篇一 :会计核算模拟实验报告

 


浙江广播电视大学社会实践考核表

实践课题     会计核算模拟实验报告

姓   名  _                           教育层次  专科        

学   号                             省级电大  _   浙江        

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篇二 :会计模拟实验报告

某某学校



学    期:         20112012学年上学期                              

课程名称:          会计模拟实验2                             

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篇三 :会计模拟实训实验报告

会计模拟实训实验报告

一、实验目的

会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平,培养会计业务处在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的,培养应用型会计人才的能力。

二、实验内容

1.设置账簿

首先按照企业会计制度要求,首先进行期初建账:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中:总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行。

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篇四 :会计模拟实验报告--

 

课程设计(综合实验)报告

( 20##-- 20##年度第二学期)

名    称:会计模拟实验      

  题    目:        

院    系:       

班    级:      

学    号:     

学生姓名:           

指导教师:                  

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篇五 :财务会计模拟实验报告

班级

学号

姓名

成绩

一 、实验目的

会计综合模拟实验,属于专业模板课,它是我们会计专业教学体系中的实践教学的重要组成部分,是我们培养应用能力和增加职业经验的主要途径和手段,它是我们学生运用已掌握的专业理论知识,在老师的指导下,能够独立的完成原始凭证和记账凭证的编制、账簿的设计与记录、成本计算、纳税申报与缴纳、财务报表的编制等会计模拟操作以及财务报表的分析,以求进一步巩固所学会计基本理论和基本知识,熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能,不断缩短与会计实际工作的距离,为使自己成为高级应用型会计人才奠定基础。

开展会计基本技能训练的主要目的有:

(一) 巩固专业理论知识,掌握会计实际核算操作的基本技能,自己动手,亲历全 全过程,从而培养和提升我们应用理论知识解决实际问题的能力。

(二) 通过本次会计基本技能训练培养我们分析问题和解决问题的能力,对实验过程中 难点问题的研究、重点环节的关注、薄弱方面的加强,有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。

(三) 通过本次会计基本技能训练充分发挥我们的积极性,调动大家的学习热情,使大 家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥,同时提升我们的会计学习乐趣。

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篇六 :会计综合模拟实验报告

会计综合模拟实验报告

(一)实验目的:

会计综合模拟实验是以企业实际发生的经济业务为对象,从建账开始,到填制审核会计凭证、登记账簿和编制会计报表等全程的实务操作和训练。会计模拟实训以实际经济业务为背景,选择与实际完全一致的会计凭证、账簿、会计报表及纳税申报表等进行会计核算和会计监督,具有很强的实用性。

会计综合模拟实验能够使我们系统地理解《企业会计准则》,学会正确运用企业会计核算程序和具体方法,熟知会计监督的基本理论知识,准确地将会计理论知识与企业实际业务有机结合。通过实验,我们可以提升实际操作能力,激发学习兴趣,提高学习动力、培养职业素质和道德水平。

(二)实验内容:

建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记日记账和明细账、编制科目汇总表、登记总账、对账、结账、编制会计报表、整理会计档案。

(三)实验器材:

记账凭证、科目汇总表、各种账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水、尺子、装订机、铁夹子等。

(四)预备知识:

学生要懂得会计操作的基本知识,包括会计机构和会计岗位的设置、会计核算基本操作规范、会计监督基本要求、税费的计算及缴纳。对《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等法律法规、规章和规范性文件有较为系统的学习。

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篇七 :会计模拟实验报告(完整版)

会计模拟实验报告

所属课程名称:     会计模拟实验        

        名:     冯贵晓              

        业:     会计学              

        级:     112            

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篇八 :会计手工模拟实验--实验报告

实 训 报 告

课程名称: 电子商务模拟实训 院系名称: 经济管理学院 专业班级: 财务管理一班 姓 名: 张景辉 学 号: 20xx11050145 成 绩:

为期一学期的会计模拟实验课程转眼就结束了,在这次实验当中我明白了很多,做为一个会计人员要懂得细心与谨慎。在实验过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我的技能。通过实验,系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作会计实践相结合的目的。

通过这次实验,让我知道了在记账过程中要注意的很多的细节,因为所给出的原始凭证部分需填制,所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略,主要有:填制真实可靠。即如实填列经济业务内容,不弄虚作假,不涂改、挖补。月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写;名称要写全,不能简化;品名或用途要填写明确,不许含糊不清;有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成,都要立即填制原始凭证,做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认,做到数字书写符合会计上的技术要求,文字工整,不草、不乱、不“造”;复写的凭证,要不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号,在填制时按照编号的次序使用,跳号的凭证应加盖“作废”戳记,不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。

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