关于街头错别字的调查报告

调查时间: 年 月 日 星期

调查地点：

调查目的:

在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察，发现错别字,向有关部门提出，并改正。

调查结果：

经调查，发现错别字和不规范用字 处。具体结果如下：

一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”； 调查分析：

1、 1、有些写字人水平太低，容易写错字。

2、 2、有些字的读音相同或相似，字形相似，容易辨别不清。

3、有些商人为了生意兴隆，而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。

调查建议：

向有关部门提出，并修改。建议有关媒体多多提醒市民，少用错别字，多用规范字。

关于错别字的调查报告

调查时间：20xx年11月19日

调查地点:在大街上

调查目的:

让同学知道规范文字的重要性, 能改正错别字和不规范字。 调查结果：

经调查，发现 有的时装店名将成语“依依不舍”改成“衣衣不舍”，意思是对衣服有舍不得；“三国演义”改成“衫国演衣”等等。有的饭店名将

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关于错别字调查报告

调查目的：了解错别字情况

调查方式：观察

调查过程：汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。  

     今天是6月1日，我来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”，水果区的火龙果写成了“火尤果”，副食区的瓜子写成了“瓜了”。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我一起把这些错字都改了过来。

     通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。

调查分析：

分析其原因，我们认为大概有以下几点：

一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成“磨菇”；

二、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了“瓜了”；

三、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。

     经过分析，我认为错别字现象的存在，有以下危害：

一、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难

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街头错别字的调查报告

调查范围：街头、作业本上。

活动地点：潘锋笛家。

活动时间20xx年x月x日-11月x日。

活动成员：潘锋笛、何紫阳、陈杰、潘一琦、叶卢涨。

调查经过：我们先去作业本上找错别字，再到外面找错别字，然后把错别字整理好，写上去。

调查结果：炒饭（抄）、充气（冲）、零售（另）、安装（按）、一见钟情（琴）、其乐无穷（骑）、一鸣惊人（明）、无可替代（带)、百依百顺（衣）、万事俱备（室）惯（贯）、平方米（房）、随心所欲（浴）、今（令）、竞赛（竟）、糖炒栗子（粟）。

调查体会：人们要是不想写错别字的话，就应该在写完的时候认真检查一下。

调查总结：汉字是古代人们呕心沥血创造出来的，我们不应该写错。

关于错别字的调查报告（410字）

时间: 20xx年x月x日星期三

前言：生活中处处有错别字，让大家多多发现，并改正。

调查目的:在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出，并改正。

调查结果：一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”，在一条小街上，放着一块牌子，上面写着“那边有公厕”写成“那边有公则”，一家卖空调的广告上写终生无“汗”，原本是“终生无罕”，意思是这一辈子都没有稀罕的了，现在却改成这一辈子都不会流汗，一家卖电熨斗的广告上写百“衣”百顺，原本是“百依百顺”，意思是什么都依靠什么都顺从，现在却改成全部衣服都顺从它，除了这些还有许多，这样就形成“错别字”。

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关于“街头错别字”的调查报告

调查时间：20xx年x月x日

调查地点：西水关（竹子街）

调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正意见。

调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还真不少。我们一共调查了36家的商店的招牌，有7家出现了错别字或繁体字现象。如：一家餐厅将“餐”字错写成了“歺”字；二个家具店将“具”字错写成“俱”字；有两家#f@1的“发”字写成了——“髪”。钟表店“钟表”的“钟”字写成了“锺”；将实惠的“实”字写成了“實”；二家网吧的“网”字写成繁体字——“網”。

在调查的64张街头广告中，有20张街头广告出现了错别字，错误出现率达31.2％，错别字的样式也是五花八门。如：将“打折”的“折”写成“拆”，将“拆迁”的“拆”写成“折”；寻人启事的“事”写成“示”；啤酒的“酒”写成“九”和“洒”；更有甚者，将“防火栓”的“防”写成“防火”的“放”，看后真是让人啼笑皆非呀。

通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：

1. 写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意，有的明知道是错的，还习惯性的写上

了。

2. 同音字产生混淆：如，再，在；以，已等。

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关于街头错别字的调查报告

调查时间：20xx年11月12日

调查地点：阎良胜利路、新世纪

调查目的：发现、分析、纠正错别字，并向有关部门写建议书

调查人员：石雯萍

行走在街头上，发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改字等等。通过调查，总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。 同音错别字中，有的属于手误，如?千锤百炼?误为?千垂百炼?；?食不果腹?误为?食不裹腹?；?粗犷?误为?粗旷?；?候车厅?误为?侯车厅?等。有的属于故意使用错别字，如?一往情深?误为?衣往情深?；?家世界?误为?家饰界?； ?夸夸其谈?误为?夸夸棋谈?；?依依不舍?误为?衣衣不舍?；?库存不多?误为?裤存不多?；刻不容缓误为?咳不容缓?等等。同形错别字中，如?气概?误为?气慨?，?辐射?误为?幅射?； ?竣工?误为?峻工?，?寒暄?误为?寒喧?等等。 通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字，认为它的作用不大，但是，事情往往会由小变大，积少成多。

给大家讲个故事，名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》，说的是：清政府军队望风而逃，农民军队太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示路线。此时，主将正在与人议事，随手写下手令。先行官拿到手一看：?烧城而走?，虽感吃惊但又不

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一、问题的提出

现在有很多同学都“爱”写错别字，错别字会给我们带来好多危害，考试时写几个错别字，就能使你的成绩下降一个档次，写错别字还会引出许多笑话。每个人都希望把写错别字这一坏习惯改掉，可是就是改不掉，于是，我们就对写错别字做了一次调查。

二、调查方法

1、采访身边的同学，想一想错别字产生的主要原因是什么。

2、查找有关错别字引发的笑话，提高同学们对错别字的重视。

三、调查情况的整理

1、采访同学

记者采访前言：现在的小学生都非常爱写错别字，有些是故意的，有些是不认真，下面我们就采访了几位同学，看看他们的答复是什么 ？

  记者问：“请问你为什么会写错别字呢？也就是写错别字的原因是什么？”

     a同学的回答：“一不小心写错的。”                                                                                                                     

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关于错别字的一份调查报告

调查时间：20##年11月23日

调查范围：作业本上的错别字、街头错别字

调查人员：肖涵

调查地点：温州市平阳县昆阳镇的街道上

调查目的：帮助人们找出平时的错别字，找出“街头错别字”，并向有关部门报告。

调查过程：

(一) 作业本上的错别字

    做作业的时候，常有一些错别字，怎样可以避免呢？我们可以随身携带“错别字本”，经常翻开  看一看，记一记，就可以避免了。

还有几种方法，细心别字的形、音、义，是避免写错别字的不二法门。具体来说，在形方面就是注意字的笔画和构件，音方面则要读得准确，义方面既要掌握准确，并且要区分出微小的差异。

 1.辨别字形 汉字的笔画和结构是很固定的，随意增加、减少或变动，都会写出错别写。 例如：'刀'和'刃'只差一点，'代'和'伐'只差一撇，'母'和'毋'则是笔画稍有不同而已。

     2.辨别字音 汉字绝大部分是形声字，形声字是由形符和声符两部分构成的，形符表义，声符表音。例如：  蝙 虫 扁 故 文 古 期 月 其 冕 曰 免 圆 口 员 裹 衣 果等 ,形声字的声符可以帮助记忆字音，而形符则可用人分析字义，帮助掌握字形。 例如, 形符是【鱼】，字义多与鱼有关。 鱿、鲩、鲨、鲍、鳞，鲠。 形符昆是【廿】，字义多与植物有关。 花、叶、葵、蒲、莲、蔓。 形符是【虫】，字义多与昆虫有关。 蜂、蛾、蛹、蚊、蝇、蚁。 形符是【水】，字义多与水有关。 河、海、涧、泉、泽、瀑。

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关于错别字的调查报告

在汉字的王国里，有些汉字普普通通，有些汉字则另藏着玄机，同学们有时候会把一个字写成另一个字，这叫“别字”有的则写的不是字，这种字叫“错字”，两项合在一起就叫错别字，我们小学生经常会写错别字。那么，今天，我就来讲一讲一些常用错的错别字。下面是有关于错别字的调查。

一、 调查对象、调查方法

从生活中、作业中、招牌上了解常用错别字

妈妈说过一个办公室的故事：一个同事带着他的孩子去办公室，那位小朋友对着办公室名单表念了起来：“王傻虎”霎时，全办公室的人大笑起来，原来，那位叔叔叫王俊虎！就这样，那位叔叔从此有了个外号“王傻虎”。

在网上，我还搜到了关于报纸错别字的消息，据说，现在的报纸每300字的文章里，就有一两个错别字，比如“帐篷”，有时候，报纸上会写成“帐蓬”，难道帐篷是用草做的吗？把“嘉奖”写成“加奖”，我还以为是再加上几等奖呢！

二、 造成错别字的原因

通过调查我觉得，常见错别字的原因，1是马虎大意，汉字许多外形相似，有的只差那么一个比划，稍不注意就会弄错。如要、耍；老、考；2，是张冠李戴。对字的意思了解不深入，用法不恰当。如“的、地、得”。

三、纠正错别字的建议

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