机械专业认识实习报告 实习时间：XXXX年XX月XX日

实习地点：XX大学机械工程学院

实习目的：通过对机械工程学院的参观，使我们了解机械方面的知识，进一步认识机械的前景及发展方向，对相关的专业理论有个感性认识，并对以后专业课程的学习作好铺垫。

本次参观主要分为三个方面：一，各种连接结构;二，机械创新设计；三，各种加工禁忌。

首先，一楼直接给我们带来直观的感性认识。各种精致的设计结构让我们大开眼界。其中主要分为平面连杆机构：平面连杆机构的组成构件都在相互平行的平面内运动，能够实现多种运动规律和运动轨迹的要

求，而且结构简单，制造容易，工作可靠。在平面连杆机构中，铰链四杆机构是最基本形式。在此基础上可以演化出多种不同形式的机构；空间连杆机构：在空间连杆机构中，个构件不都在相互平行的平面内运动。组成它的运动副除转动副和移动副外，还有球面副，球销副，圆柱副及螺旋副。空间连杆机构所能实现的运动，远比平面连杆机构要复杂和多样；凸轮机构：凸轮机构是由凸轮，从动轮和机架三个主要构件组成的一种高副机构。可以实现各种复杂的运动要求，结构简单紧凑。凸轮机构通常按凸轮的形状和从动杆的形状来分类。设计时根据从动杆运动规律来确定凸轮的合理轮廓；齿轮机构：齿轮机构是应用最广泛的一种传动机构。在平面齿轮机构和空间齿轮机构两大类型。齿轮机构具有效率高，结构紧凑，工作可靠，寿命长，传动比稳定等特点。但是齿轮机构的制造及安装精度要求高，价格较贵；间歇运动机构（能够将主动件的连续运动转换成从动件有规律的运动和停歇的机构，成为间歇运动机构。间歇运动机构广泛用于非连续传动的场合。常用间歇运动机构有棘轮式间歇机构，槽轮式间歇机构，凸轮式间歇机构和不完全齿轮式间歇机构等）和组合机构（由于生产上对机构运动形式，运动规律和机构性能等方面要求的多样性和复杂性，以及单一机构性能的局限性，常常需要把几

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实习报告

一 实习目的与意义

根据教学大纲的安排，学校在大二下学期期末给我们安排一周时间的认识实习。对于此次的实习，我们早就充满了期待，这是一次让我们把书本知识与工厂总实际专业问题相照应的好机会。通过这次认识实习，参观各个工厂，从而使我们更深入、感性地了解到一些机床设备，零件加工的工艺流程，为今后的学习或者生产实习打下了坚实的基础。这次实习是我们工科类的学生较为重要的具有特别意义的活动。认识实习让我们感受到车间的气氛，同时也让我们感受到工人的心情他们的工作需求和工作现状，使我们更清醒地认识到肩负的责任。对我们这些未出社会的学生来说，实际工作是一片新的世界。短短的几天内，我们以前学的理论知识经历了一次历练，我们思想认识也一次次地被刷新，视野也慢慢地开阔起来。

一个星期的实习时间，我们去了三个工厂，分别是：东风冲压模具厂、武汉可口可乐公司、武汉元丰汽车零部件公司。每一次参观，我都用心记入下自己的所见所闻，跟随着老师和讲解员打破一个个自己未曾解决的问号。实习期间的点点滴滴都让我受益匪浅，认识到的内容都将作为自己的知识积累。

二 实习内容

7月x日上午：讲座：金属切削加工设备讲座

通过老师细致的讲解，我们不仅了解到了机床的组成部分、种类和构成，更了解到机械专业的重要性。在这样一节课中，我们知道了如何区别了横式与卧式机床，也知道了机床有主轴箱、进给箱、溜板箱组成，还知道金属切削的方式和种类。

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西南科技大学

Southwest University of Science and Technology

制造科学与工程学院

机  械  专  业

《机械专业认知实习报告》

指导教师：   马有良 

学    生：         

学    号：         

班    级：   机械xxxx 

引言：

为了提高我院机械专业学生对工业生产一线的主观认识,我们机械专业06级03、04班于20##年11月1日在马有良老师的带领下来到了绵阳西金科技发展有限公司开展了为期半天的专业认识参观。

参观目的：

参观目的在于通过参观使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时也使我们接触社会、了解产业状况、了解机械行业的一个重要途径，逐步实现我们由学生到社会的转变，将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。体验企业工作的内容和方法。这些参观获得的知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

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实习报告

专 业： 机械现代

学 号： 102261014017

姓 名： 田景江

日期：

6月x日下午在郑书河等老师的带领下我们到福州乾达重工有限公司进行了认识实习，虽然时间很短，但是可以说我们在实习中学到了很多课本上所没有的知识，让我深受触动。让自己感到自己的不足，有很多方面需要提高改进的。

一、 实习的意义和目的

认识实习是教学计划主要部分，它是培养我们的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

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机械 认识性实习报告

一．实习目的：

通过实习让学生认识到所在单位的运营模式，初步了解所在单位产品的生产过程，认识了解单位所用机械的工作情况。在实习过程中，充分认识到书上学的知识是如何转化成生产力的。在以后的学习中就能找到实践的实体，使学习更有针对性和目的性。同时，参加生产工作，体会工人的辛苦，使我们更加珍惜现在的美好生活。接触并了解毕业不久大学生在单位的工作情况，为自己定位，确定以后的发展方向。

二.实习单位综合概述：

河北钢铁集团是目前国内最大、全球第二的特大型钢铁集团。河北钢铁集团宣工公司是我国生产推土机的主要骨干企业、进出口自营企业、中国机械五百强企业、集工程机械科研、生产和国内外贸易为一体的现代化企业。并在1999年上市。公司主要产品有120～430马力履带推土机及其变型产品。其中:SD6G推土机是八十年代引进美国卡特彼勒公司制造技术产品。自行研制开发的140系列推土机技术水平和性能在全国同类机型 中处于领先地位。SD7SD9高驱动履带推土机系列产品，采用模块化整机结构设计，填补了国内空白，成为公司出口创汇主导产品。公司建有省级技术中心，拥有同行业领先水平的推土机装配线、喷涂线和整机试验台。同时经营小型挖掘机、吊管机、犁埋机等产品和配件的生产销售。，有专业技术人员500余人，拥有设备1690台，其中主要生产设备1000台，精大稀设备50多台。公司在全国设有35个营销服务中心，与全国近百家代理商建立了牢固的战略伙伴关系，形成了完整的营销服务网络。产品行销全国31个省、市、自治区，出口30多个国家和地区。

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认知实习报告

前言：

本学期末的认知实习开始于20##年7月12日到15日结束，中间包括课程讲解，工厂参观，网上资料查找自学与相关图片视频学习等。本次实习的主要目的在于使学生了解机械工程中基本的生产系统、设备、常用机构和零件类型、基本的控制系统和控制方法、以及与学科专业相关的实验仪器设备，增强学生的工程实感，激发学生的学习兴趣，为专业课程学习进行铺垫和打基础。通过这几天的认知实习，参观各个工厂，我们更深入地了解了实际生产中的各种机床设备，零件的加工流程和企业的生产管理，对工厂的生产环境与工作氛围有更贴切的认识。同时我们也了解到我国生产技术上的先进之处与瓶颈局限，明白了自己对于未来国家就技术发展的责任。这些对于我们这些终将走入社会的大学生而言都具有十分重要的意义。

本次实习参观了武汉重型机床厂，武汉重工铸锻有限责任公司，3303工厂。主要任务是参观各厂指定的车间，了解相关设备，并记录学到的内容，完成每日实习的日记，并通过网络学习，加深认识与理解，最后作总结，写一份实习报告。

概况: (实习单位简介)

1.  武汉重型机床厂：简称武重，是国内生产重型、超重型机床规格最大、品种最全的大型骨干企业，产品主要服务于能源、交通、冶金、机械、铁路、航空、航天、军工等行业。主导产品有重型、超重型立式车床、卧式车床、不落轮对车床、卧式铣镗床和落地式铣镗床、龙门镗铣床、滚齿机、回转工作台及各种专用机械设备等8大类、50多个系列、300余个品种。重型机床产品全部实现数控化。大部分产品达到国际九十年代水平，超重型数控立式车床、超重型卧式车床、超重型数控龙门移动镗铣床达到当代国际先进水平。目前，已完成主导产品高档复合化技术升级，尤其是超重型机床全部实现了复合化加工，武重技术创新、极限制造均处行业的前列。其中，有世界最大规格、最大承重的超重型数控立式车床系列产品（加工直径28米）、超重型卧式车床系列产品（加工6米、两顶尖承重500吨）、超重型数控双龙门移动式镗铣床（加工宽度10米）等，成为武重向国家重点行业和国防建设提供重大技术装备的最具竞争力品牌，也是世界唯一能生产多品种超重型机床产品的厂家。

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认识实习报告

学 院：

专 业：机械设计制造及其自动化

班 级：

学 号：

姓 名：

实习时间：

实习地点：

威海市怡和专用设备制造有限公司

威海滨田印刷机械有限公司

认识实习报告

在老师的带领下，我们参观了威海市怡和专用设备制造有限公司和威海滨田印刷机械有限公司。在这两天的认识实习中，我们见到了许多课本中没有的东西，有的则是课本中是图片而现在是以真实的机构呈现在我们的面前。走出课堂，在这次实习中，我受益匪浅。

一、实习目的：

认知实习是教学计划的主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置的任务。学习工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、和解决问题的能力。

认知实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械制造专业建立感性认识，兵进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际的生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一点的认识，为了解和工作专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业、另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步的学习技术基础和专业课程奠定基础。

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目录

第一章 前言??

第二章 动员大会?

第三章 认识实习??

第一节 参观奇瑞汽车股份有限公司??

一、前期准备??

二、参观记录??

（一）奇瑞发动机??

（二）奇瑞变速箱?

（三）旗下品牌??

（1）奇瑞??

（2）瑞麒??

（3）威麟??

（4）开瑞??

三、参观小结??

第二节 参观芜湖海螺型材科技股份有限公司??

一、前期准备??

二、参观记录??

（一）产品类别??

（二）生产流程??

（三）型材特点??

三、参观小结??

第三节、参观芜湖永达科技有限公司??

一、前期准备??

二、参观记录?

（一）产品类别??

（二）工艺设备??

（三）检测设备??

三、参观小结??

第四章 小结??

第五章 致谢语?

第一章 前言

古人云：“百尺竿头，更进一步。”也就是说：我们不要满足于已取得的成就，还要继续努力，不断勇往直前。但高中的时候，高考这块敲门砖就是你的指明灯。而进入大学，我一下子被什么协会、什么学生会、什么球队、学习上的难题??冲昏了头脑，我甚至不知道什么时候该干些什么了。有时候更会发自内心的支持“读书无用论”，因为高中学的是基本知识，而大学学的是理论，因此，对学习的兴趣也就随着变淡了。但深知大学四年不能就这样孤独、寂寞、迷惘、恐惧地度过，所以，还一直端正自己的态度，努力地做好一切事。 而认识实习正好弥补大学这种纯理论学习的弊端，也是适应社会主义建设人才的一项重要的实践环节，是理论联系实际的有效方式。

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