时间知觉实验

关瀚文

（西南大学心理学部，重庆，400715）

?    摘  要（小5，黑体，加粗，“摘”与“要”之间空一个字符）  本实验旨在检验各种因素对时间知觉的影响，检查自我估计在估计时间中的作用，检查刺激不同方式对估计时间的影响，学习用复制法研究估计时间的准确性。采用复制法进行实验。结果显示刺激时间长的估计差值大于刺激时间短的情况，闪光频率慢的估计差值大于闪光频率快的情况以及空时距的估计差值大于实时距的情况。得出闪光频率的快慢，光点的刺激方式即实时距与空时距，以及光点呈现的时间长短都是影响估计时间准确性的因素之一，慢闪对于时间估计的准确性要低于快闪的准确性，空时距下的时间估计准确性要低于实时距的准确性，刺激时间越长时间估计准确性越低的结论

关键词： 时间知觉时距 闪光频率

1引言 时间知觉指个体对同时直接作用于感觉器官的客观事件的顺序性和持续性的反映。主要包括对时间顺序和时间间隔的知觉。时序知觉指对客观事件的顺序性的知觉，能告诉人们不同事件发生的先后顺序。时距知觉指对客观事件持续性的知觉，能告诉人们某一事件延续的时间长短。在时间知觉实验中有两种实验范式，分别为预期式研究和回溯式研究。预期式研究是指被试在实验前就知道，刺激时距呈现后，要对该时距进行估计。回溯式研究是指刺激时距呈现后才要求被试对已呈现的时距进行估计，而在实验前被试是不知道要进行时距估计的。Block和Zakay（1997）对这两种研究范式的元分析表明：对于同一时距的判断，预期式判断显著大于回溯式判断。回溯式判断的被试间变异显著大于预期式判断的被试间变异。任务难度只影响预期式时距判断。随着任务难度的增加，时距判断率（判断时距/标准时距）显著减小。而在回溯范式下，则没有影响。本实验旨在检验各种因素对时间知觉的影响，检查自我估计在估计时间中的作用，检查刺激不同方式对估计时间的影响，学习用复制法研究估计时间的准确性。

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时间知觉 实验报告

心理1001班 学号1090080123 李玉静

摘要：

本实验的实验目的在于检验各种因素对时间知觉的影响，检查自我估计在估计时间中的作用，检查刺激不同方式对估计时间的影响，学习用复制法研究估计时间的准确性。

关键词：

时间知觉、闪光频率、时距

一．前言

人对客观现象延续性和顺序性的感知称为时间知觉。人们时间知觉的准确性往往受到活动内容、情绪、刺激的物理性质及接受刺激的感觉道的不同等因素的影响。一般说来，对较长的时间间隔往往低估，而对较短的时间间隔往往高估，且在时间估计的准确性方面听觉优于视觉。

时间知觉是人们在实践活动中逐步发展起来的，儿童与成人在时间知觉的准确性方面有很大的差异。不同职业的人在时间估计的准确性上也存在显著的差异，因而时间知觉可作为职业测评的一个指标。 本实验采用复制法测定时间知觉的准确性，以刺激延续时间的久暂作为标准刺激的呈现方式。复制法也称为平均差误法，它要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激相等的时间来，以复制结果与标准刺激的差别作为时间知觉准确性的指标，并区分是高估还是低估了标准时间。

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2.实验目的：

2.1学习听觉简单反应时的测定方法及仪器的使用，及材料的整理与计算；

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实验室名称：三教八层心理学实验室     实验课程：心理学实验

实验名称：时间知觉试验   指导教师：刘洋   实验时间：2010.10.14.

姓名:李璐          班级:心理09-1         学号：090724126

题目：北京林业大学心理系09级时间知觉实验报告

摘要 

男生在总相对误差与正相对误差两方面的数值小于女生，负相对误差略大于女生，但是在标准差上男生全部小于女生，说明男生的个体差异较女生而言不明显；根据T检验结果，男女生之间不存在显著性差异。

关键词  时间知觉   男女差异   相对误差

前言  

　　人对客观现象延续性和顺序性的感知称为时间知觉。人们时间知觉的准确性往往受到活动内容、情绪、刺激的物理性质及接受刺激的感觉道的不同等因素的影响。一般说来，对较长的时间间隔往往低估，而对较短的时间间隔往往高估，且在时间估计的准确性方面听觉优于视觉。

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时间知觉实验

摘要：

   本实验的实验目的在于检验各种因素对时间知觉的影响，检查自我估计在估计时间中的作用，检查刺激不同方式对估计时间的影响，学习用复制法研究估计时间的准确性。实验分为实验1和实验2，分别检验闪光频率和不同刺激方式对时间知觉的影响。闪光频率分快闪和慢闪，刺激类型则用声、光刺激，以区别不同感觉器官对于时间知觉的影响，或以连续、始末、断续的几种方式刺激，以区别不同方法描述的刺激对于时间知觉的影响。

关键词：

  时间知觉、闪光频率、时距

1、   引言

   时间知觉是指个体对同时直接作用于感觉器官的客观事件的顺序性和持续性的反映。时间知觉分为时序知觉和时距知觉，时序知觉是指对客观事件的顺序性的知觉，能告诉人们不同事件发生的先后顺序；时距知觉是时间知觉的另一个重要组成部分，指对客观事件持续性的知觉，能告诉人们某一事件延续的时间长短。相对于时序知觉而言，时距知觉的研究更多，主要围绕动物和人类被试展开。

   研究时间知觉的方法主要有两种范式：预期式研究和回溯式研究。预期式研究是指被试在实验前就知道，刺激时距呈现后，要对该时距进行估计；回溯式研究则是指刺激时距呈现后才要求被试对已呈现的时距进行估计，而在实验前被试是不知道要进行时距估计的。Block和Zakay（1997）对这两种研究范式的元分析表明，对于同一时距的判断，预期式判断显著大于回溯式判断。回溯式判断的被试间显著大于预期式判断的被试间变异。而任务难度只影响预期式时距判断，随着任务难度的增加，时距判断率（判断时距/标准时距）显著减小，而在回溯范式下，则没有影响。刺激的时距长度和刺激的复杂性和时距判断率则只对回溯式判断产生影响。刺激时距长度和时距判断率成反比关系，而刺激复杂度和时距判断率成正比关系。值得注意的是，在短时距刺激（5-14.9秒）两种范式的时距判断率没有显著的差异。然而不同实验范式涉及不同的认知加工过程，预期式时距估计要求被试对正在流逝的时距进行时间信息的提取、编码和储存；而回溯式时距判断往往要求被试从短时记忆中提取刺激时距间的非时间信息进行编码，通常是对事件编码的提取，因而更多地涉及记忆因素。

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时间知觉实验

10教科1   第9小组

余华、黄文静、吴芸、王红娥、钟建有

摘要：本实验通过对上饶师范学院10级心理学专业第9小组的4名学生进行时间知觉测验，研究大学生对时间知觉的准确性，并通过采用不同的闪光频率检验闪光频率对于时间知觉的影响。

关键词：      时间知觉   闪光频率

1           引言

时间知觉是指个体对同时直接作用于感觉器官的客观事件的顺序性和持续性的反映。时间知觉分为时序知觉和时距知觉，时序知觉是指对客观事件的顺序性的知觉，能告诉人们不同事件发生的先后顺序；时距知觉是时间知觉的另一个重要组成部分，指对客观事件持续性的知觉，能告诉人们某一事件延续的时间长短。相对于时序知觉而言，时距知觉的研究更多，主要围绕动物和人类被试展开。

   研究时间知觉的方法主要有两种范式：预期式研究和回溯式研究。预期式研究是指被试在实验前就知道，刺激时距呈现后，要对该时距进行估计；回溯式研究则是指刺激时距呈现后才要求被试对已呈现的时距进行估计，而在实验前被试是不知道要进行时距估计的。Block和Zakay（1997）对这两种研究范式的元分析表明，对于同一时距的判断，预期式判断显著大于回溯式判断。回溯式判断的被试间显著大于预期式判断的被试间变异。而任务难度只影响预期式时距判断，随着任务难度的增加，时距判断率（判断时距/标准时距）显著减小，而在回溯范式下，则没有影响。刺激的时距长度和刺激的复杂性和时距判断率则只对回溯式判断产生影响。刺激时距长度和时距判断率成反比关系，而刺激复杂度和时距判断率成正比关系。值得注意的是，在短时距刺激（5-14.9秒）两种范式的时距判断率没有显著的差异。然而不同实验范式涉及不同的认知加工过程，预期式时距估计要求被试对正在流逝的时距进行时间信息的提取、编码和储存；而回溯式时距判断往往要求被试从短时记忆中提取刺激时距间的非时间信息进行编码，通常是对事件编码的提取，因而更多地涉及记忆因素。

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不同感觉通道时间知觉差异

摘要：本实验通过测定视觉和听觉两种感觉通道辨别时距知觉，视觉通道实验中给被试呈现几张图片，被试猜测图片呈现多长时间，听觉通道中给被试听一些轻松愉快的歌曲，同样让被试猜测歌曲播放时间。比较两种不同感觉通道被试猜测时间与真实时间的差距，发现，时距知觉的听觉编码要优于视觉编码。[s1] 

关键词： 视觉  听觉  时间知觉 

引言：[s2] 时间知觉是指个体对客观事件的顺序性和持续性的反应。人类知觉到的世界具有时间上先后绵延的性质，因此具有时间知觉，人们才能区分先后，理解连续的动作和行为。时间知觉又分为时序知觉和时距知觉，本实验中只讨论时距知觉。通过一系列的实验和记录，分析视觉通道的时间编码与听觉通道的时间编码之间的差异。实验中，视觉通道是通过图片浏览的形式实现，听觉通道则是有主试放几首轻松愉悦的曲调。

方法：

被试：西科大法学院心理12级一名学生

仪器：一台计算机  5副图片  5首歌曲[s3] 

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时间知觉实验报告

专业：教育学（心理健康教育）             班级：xxxxxx

姓名：xxx                                   学号：xxxxxxx    

实验室名称：基础心理学实验室             实验课程：实验心理学  

实验名称：时间知觉实验报告                试验时间：20##-4-17

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时间知觉

何晶 鞠茏 梁超 蔡培

（上海师范大学07应用心理学1班，上海，200234）

摘 要 本实验采用多因变量多自变量混合设计，我在处理这些数据时几度崩溃，光整理就花了一个星期，在处理时发现没有一个学过的方法可以使用，于是咨询学长，借书自学。1个月后，终于处理完了数据，出此报告。本实验使用Psytech心仪软件对被试进行时间知觉的检测，自变量有：刺激方式（连续或间断）、刺激材料（声或光）、刺激长度（2秒、5秒、10秒）、有无反馈，因变量有被试复制的时间长度，被试复制时间的平均差。最后得到的结果为：被试在在无反馈条件下，刺激呈现形式（即连续或间断）对被试的时间复制能力无显著性影响，但在有反馈条件下，刺激呈现方式对被试的时间复制能力有显著性影响。刺激长度对被试的复制平均差影响显著。

关键字：时间知觉 反馈 连续声 间断声 连续光 闪烁光 刺激材料 刺激方式 刺激长度 复制能力 复制法 平均误差法

一、导言

时间知觉是指个体对客观想象的延续性和顺序性的反应，个体对时间的知觉时通过某种媒介得到的，媒介可以是自然界的周期性变化的现象，也可以是机体自身的生理状态。机体的生理状态主要是指机体的呼吸、心跳、消化等生理过程的节律性变化。参与时间知觉的感觉器官有听觉、视觉、和触觉等。人当时所从事的活动的内容、情绪状态等，都会影响对时间的估计。

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