XX社区20xx年上半年科技工作

调研报告

邓小平同志指出：“科技是第一生产力”，多年来，学校坚持把“科学育人、育科学人”作为学校实施素质教育的重要内容，成立科技小组，同时请市、区科技人员到校讲课，给教师“充电”，为学生“指路”。举办“萤火虫科技夏令营”，并通过“科技十个一”推动科技活动向纵深发展，使科技活动掀起了新的高潮。

保持环境：共建家园山水秀。

环境污染越来越严重，整治环境、挽救人类，已成了世界各国面临的重大问题。作为21世纪的小主人，当务之急首先要让他们从小树立环保意识，并从保护身边的环境做起，让居住环境变得更加清洁、更加美丽，使他们从小担负起保护环境的历史责任。为此，我校开展了“地球——我们共同的家园”的主题活动，积极开展争做“洁净小卫士、环保小监督、卫生小宣传、文明小公民”四小活动。，向学生宣传保护环境，维护生态平衡的重要意义。

学习现代科学技术和市场经济知识，从战略高度认识科学技术是第一生产力和科教兴国战略，增强领导干部的科技意识和对科学技术的理解能力，及时了解科技发展的趋势和动向，不断提高用科学的方法和手段判断问题和解决问题的能力，提高管理和决策的科学性。加强对领导干部的科技培训和教育工作。技术改造、产业引导等方面提供咨询、论证、献计献策。对民营企业高层管理人员采用分期、分课程培训方法， 1

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小学生科普调查报告

——关于小学生近视率快速上升情况的调查报告

远安县旧县镇安鹿小学六年级 刘欣悦

一、问题的提出 ：

据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人，因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了进一步了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分六年级同学作了一次调查。

二、调查方法：

1、上网查阅有关小学生近视眼发病率方面的相关资料。

2、进行面谈了解有关近视情况和用眼习惯。

三、调查情况和资料整理：

1、调查发现：

我们班上共36人，有7人带近视眼镜了，近视率高达19.4%。通过和同学们谈话，了解到导致眼睛近视的原因很多，如：看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但同学们都有一个共同的特点，那就是平时都不注意保护眼睛从而导致近视的。虽然当今中、小学生近视率快速上升，但是同学们对近视这一现象还并没有加以重视，甚至有的同学认为近视了又怎么样，戴副眼镜不就得了，甚至还觉得戴副眼镜很酷，所以对于近视不近视也就无所谓了，继而错上再错。

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2014届高三语文实用类文本阅读复习讲义

三、调查报告、科普作品

【知识准备】

(一)调查报告的定义

调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。

(二)调查报告的文体特点

一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。

(1)开头。就调查的情况作简要的说明，如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。

(2)主体。调查报告中关于事件的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。

①纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。

②横式结构。可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂、内容层次多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之间的逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。

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暑期社会实践

之

农村科普调查 机械发展农业

关于宁波市村民科普知识情

调研报告

——以奉化莼湖镇为例

机能分院机械创新社:

指导老师：

20##-09

                  

目录

一．  前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３

二．  活调研内容和数分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４

（一）、调研内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４

（二）、调研样本数据构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５

（三）、村民科普现状及存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６

三．  对于农村科普宣传，带动村民学习的建议．．．．．．．．．．１０

四． 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１２

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2015-20xx年中国科普读物产业全景

调研及投资前景报告

中国产业信息网

什么是行业研究报告

行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。

行业研究报告的构成

一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面：

行业研究的目的及主要任务

行业研究是进行资源整合的前提和基础。

对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。

行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。

行业研究的主要任务：

解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位

分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度

预测并引导行业的未来发展趋势

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      科普统计调查表

单位全称（盖章）：                                                      

机构主管部门类别代码（见填报说明七）：□ □

单位级别：中央级 □ 省级 □ 市级 □ 区县级 □（在相应的□内打√）

单位所在地：        省（直辖市、自治区）          市（自治州、盟）           县（区、旗）

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九龙坡区渝州路街道社区社会工作品牌项目

需求调查问卷（科园一路社区）

为了贴近社区居民的需求，大幅度提高社区居民科学素养，创建科学健康的文化氛围并提供方便、快捷、高效的社区服务，我们将开展社区居民需求调查，请您根据自己的服务需求填写，感谢您的参与！

本问卷由重庆仁爱社会工作服务中心科园一路社工站提供！

一、基本信息

1、您的性别

A、男 B、女

2、您的年龄

A、18岁以下 B、18-50岁 C、50-70岁 D、70岁以上

3、教育程度

A、初中及以下 B、高中或中专 C、大专及以上

4、您目前的婚姻状况

A、未婚 B、已婚 C、离异 D、丧偶

5、您目前所从事的职业

A、学生 B、军人、公务员、教师 C、个体/企事业单位职工

D、家庭主妇 E、无（含退休者） F、其他_______________

二、科普参与

1、学习科普知识的主要来源

A、网络 B、图书 C、电视 D、其他途径_______________

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农村科普现状调查报告

一、争取党委政府重视，加大科普经费的投入，唤起全社会齐抓共管科普工作共识。

科协组织要积极把握县委、县政府积极策应生态经济区、海峡西岸经济区建设这一重大的历史机遇，不等不靠，迎难而上，争取各级党委、政府对科普工作的关心和重视，唤起全社会对科普工作的支持，着力改善科协的工作条件，各级党政领导要坚持两手抓、两手都要硬的方针,在抓经济建设的同时，不能忽视对全民的科学文化素质--即精神文明建设。要把科普工作与经济工作一起部署、一起考核。加大财政对科普经费的投入，确保深入持久地开展科普工作，认真清理影视、书刊中的迷信、愚昧内容，把无神论宣传作为各种传播媒介的导向，用科学的理论全面占领思想文化阵地。加大与科普工作相适应的科普场馆设施（如科技馆、科普画廊、科普橱窗）的建设,拓展科普网络,按照科普工作经常化、制度化、科学化、社会化的要求，健全各级科协组织，科普重点在农村一线，乡镇应建立基层科协组织，配备专兼职科协干部,使科普队伍年轻化、知识化,争取全社会的公众、企业、学校、其他群众团体等参与科普。

二、加强农村科普建设,突出科普示范村功能，建立和改善农村科普阵地条件。 是农业县,农村的科教文化事业相对落后,要加速当地农村现代化的建设，就必须进一步加强农村的科普工作。各级党委、政府及科协组织必须在原有的报刊、书籍、展教、培训、报告会、广播、电视、电影等基本的科普形式和传播手段基础上，再发展科普远程教育、互动式科普展示、参与式科普展教、互联网络、VCD、DVD等多种科普形式和传播手段，同时，着力构建以市山镇耀里等29个省、市、县三级“科普示范村”体系，建立和完善各农技协和专业技术协会组织管理工作，发挥他们辐射、影响、带动周边县（区）乡的农民科技致富的巨大潜能和作用，创建新平台、传播新技术、示范新品种、突出新成果、彰显新理念，极大地拓宽和巩固农村科普渠道，改善科普阵地的条件。但在各乡镇中普遍存在着：农村科普面广，量大，差异大等问题，因此，要求各级党委、政府要在继续坚持利用有效的、传统的科普形式和传播手段的基础上，不断应用高科技的农村科普手段:如要加强应用农村互联网络开展农村科普的意识，逐步建立能够通达全县各村组的农村科普信息网络；要充分利用电视等媒体开展农村科普工作；建设农村常设性的科普宣传教育设施，如科普图书室、科普画廊、科普橱窗等。

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