篇三 ：信号与系统课程设计报告
成绩评定表
课程设计任务书
摘 要
本文研究的是傅里叶变换的对称性和时移特性，傅里叶变换的性质有：对称性、线性（叠加性）、奇偶虚实性、尺度变换特性、时移特性、频移特性、微分特性、积分特性、卷积特性（时域和频域）；从信号与系统的角度出发,给出了激励信号的具体模型；应用Matlab软件进行仿真，将研究的信号转化成具体的函数形式，在Matlab得到最终变换结果。使用傅里叶变换的方法、卷积的求解方法以及函数的微分等方法研究题目。
关键词: 傅里叶变换;对称性;时移特性;Matlab
目 录
1、Matlab介绍..................................................................................................... 1
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篇四 ：信号与系统课程设计报告
评分：
信号与系统课程设计
学院：电信学院
班级：测控10-2班
姓名：苏慧敏
学号:10034010206
指导教师：贺婷
设计日期：20##-6-18----20##-6-22
利用matlab合成音乐
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篇五 ：信号与线性系统课程设计报告
信号与线性系统课程设计报告
课题五 基于FIR滤波的语音信号处理系统设计
班级:
姓名：
学号：
组号及同组人：
成绩：
指导教师：
日期：
课题五 基于FIR滤波的语音信号处理系统设计
摘要：MATLAB是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如
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篇七 ：信号与系统课设报告
一、 课程设计目的
“信号与系统”是一门重要的专业基础课，MATLAB作为信号处理强有力的计算和分析工具是电子信息工程技术人员常用的重要工具之一。本课程设计基于MATLAB完成信号与系统综合设计实验，以提高学生的综合应用知识能力为目标，是“信号与系统”课程在实践教学环节上的必要补充。通过课设综合设计实验，激发学生理论课程学习兴趣，提高分析问题和解决问题的能力。
二、 课程设计时间
第十五、十六周。上机时间安排见附件一。第十六周周五提交课程设计报告并答辩。
三、 参考书目
1、 谷源涛、应启珩、郑君里著，信号与系统——MATLAB综合实验，北京：高等教育出版社，20##年1月。
2、 郑君里、应启珩 、杨为理，信号与系统引论，北京：高等教育出版社，20##年3月。
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篇八 ：信号与系统课程设计报告--循环卷积和离散卷积的计算机计算
信号与系统
课程设计报告
学院电气与电子工程学院
班级电气1010
学号
姓名
目录
一设计概述
1 设计题目………………………………………………3
2 设计目的………………………………………………3
3 具体步骤………………………………………………3
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