述职报告
尊敬的各位老师、同学们：
您们好！
身为江中艺术团舞蹈队队长，带领队员们正常训练以及排练舞蹈是我的职责所在，在此之外我对于舞蹈队队长的认识则是与队员良好的沟通、关心同学，使大家能将在舞蹈队里学习和锻炼的时光作为大学生涯中快乐而有意义的回忆收藏在记忆里。
在这个学期中，我协助艺术团参加了“和谐之声”晚会和教学标兵颁奖大会，因老生的流失不得不加入新生参加舞蹈排练，虽然时间较短但在大家的共同努力下节目最终圆满的完成了。在训练内容中，除了基本功训练还加入了民族舞小组合的练习，这样不仅丰富了学习内容，让舞蹈队的成员可以在需要时闻乐起舞，而且为以后排练新舞蹈打下基础。之所以采取这种方式训练，另一个目的就是：让全队的队员都能学习，从而在其中挑选表现好的同学进一步参加舞蹈的排练，不再出现有节目的同学忙的不可开交而没有节目的同学闲暇的很的情况。回顾这学期的经历，我感到既充实，又欣慰。我和这里的老师和同学们一起学习工作，增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了的提高。
总结过去，昭示现在，创造未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把艺术团的工作做的更好，尽我最大的努力创造出更好的节目来回馈学校所有支持我们的老师和同学。谢谢大家！
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述职报告
包丽华 2014.7.2
斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。20xx年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。
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述职报告
尊敬的各位领导,亲爱的老师你们好
我叫xx,现天津xx阳幼儿园担任蒙二班主班老师,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼儿园有过三个月的实习时间,刚开始实习时我因为刚从学校出来当时我只有18岁也没有工作经验而且野心比较重,总是想着玩儿,还受不了领导和其他老师的指点,总是觉得幼师这个工作很不适合我,天天想着离开这个职业,实习3个月后我就离开幼儿园去了一家公司,离开幼儿园后我觉得轻松多了,后来去了公司后同事们听说我是学幼师的都很羡慕我,我才发现原来幼师是这么一个让人仰慕的工作,在公司呆了三个月后我觉得那个公司又不适合我,整天重复做一样的事情很枯燥所以又打包离开了,回家后在家坐了一个月,天天无忧无虑的我怎么觉得那么没用呢都毕业了还让家里人养着
后来我就向同学了解博苑情况,通过同学介绍后我就去面试了,面试完周老师将我安排到了蒙五班,当时蒙五班的主班是张硕老师配班是孙慧玲,刚去的时候我看见蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃饭也要喂,但是我发现他们也很可爱,刚进教室因为是餐前准备时间张硕老师给孩子们介绍了我,我也介绍了自己,还给孩子们一起唱了数鸭子的儿歌,很快我就熟悉了班级的孩子,也开始了我的新生活,一周后我就被调到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老师,蒙四班的总结
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述职报告
尊敬的各位领导,亲爱的老师你们好
我叫xx,现天津xx阳幼儿园担任蒙二班主班老师,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼儿园有过三个月的实习时间,刚开始实习时我因为刚从学校出来当时我只有18岁也没有工作经验而且野心比较重,总是想着玩儿,还受不了领导和其他老师的指点,总是觉得幼师这个工作很不适合我,天天想着离开这个职业,实习3个月后我就离开幼儿园去了一家公司,离开幼儿园后我觉得轻松多了,后来去了公司后同事们听说我是学幼师的都很羡慕我,我才发现原来幼师是这么一个让人仰慕的工作,在公司呆了三个月后我觉得那个公司又不适合我,整天重复做一样的事情很枯燥所以又打包离开了,回家后在家坐了一个月,天天无忧无虑的我怎么觉得那么没用呢都毕业了还让家里人养着
后来我就向同学了解博苑情况,通过同学介绍后我就去面试了,面试完周老师将我安排到了蒙五班,当时蒙五班的主班是张硕老师配班是孙慧玲,刚去的时候我看见蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃饭也要喂,但是我发现他们也很可爱,刚进教室因为是餐前准备时间张硕老师给孩子们介绍了我,我也介绍了自己,还给孩子们一起唱了数鸭子的儿歌,很快我就熟悉了班级的孩子,也开始了我的新生活,一周后我就被调到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老师,蒙四班的..
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述职报告
尊敬的各位领导,亲爱的老师你们好
我叫xx,现天津xx阳幼儿园担任蒙二班主班老师,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼儿园有过三个月的实习时间,刚开始实习时我因为刚从学校出来当时我只有18岁也没有工作经验而且野心比较重,总是想着玩儿,还受不了领导和其他老师的指点,总是觉得幼师这个工作很不适合我,天天想着离开这个职业,实习3个月后我就离开幼儿园去了一家公司,离开幼儿园后我觉得轻松多了,后来去了公司后同事们听说我是学幼师的都很羡慕我,我才发现原来幼师是这么一个让人仰慕的工作,在公司呆了三个月后我觉得那个公司又不适合我,整天重复做一样的事情很枯燥所以又打包离开了,回家后在家坐了一个月,天天无忧无虑的我怎么觉得那么没用呢都毕业了还让家里人养着
后来我就向同学了解博苑情况,通过同学介绍后我就去面试了,面试完周老师将我安排到了蒙五班,当时蒙五班的主班是张硕老师配班是孙慧玲,刚去的时候我看见蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃饭也要喂,但是我发现他们也很可爱,刚进教室因为是餐前准备时间张硕老师给孩子们介绍了我,我也介绍了自己,还给孩子们一起唱了数鸭子的儿歌,很快我就熟悉了班级的孩子,也开始了我的新生活,一周后我就被调到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老师,蒙四班的.
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通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。
一、教授新的动作
1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。
3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习"完成体"显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作。
4、教授新动作或开技巧"法儿"，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。
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两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的不足总结
（一）办公方面：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；
2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；
3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量； 20xx年个人工作总结
4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；
5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
（二）教学方面：
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
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二、 教学方面：我担任本校形体课和健美操课的教学 。能认真备课，上课。广泛收集信息资料，与时俱进，不断扩充自己的知识储备，利用所教学科的特点不断向学生传授健身理念、方法，为终身体育打下良好基础。
上形体舞蹈课，表面上看是锻炼学生的身体，增强学生的体质，使他们拥有一个矫健的身体，实际上在训练过程中，它对学生的性格也起着巨大的影响作用。形体舞蹈继承了芭蕾舞“开、绷、直、立”四大美学原则。学生通过打开“胸、肩、腰、膝、踝”等关节，傲然挺立，可以使整个身体能量内聚，重心上提，呼吸顺畅，克服胆怯和羞愧的缺点；教学中的慢动作可以改变学生遇事过分紧张，惊慌失措的性格，从而给学生的学习带来益处；难度较大较复杂的动作能消除学生性格上的好胜、自负的缺点，时刻谨记“山外有山，人外有人”的道理。课堂上我还利用团结合作型的舞蹈，帮助学生慢慢改变孤僻、内向的性格，逐步适应与同伴交往，变得和群和热爱集体。另外，在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。利用与学生的互动，培养学生的自信心，通过让学生自己充当榜样来反复地从事成功的活动，使自己不断有展示自己和成功的体验，使学生克服悲观、偏执、懦弱、自悲等不健康的心理因素，培养自信、自勇和自强的精神，对未来充满信心。
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