全承诺书
本人因（ ）原因，孩子（ ）不参加学校 2014-10-30 组织的社会实践活动。本人将负责孩子在家的安全。
家长签字： 联系电话：
光谷第九小学
学生家长安全承诺书
本人因（ ）原因，孩子（ ）不参加学校 2014-10-30 组织的社会实践活动。本人将负责孩子在家的安全。
家长签字： 联系电话：
光谷第九小学
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申 请 书
XX领导：
我是XX届XX专业学生的家长，根据学院 XX届高职毕业生实习工作安排，XX 年XX月XX日至XX年XX 月 XX日为毕业实习期，现申请XX回到本地来实习，对于学生在自主实习期间出现的任何情况均由学生本人及家长负责，学生实习费用由学生个人承担，实习期间个人的人身安全、财产安全、各项法律责任均由本人和家长负责。
联系方式：
家庭住址：
家长签字：
20xx年 月 日
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阳河小学 年级 班家长委员会成立动员
家庭是孩子的终身课堂，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师。孩子的健康成长离不开家长的教育，学校的健康发展离不开家长的支持。为促使学校、家庭，老师、家长更好地配合、开展教育工作，使我们的学生、我们的孩子能“个个成人，人人成才”，成为家庭的希望、学校的骄傲、国家的栋梁，特成立家长委员会，具体职责如下：
1、 遵守国家有关教育法规
2、 负责帮助其他家长们牢固树立“学校兴，孩子兴；学校强、孩子强”，“老师、家长是战友”的观念，使之对学校的教育教学工作多一份责任，多一些理解。对学校建设提出合理化建议。
3、 配合本年级或学校参加并处理个别违纪学生的讨论。
4、 积极配合本年级学生开展社会实践活动
5．协助学校开办家长学校讲座，提高全体家长的育人水平。
6．协助学校做好个别对学校工作有误会的学生家长的疏导工作
如果您有足够的时间、精力，并乐于参与到班级建设管理中，为班级发展提供力所能及的服务，请提交加入班级家长委员会的申请，我们会依据调查情况，做出选择。每期家长委员会成员5-8人，后期可依据实情做出更换。
年级 班
联系电话：
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西关小学召开家长会申请书
我校为了与家长更好的沟通，让家长了解学生在校学习、生活等各方面的情况，以促进家校联合，为学生的健康成长奠定坚实的基础。特此申请在11月27日——11月29日召开家长会。
望领导批准
西关小学
2013.11
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家长陪读申请书
兹有高三年级，经家长同意，自愿申请在外住宿由家长陪读，负责学生的生活、学习等事宜，学校不负责课余以外的学习。因在校外住宿引起的一切问题既相关问题造成的后果由自己负责，学校不承担任何责任。
申请人（签名）: 联系电话：1 家长签名（签名）: 联系电话：2
月日
家长陪读申请书
兹有高三年级，经家长同意，自愿申请在外住宿由家长陪读，负责学生的生活、学习等事宜，学校不负责课余以外的学习。因在校外住宿引起的一切问题既相关问题造成的后果由自己负责，学校不承担任何责任。
申请人（签名）: 联系电话：1 家长签名（签名）: 联系电话：2
月日
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申 请 书
龙蟠初中：
我是龙蟠初中九年级 班学生 的家长（监护人） 。 我在此申请，20xx年高中阶段招生考试期间， 不参与学校组织的统一乘车和食宿，考试期间及前后的一切安全（乘车、食宿、往返考场、准考证携带、人身及财产安全等）均由我全部负责，一概与学校无关。
申 请 人（家长签字、手印）：
申请人（身份证号码、复印件）： 学 生（考生签字）：
与 考 生 关 系：
食 宿 地 点：
联 系 电 话：
班 主 任 （签 字）：
20xx年 月 日
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先进家长学校申请报告
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。
一、 健全制度，加强各层领导。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
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