裂解车间全员成本目标管理创争红旗竞赛活动方案

为认真落实“学茂名、见行动、保安全、创效益”活动安排，深入推进“比、学、赶、帮、超”活动开展，切实践行李总的“安全生产是天职，经济运行是水平”科学理念，广泛开展全员成本目标管理，提高广大职工成本意识，结合乙烯装置运行实际情况，为进一步优化装置运行，提升各项经济技术指标，节能降耗，车间决定在五个运行班组开展小指标竞赛活动。

一、组织机构

组长：主任、书记

成员：副主任、工会主席、团总支、生产技术组、设备组、裂解工艺组、分离工艺组、各横班。

二、实施方案

1、按照“学茂名、见行动、保安全、创效益”及“比、学、赶、帮、超”活动的要求，结合车间工作实际情况，组织召开专题会议，认真分析乙烯装置运行的实际状况，有针对性的制定科学的小指标竞赛活动的各项指标内容如下：（暂定，以后根据具体情况进行增补调整）

1.1、控制各运行裂解炉COT，稳定装置操作，提高产品收率。（控制参数根据生产指令，距规定温度波动偏差小的班组获得优胜）

1.2、提升裂解炉自产SS品质，TIC10X-20（515℃）（距规定温度波动偏差小的班组获得优胜）

1.3、DA-106塔顶温度，TI2102（247℃）。（距规定温度波动偏差小的班组获得优胜）

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 小指标竞赛管理办法（试行）

1总 则

1.1目的

   小指标竞赛旨在促使运行人员加强运行分析，优化运行方式，促进设备管理，以小指标保证全厂大指标的完成，为机组安全、稳定、经济运行奠定基础。

1.2 适用范围

本办法适用于贵州兴义电力发展有限公司运行一、二部的值际指标竞赛。

1.3竞赛原则

1.3.1小指标竞赛必须树立“安全第一”的思想，不能盲目追求指标而忽视安全，必须兼顾机组运行的安全性和经济性，若为了保证小指标竞赛名次而影响机组的安全运行，如正常情况下应该启停的设备不启停，定期工作不按时开展等行为，除按照公司相关制度进行考核外，并取消参赛资格。

1.3.2运行部门应正确引导，营造公平竞争、良性竞争的氛围，严厉杜绝弄虚作假、恶性竞争、损人利己的情况发生。

1.3.3竞赛以大值为单位，值长负责指标的分解、统计、公布（每月10日以前公布各值上月小指标竞赛结果），对竞赛的真实性、公平性进行监督和检查，保证指标健康、顺利进行，并定期向公司汇报及公布各值指标完成情况。

1.3.4运行部门各专业主任、专工负责研究存在的问题，监督、核对大值填报指标数据，推广先进经验，保证竞赛活动的健康进行。

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运行四值小指标竞赛制度

为了保证机组的安全经济运行，统一运行调整思路，凝聚全体运行人员的竞争意识，加强运行整体管理，促进公司的和谐发展，生产部决定在原来指标竞赛的基础上重新修订该管理办法，具体办法如下：

将小指标奖金竞赛取前三名，第一名小指标奖金为2200元，第

二名小指标奖金为1200元，第三名小指标奖金为700元，第四名奖金无；具体考核办法为：

一、运行四值以分值高低排名，日发电指标占30%，厂用电率占25%，标杆单耗指标占25%，其它占20%。

（一）发电指标部分：发电指标总分100分，各值按照运行天数计算，平均负荷不低于27MW，得60分，低于该负荷时，按照平均缺少的量进行计算：60×该值的平均负荷率/27，为该值得分，平均负荷低于25MW不得分，当月单值平均日发电量完成第一名得分40，第二名20分，第三名10分，第四名不得分。

（二）标杆单耗指标部分：分数为：100分，当灰渣可燃物含量≤5.5％，炉灰可燃物含量≤6.8％，布袋除尘可燃物含量≤4％时，各值均得50分，当可燃物含量高于给定值时，按照每项升高0.1％四值均考核

5分，单值单次指标超过给定值的3％，考核10分，单次超标一次考核2分，直至该项指标得分考核完毕；月标杆单耗平均完成第一名得30分，第二名得20分，第三名得10分、四名不得分，如全月标杆单耗平均低于730克/kwh，均得20分，如发现不按规定取样弄虚作假的值别，发现一次扣除该月该项指标分。

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储运部铁路“扭亏增盈、我为企业创效益”

火车低速过衡小指标创新劳动竞赛实施方案

储运部铁路专业为认真贯彻厂部20xx年“2461”工作思路，跟据厂工会及储运部工会的年度工作要求，努力实现企业扭亏增盈目标，同时结合铁路运输工作实际，在按步实施年度劳动竞赛计划的基础上，创新形式，决定增加在铁路各专业之间广泛开展以“扭亏增盈、我为企业创效益”为主题的火车低速过衡小指标劳动竞赛，动员全体职工在企业生产经营工作中建功立业，最大限度地降低火车过衡车速，调动和发挥职工的积极性和创造性，加强精细化管理、提高我厂铁路来煤计量的准确性。按照“夯实基础、确保安全、提高效益”的目标要求，切实控制机车车辆过衡车速，提高我厂铁路轨道衡的计量效益，保障我厂20xx年生产经营工作目标的顺利实现，特此制定“扭亏增盈、我为企业创效益”为主题的劳动技能竞赛方案：

一、 竞赛目标。

1、 力争实现全年无重车压衡事件。

2、 加强劳动互保工作、杜绝因人为原因而造成轨道衡损伤事故

的发生。

3、 精心操控机车，确保煤车车辆的安全、低速、匀速过衡。

二、 具体措施

1、重车过衡时，不得发生压衡现象，同时重车匀速过衡，严禁刹车。

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小学新课标知识竞赛总结

新世纪社会在方方面面都在发生着深刻的变革。在教育界，教育教学改革更是日渐深化，新思想、新观念、新理论如雨后春笋，层出不穷。素质教育己经全方位深化，教学中新的情况、新的问题更是不断涌现。作为一名教师，在努力学习提高自身素质的同时，更应把握教育改革的潮流和方向，不断研究教育规律和各种新问题，尽力提高自己的教育教学水平。

传统的“教师讲，学生听”，“教师教，学生学”教学模式，形式单一，内容死板的课堂，能否适应现代教育，如何能培养跨时代的学主、培养开拓进取的、有创新思维意识的新青年，是我们每一位从事教育教学工作者深思和探究的问题。现代教学观点认为，传统课堂在许多方面已不能满足学生的需求、适应时代的发展。教育教学改革势在必行！新课标的颁布，无疑是一缕新的春风，为改革指明了探索方向，它同时必将对课堂教学的变革带来巨大的挑战和震荡。

为了有效地帮助教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。为了提升我们的理论素养，促进我们的专业成长。开学初，学校领导前瞻性的将学习新课标纳入了本学期的教研活动之中，在广大教师中掀起了学习新课标的热潮。我校为教师印制了修订版的课程标准，组织所有数学教师观看了新课标解读视频、学习新课标并摘抄了课标学习笔记。

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许昌团结小学20xx---20xx学年第一学期

一～六年学生速算比赛

学竞赛活动总结

为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台，根据学校教导处的安排，我校于20xx年x月x日下午组织召开了一～三年级数学速算竞赛，四～六年级数学竞赛活动。此次活动在教务处的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，以取得圆满成功。

通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。 一、经验总结：

通过本次数学速算、竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了工作经验。

1．精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的计划工作，并就活动的各个环节制定具体的事实方案。计划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个活动的实施。

2．抓住学生组织者，做好宣传。我们可以将活动的意义和信息及时地传达到每个班级。另外，学生组织者是由人来宣传的途径，它具有学校公告栏，班主任宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把学生组织者列为活动的重要任务来对待。

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舞街铺镇中心小学20xx---20xx学年第一学期

一~六年学生速算比赛 学竞赛活动总结

为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台，根据学校教导处的安排，我校于20xx年x月x日下午组织召开了一～三年级数学速算竞赛，四～六年级数学竞赛活动。此次活动在教务处的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，以取得圆满成功。

通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。

一、经验总结：

通过本次数学速算、竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了工作经验。

1．精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的计划工作，并就活动的各个环节制定具体的事实方案。计划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个活动的实施。

2．抓住学生组织者，做好宣传。我们可以将活动的意义和信息及时地传达到每个班级。另外，学生组织者是由人来宣传的途径，它具有学校公告栏，班主任宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把学生组织者列为活动的重要任务来对待。

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新乐小学20xx年秋学期

一～三年级学生速算比赛

四～六年级学生数学竞赛活动总结

为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台，根据学校教导处的安排，我校于20xx年x月x日下午组织召开了一～三年级数学速算竞赛，四～六年级数学竞赛活动。此次活动在数学学科组的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，以取得圆满成功。

通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。

一、经验总结：

通过本次数学速算、竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了工作经验。

1．精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须

认真而细心地做好活动的计划工作，并就活动的各个环节制

定具体的事实方案。计划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个活动的实施。

2．抓住学生组织者，做好宣传。我们可以将活动的意

义和信息及时地传达到每个班级。另外，学生组织者是由人来宣传的途径，它具有学校公告栏，班主任宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把学生组织者列为活动的重要任务来对待。

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