实验(一) 、金属试件打磨以及贴片和焊线
实验目的:
1、掌握金属试件打磨方法;
2、初步掌握电阻应变片的粘贴技术;
3、初步掌握焊接和检查。
实验设备和器材:
1、电阻应变片
2、试件
3、砂布
4、丙酮(或酒精)等清洗器材
5、502粘结剂
6、测量导线
7、电烙铁
实验步骤: 1.处理试件表面
(1)平整试件表面
钢材试件表面的铁锈可用手持式电动砂轮、旧砂轮块、钢锉刀、钢丝刷等去锈。去锈的长度应比应变片两端各长2-3厘米。再用铁砂布将贴片位置表面打磨到▽3-▽4的加工精度,做到表面无锈斑、锈点、凹凸痕迹为止。钢材表面如太粗糙应变片不易贴好,太光滑由于磨擦力不够,应变容易打滑。用铁砂布在表面轻轻打出交叉的45°斜纹,对应变片的粘贴牢度及提高测量精度很有帮助。若打磨后不是立即进 1
行贴片,则应在上述表面涂上凡士林或黄油以防锈。
(2)清洗试件表面
试件表面磨好以后,用丙酮、无水酒精进行清洗,最后单方向清洗一次,至白纱布上没有黑的痕迹为止。待其上溶剂完全挥发后再进行贴片。
2.划线
根据试验方案,在试件上画出每个测点的纵向和横向中心线。在应变片两端也要画出纵向中心线,该线应与电阻丝平行,而不是与应变片的基底平行。
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通过对材料进行循环加载并利用所获取数据绘出材料的循环应力-应变曲线,认识与分析材料的循环特性。
测定材料低周疲劳特性的试验方法是用一组相同的试样,分别以不同的总应变幅循环加载,以对称循环而言,可以从大致接近于材料的屈服应变到1%附近的范围内变化。正因为试验中多少超过了,所以一个完全循环加载下的变化过程必然为一种滞后环(即滞后回线)。又因为循环加载的初期,材料可能呈现循环硬化或循环软化,所以初期的滞后环并不封闭。在继续循环中,这种不稳定过程会逐步趋于稳定,并使滞后环封闭。
一块形状较为规则的塑料体,大型动力测试仪器以及配套分析软件。
1.在动力测试仪器上小心夹持塑料体,细致调整,使夹持稳定可靠。
2.设定合适的加载条件,使得塑料体能被持续稳定地拉伸与压缩。
3.从分析软件中导出实验数据,绘图分析。
实验结果:
由于软件自身数据输出的设置问题,加上应力与载荷成正比的关系,故循环应力-应变曲线可用循环载荷-应变曲线来代替。利用实验数据绘出的图形如下:
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纯弯曲梁正应力电测实验
一、实验目的
1.电测法测定纯弯曲梁正应力分布规律。
2.验证纯弯曲梁正应力计算公式。
3.计算弹性模量E。
二、实验装置与仪器
1.纯弯曲梁实验装置。
2.数字式电阻应变仪。
三、实验原理
四、电测原理
1.转换原理
2.平衡电桥
R1=R力+R温
五、数据处理
1.采用半桥电路,R1接工作片6,R2接温度补偿片。 则有:ε实=ε总。
实验采用等量加载,增量为1000N。试验数据如表 1。
表 1半桥实验数据
(1)采用增量计算弹性模量:
(2)采用直线斜率计算弹性模量:
图 3半桥应力应变关系图
2.采用全桥电路,R1和R3接工作片7,R2 和R4接工作片6。 则有:
实验采用等量加载,增量为1000N。试验数据如表 2。
表 2全桥实验数据
(1)采用增量计算弹性模量:
(2)采用直线斜率计算弹性模量:
图 4全桥应力应变关系图
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材料力学实验报告
评分标准
拉伸实验报告
一、实验目的(1分)
1. 测定低碳钢的强度指标(σs、σb)和塑性指标(δ、ψ)。
2. 测定铸铁的强度极限σb。
3. 观察拉伸实验过程中的各种现象,绘制拉伸曲线(P-ΔL曲线)。
4. 比较低碳钢与铸铁的力学特性。
二、实验设备(1分)
机器型号名称电子万能试验机
测量尺寸的量具名称游标卡尺精度 0.02 mm
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实验一 拉伸实验
一、 实验目的
1.测定低碳钢(Q235)的屈服点,强度极限,延伸率,断面收缩率。
2.测定铸铁的强度极限。
3.观察低碳钢拉伸过程中的各种现象(如屈服、强化、颈缩等),并绘制拉伸曲线。
4.熟悉试验机和其它有关仪器的使用。
二、实验设备
1.液压式万能实验机;2.游标卡尺;3.试样刻线机。
三、 万能试验机简介
具有拉伸、压缩、弯曲及其剪切等各种静力实验功能的试验机称为万能材料试验机,万能材料试验机一般都由两个基本部分组成;
1)加载部分,利用一定的动力和传动装置强迫试件发生变形,从而使试件受到力的作用,即对试件加载。
2) 测控部分,指示试件所受载荷大小及变形情况。
四、 试验方法
1.低碳钢拉伸实验
(1)用画线器在低碳钢试件上画标距及10等分刻线,量试件直径,低碳钢试件标距。
(2)调整试验机,使下夹头处于适当的位置,把试件夹好。
(3)运行试验程序,加载,实时显示外力和变形的关系曲线。观察屈服现象。。
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水利工程学院
土力学综合实训报告
专业:水利水电建筑工程
组员:常帅 陈龙波 史行行
王迪 赵牛牛 赵文明
第五小组
前言
土力学基础试验是土木工程专业的一门技术基础科学。做为一门课程其任务是通过介绍土力学基础试验的基本测试技术和试验方法,使学生获得专业所必需的试验基本技能,具备解决一般土工问题的能力,并对学生进行科学研究试验能力的培养,是土木工程专业高级技术人材所必需的基本训练的一部分。
为了达到预期目的,试验课必须注意以下几方面问题:
一、试验前认真预习指导书和课本有关内容,同时应复习其它已学有关课程的有关章节,充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤,并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作,试验前必须做好。
二、较大的小组试验,应选出一名小组长,负责组织和指挥整个试验过程,直至全组试验报告都上交后卸任,小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥,要明确分工,直辖市工作,不得撤离各自的岗位。
三、试验开始前,必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥,荷载是否为零,安全措施是否有效,各项准备工作是否完成,准备工作完成,要经指导教师检查通过后,试验才能开始。
四、试验时应严肃认真,密切注意观察试验现象,及时加以分析和记录,要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。
五、严格遵守实验室的规章制度,非试验中仪器设备不要乱动;试验用仪器、仪表、设备,要严格按规程进行操作,遇有总是及时向指导教师报告。
六、试验中要小心谨慎,不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。
七、试验结束后,要及时卸下荷载,使仪器、设备恢复原始状态,以后小心卸下仪器仪表、擦净、放妥、清点归还,经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。
八、试验资料应及时整理,按时独立完成试验报告,除小组分工由别人记录的原始数据外,严禁抄袭。
九、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚、心得体会深刻。
十、经教师认可,试验也允许采用另外方案进行。
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福州大学土木工程学院本科实验教学示范中心
学生实验报告
流体力学实验
题目:
实验项目1:毕托管测速实验
实验项目2:管路沿程阻力系数测定实验
实验项目3:管路局部阻力系数测定实验
实验项目4:流体静力学实验
姓名: 学号: 组别:
实验指导教师姓名:艾翠玲
同组成员:
20##年5月25日
实验一 毕托管测速实验
一、实验目的要求:
1.通过对管嘴淹没出流点流速及点流速系数的测量,掌握用测压管测量点流速的技术和使用方法。
2.通过对毕托管的构造和适用性的了解及其测量精度的检验,进一步明确水力学量测仪器的现实作用。
3.通过对管口的流速测量,从而分析管口淹没出流,流线的分布规律。
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