篇一 :中文应用写作个人总结

三亚学院旅业管理学院 College Of Tourism Sanya University

20xx—20xx学年《中文应用写作》课程学习总结

酒店1203班秦浩轩

二○20xx年x月x日

三亚学院旅业管理学院

理论与实践共行 能力和技巧一体

20xx—20xx学年第二学期《中文应用写作》个人学习总结

《应用写作》,是一门实用性强、具有系统理论、实践训练要求高、具有我院学生特色的课程。经过一个学期的学习,我对这门课程有了深刻的理解,基本掌握了公文写作的一些实用技巧,获取了许多公文写作和实际工作中的宝贵经验,受益匪浅。

一、学习的主要内容

《中文应用写作》的教学结合我院同学的特点,开设的课程主要以公文的写作为主,主要内容包括理论知识的学习和重点文种的训练。在公文写作的理论方面,我们认识了公文写作的目的和特点,了解了公文写作应该遵循的写作流程,知道了公文写作在思想内容、表达方式、格式结构方面要求,熟悉了公文制发的程序等。通过这些大的方面的理论学习,我们对公文写作有了一个整体性的认识,明确了公文在工作中的地位,为我们了解党政机关的工作提供了一个平台。

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篇二 :应用写作个人总结

《应用写作》教学总结

邓探花

《应用写作》,是一门实用性强、具有系统理论、实践训练要求高的课程。经过一个月的教学,我对这门课程有了深刻的理解,基本掌握了公文写作的一些实用技巧,获取了许多公文写作和实际工作中的宝贵经验,受益匪浅。

一、学习的主要内容

《应用写作》的教学结合我院同学的特点,开设的课程主要以公文的写作为主,主要内容包括理论知识的学习和重点文种的训练。在公文写作的理论方面,我们认识了公文写作的目的和特点,了解了公文写作应该遵循的写作流程,知道了公文写作在思想内容、表达方式、格式结构方面要求,熟悉了公文制发的程序等。通过这些大的方面的理论学习,我们对公文写作有了一个整体性的认识,明确了公文在工作中的地位,为我们了解党政机关的工作提供了一个平台。

在了解了公文写作的理论知识后,我们进行了重点文种的学习。在进行重点文种的学习时,根据不同文种的不同用途和特点,我们有针对性的进行学习。掌握这几种文种的写作程序、格式内容要求、语言和表达特点、特别的要求等。这样宏观的理论知识和重点文种的学习使得我们能够既把握公文写作的一般规律,同时又能有侧重的进行学习和练笔,真正的掌握几种重点文种的写作,这样才能体会的更深、理解的更透彻。

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篇三 :应用写作个人总结

理论与实训齐行 能力共技巧一体

20xx—20xx学年第二学期《应用写作》个人学习总结

20xx4209 许贺铭

《应用写作》,是一门实用性强、具有系统理论、实践训练要求高、具有我院学生特色的课程。经过一个学期的学习,我对这门课程有了深刻的理解,基本掌握了公文写作的一些实用技巧,获取了许多公文写作和实际工作中的宝贵经验,受益匪浅。

一、学习的主要内容

《应用写作》的教学结合我院同学的特点,开设的课程主要以公文的写作为主,主要内容包括理论知识的学习和重点文种的训练。在公文写作的理论方面,我们认识了公文写作的目的和特点,了解了公文写作应该遵循的写作流程,知道了公文写作在思想内容、表达方式、格式结构方面要求,熟悉了公文制发的程序等。通过这些大的方面的理论学习,我们对公文写作有了一个整体性的认识,明确了公文在工作中的地位,为我们了解党政机关的工作提供了一个平台。

在了解了公文写作的理论知识后,我们进行了重点文种的学习。在进行重点文种的学习时,根据不同文种的不同用途和特点,我们有针对性的进行学习。掌握这几种文种的写作程序、格式内容要求、语言和表达特点、特别的要求等。这样宏观的理论知识和重点文种的学习使得我们能够既把握公文写作的一般规律,同时又能有侧重的进行学习和练笔,真正的掌握几种重点文种的写作,这样才能体会的更深、理解的更透彻。

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篇四 :应用文写作学习总结

这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意。一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围非常活跃。因此,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点:实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。

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篇五 :学习《应用写作》总结

从一开始对应用文写作没有直观的感受,只是以为像高中时那样写作各种文体,只是在大学里主要重点放在议论文上。而一直以来对议论文的写作都没有涉足过深,所以起先对这门课程的学习有点不知所措。但是当我真正接触了这门课程后,我才发现它与我想象中的完全不一样。它与我们所接触的文学作品和其他实用文体不同。文学作品供人欣赏,其价值在于审美,它以美感人,以美育人,通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰,只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。且贴近生活,实用性非常强。所以,我坚持去聆听洪婧老师所授的这门课程。努力掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

诚然依据《应用文写作》这门课程,与其教授的内容来看,课程内容比较单一,无非是每种文体如何如应用,特定的文体对应着特定的文体等。洪老师在上课时会不时的穿插实际的例子,活跃课堂的气氛,调动我们学生学习的积极性。例如,本校的网站上的通知、通告、告示等文体的具体应用。有时还会讲述一些社会上的人员应用文体不当引发的一系列问题的故事。既有趣味性,又贴近生活。因此,半个学期的学习时间,我对应用文写作有了全新的认识。

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篇六 :应用写作学习总结

这个学期我们开了应用写作选修课,虽然只有短短的四周,12个课时,可是还是学到了不少知识,对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解,了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义,也学习到法律公文、求职文件、科研论文、商务文书的写作规范和要求,为将来踏入社会做了一些准备。

应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我原先所想的就像英语作文一样有固定的模板,但是它还是都有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的,字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然,对语气的把握也是很重要的,比如写求职书的时候,说话一定要得体、谨慎,还要很谦虚,在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来,要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时,首先需要明确法律公文的类型,需要十分关注隶属关系以及写作的目的,毕竟法律公文是一类很严肃的应用文,需要更加严谨、严肃地对待。

在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。

应用文从古代演变到现在,较以前完善了许多,社会对于应用文写作的重视程度也在逐步提高。这主要是因为,现代社会少不了应用写作,人们在处理工作时必须使用到应用文,否则有些工作无法开展,还有些工作的进行也会受到阻碍,所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程,甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训,这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响,足见应用写作的重要性了。

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篇七 :应用写作总结

经过一个学期应用写作课程的学习,我深刻感受到了这门课程给我带来的巨大收获,自从学习了应用写作之后,对于信息,我会思考,会学习,会处理,提取它的精华。这就是“学以致用”!

随着经济的发展,人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂,反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作,日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识,因此设立了《应用写作》课,以培养我们的写作能力,更好地面对竞争!

学习了《应用写作》之后,我了解到应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。应用文写作的学习与我们以后的工作和生活息息相关,同时他是每个人的基础性文字训练,为此要打好基本功,走的更远更好。

通过学习《应用写作》我有以下几点认识:

一、应用文的种类及用途:

按照不同的用途,应用文可以分为两大类:一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的,一类是个人或集体用来处理私事的,这些应用文的主要用途是:传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。

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篇八 :应用写作学习总结

《财经应用文写作》的学习总结

班级 姓名 学号

大四的第一学期,在蔡卡宁老师的悉心指导下,我们在18周内,完成了《财经应用文写作》课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习《财经应用文写作》的工作总结如下:

一、学习应用文写作的收获 1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。

2、掌握较多的应用文的写作知识,建立起了一个完整的写作素质能力,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础。 3、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用,增强了应用文语言的准确性,能用尽可能少的语言材料,高效、快速地传递信息,掌握了主旨单

一、集中、明确,材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。

二、学习应用文写作存在的问题 1、在学习文种时,没有注意区分文种之间的差别,没能打破固有的教材模式,容易造成应用文的文体混乱。 2、应用文写作是一门很强的基础学科,没能注意平时材料的积累,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。 3、缺乏思维能力的锤炼,语言修养的加强, 需要做到善于借鉴,勤于实践 对于这些问题我会加快解决,以达到

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