东莞理工学院

《C语言程序设计》课程设计

题    目：图书信息管理系统

院    系：电子工程学院

专    业：电子信息工程

年    级：20##

班    别： 2班

指导教师：##

组    长：##

同组成员：##

目录

一、目的............................................................................................ 1

二、需求分析..................................................................................... 1

三、概要设计..................................................................................... 1

…… …… 余下全文

C语言程序设计

课程设计

学生姓名：                               

 学  号：                             

系  (院)：                         

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河南理工大学

计算机科学与技术学院

课程设计报告

20XX  — 20XX 学年第 一  学期

课程名称     C语言课程设计         

设计题目    《小学算术运算测试》   

学生姓名              

学    号     

专业班级     计算机07-2班         

指导教师                   

20XX 年  9 月12日

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C语言课程设计报告

设计题目：

专 业：

班 级：

学 号：

姓 名：

任课老师：

时间：

目录

一、 课程设计题目及所涉及知识点

二、 课程设计思路及设计流程图

三、 课程设计中遇到的难点及解决办法

四、 小结

五、 附录原程序

2

一、 课程设计题目及所涉及知识点

(一).课程设计题目：

(1).基本内容：

学生信息包括学生号、姓名、性别、出生年月、数学、英语、计算机、体育（学生号不重复）。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作，密码登陆。

1．学生信息的录入（增加数据）。用数组数据类型赋初值的方法把学生信息送到 各个数组中（但要注意是合法数据），然后把它们输出显示。

2．学生信息的删除（删除数据）。任意输入一位学生号，将它所有的信息从 组数中删除。

3．学生信息的浏览（查找数据）。任意输入一位学生号，打印出他的所有数 据。要求能多次查找。

4．学生信息的修改（修改数据）。任意输入一位学生号，打印出所有相关 信息后，可对某一项信息进行修改并保存。

5．学生信息的计算并排序。计算所有学生的总分及平均分，将包括所有数据的数组元素按总分从高到低的顺序排序打印出来。

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《C语言程序设计》

课程设计报告

（2011— 2012学年  第 1 学期）

题    目：              

专    业：            

班    级：             

姓名学号：             

指导教师：             

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《C语言程序设计》

课程设计报告

（2011— 2012学年  第 1 学期）

专    业：   计算机科学与技术   

班    级：                       

姓名学号：                        

指导教师：                        

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高级语言程序设计

课程设计报告

Experiment Designing reporter

课程名称  ： 高级语言程序设计

英文名称  :  C Program Experiment Designing

专    业  ： 自动化 111

学    号  ： XXX

                  姓    名  ： XXX

指导教师  ： XXX

日    期:  2012 年 6月 17日至 20## 年6 月 20 日

                               山东工商学院信电学院

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《C语言程序设计》  

课程设计报告

专    业：

班    级：

姓    名：

指导教师：

二零##年十二月二十六日

目        录

一、设计题目……………………………………………………………2

二、设计目的……………………………………………………………2

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