20 13 -20 14 学年第  二  学期

会 计 学 院

 

        实验课程名称：＿财务管理综合案例分析＿

        专业班级：    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

        姓名学号：    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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重庆工商大学

《中级财务管理实验》课程

实验报告

实 验 目 录

实验成绩评定表

指导教师评定成绩：

指导教师签名：                                年   月   日

财务分析实验（一）

下页为附件1

财务分析实验（二）

实验三：筹资决策实验

实验四：投资决策实验

 

表1  投资项目营业现金流量计算表  宇宙公司    单位：万元

表2    投资项目现金流量计算表     宇宙公司    单位：万元

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中级财务管理实验报告题目全(整理版)

1、某公司正在编制明年的财务计划，有关信息如下：

（1）公司明年的银行借款利率为8.93％；

（2）公司债券面值为1元，票面利率为8％，期限为10年，分期付息，当前市价为0.85元；若按当期市价发行新的债券，发行成本为市价的4％

（3）公司股票面值为1元，当前每股市价5.5元，本年派发现金股利0.35元，预计EPS增长率在7％，股利支付率保持25％。

（4）公司当前的资本结构为：银行借款 150万元 普通股 400万元 长期债券 650万元 留存收益 420万元

（5）公司所得税率为25％

（6）公司普通股的β值为1.1

（7）当前国债收益率为5.5％，市场上普通股平均收益率13.5％ 求：（1）银行借款和债券的资本成本

（2）分别利用现金流量法和资本资产定价模式估计内部股权资本成本并计算其平均值作为内部股权成本。

（3）若不增加外部融资，仅靠内部融资，明年的平均资本成本是多少？ 答案：（1）银行借款的资本成本＝8.93％×（1－25％） ＝6.70％ 债券的资本成本＝1×8％×（1－25％）/0.85×（1－4％）＝7.35％

（2）现金流量法：

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上海商学院财会学院课内实验报告

课程  中级财务管理（双语）    实验名称  货币时间价值的应用

实验日期             实验报告日期 

专业班级        姓    名      学号      

一、实验目的

货币的时间价值是财务管理中最重要的基础观念。通过本实验使学生掌握利用时间价值的观念，解决实际问题。

二、实验内容（描述实验任务）

保险正在成为人们经济生活中不可或缺的一部分。通过了解各种保险方案，运用投资管理中有关年金、现值、复利等概念，计算未来收益的现值，对购买保险未来收益做出正确评判。

三、实验环境（描述实验的软件、硬件环境）

1、保险公司二至三个新险种及相应的保险计划。

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1、某公司正在编制明年的财务计划，有关信息如下：

 （1）公司明年的银行借款利率为8.93％； 

（2）公司债券面值为1元，票面利率为8％，期限为10年，分期付息，当前市价为0.85元；若按当期市价发行新的债券，发行成本为市价的4％

（3）公司股票面值为1元，当前每股市价5.5元，本年派发现金股利0.35元，预计EPS增长率在7％，股利支付率保持25％。

（4）公司当前的资本结构为：银行借款  150万元     普通股 400万元  长期债券  650万元    留存收益  420万元

（5）公司所得税率为25％

（6）公司普通股的β值为1.1

（7）当前国债收益率为5.5％，市场上普通股平均收益率13.5％

求：（1）银行借款和债券的资本成本   

（2）分别利用现金流量法和资本资产定价模式估计内部股权资本成本并计算其平均值作为内部股权成本。            

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学 生 实 验 报 告

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    20 14 -20 15 学年第  二  学期

会 计 学 院

 

        实验课程名称：＿财务管理综合案例分析＿

        专业班级：    ＿20##级财务管理本科＿

        姓名学号：    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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《中级财务管理》实验总结

《中级财务管理》实验的目的是为了培养我们应用财务管理的基本知识和基本理论对实务进行判断、分析和研究的能力。也让我们对财务管理的应用有了一个较全面的了解和掌握。

经过这五次的实训，对课本中的知识点又重新巩固了一遍，让我们有了更深的理解，在实训中应用所学的财务理论知识，根据实训中的公司背景、财务报表、各项指标等资料，进行各项财务做出预测、分析以及投资计划等相关内容。

同时在实训中也了解到了自己的很多不足之处。由于自己的粗心，在计算操作中走了不少的弯路，还有就是没有去深入的了解知识点，在实训时一直不断的翻阅课本和老师课堂讲的知识点，然后只是一味的利用公式进行计算，但在发现错误后，会重新翻阅课本，就会有新的认识，新的了解，计算时就能够得心应手了。

这次的实训的计算量很多，而且数据也相对较大，在第一次实训时先是直接在纸质材料组依靠计算器计算完成，但发现每次计算的结果都会有错，于是改成了用excel来完成，在excel中各个数据直接的关联都能够体现出来，为后面的计算提供了很大的帮助，就算是后期发现错误，也不需要一个个的重新计算，这给我节约了不少的时间，也避免了使用计算器计算时的错误。

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