20xx年艺术教育发展年度报告

哈尔脑初中

20xx.11.8

哈尔脑初中20xx年艺术教育发展年度报告 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[20xx]1号）以及辽宁省教育厅（辽教发[20xx]34号）文件的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

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编者按

如何让农村教育焕发活力，让农村的孩子们也能接受优质教育，真正赢得百姓的赞誉。经过短短的两年时间，柳林县成家庄示范初级中学这所濒临倒闭的农村薄弱学校，20xx年的中考综合排名居全县第二，优生率达31.2％，高中升学率达55%以上。先后被评为省级示范初中、省级平安学校，创造了农村教育的奇迹。现将该校20xx年基础教育发展报告刊登如下，希望对全县中小学教师教育管理的管理工作能有所启示。

成家庄中学20xx年度基础教育发展报告

山西省柳林县成家庄中学校长 刘应平

基 本 情 况

柳林县成家庄示范初级中学是山西凌志能源投资集团有限公司主体投资和全方位管理下的一所公办民助学校,是山西省示范初中,吕梁市双百示范校。学校位于成家庄镇王家坡村,占地面积80余亩,建筑面积4万多平方米,校园绿化面积达6400平方米。现有教学班21个,在校学生962人,教职工146人,专职教师70人,其中特级教师1人,高级教师17人,省、市学科带头人、骨干教师7人,硕士研究生3名,本科生80名。

学校环境幽雅宜人,教学设施设备先进,主要建筑有：综合楼与教学楼双子连廊四层楼一座,其中教室21间,办公室35间；学生公寓楼一座,有宿舍128间；教职工公寓楼两座,共有住房176套；师生多功能餐厅一座。理化生仪器室、实验室均按国家一类标准配备。图书室、阅览室、微机室、音

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中国职业教育发展报告显示：7265万技能型人才助

推经济高速增长

中国职业教育发展报告显示：7265万技能型人才助推经济高速增长

中国职业教育与成人教育网 2012-10-29 21:45 来源: 中国教育报

从党的十六大到现在，我国职业院校培养的7265万名技术技能型人才，成为实体经济产业大军中的主体力量，为我国持续10年经济高速增长做出了突出贡献。这是记者从教育部职业技术教育中心研究所今天发布的《中国职业教育发展报告（2002—20xx年）》中获悉的。

报告显示，我国中职和高职的就业率分别达到了95%和87%以上。中高职占据了高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”（中职占高中阶段教育 招生数的48.89%，高职占普通高等教育的47.67%），初步实现了中央提出的普通教育和职业教育规模“大体相当”的目标。职教对我国主要劳动人口平 均受教育年限增长的贡献率达到21%。

报告披露，10年来，职业教育为农村和农业产业培养了大批实用人才。国家重点建设的1000个县级职教中心和一大批涉农院校及农业专业点，构建 起了覆盖农村的职业教育培训网络。“十一五”期间，为农村和农业产业输送了300多万名毕业生，有2500多万名农村新生劳动力在接受了职业教育后进入城 镇工作。职业教育对农村劳动力转移培训1.85亿人次。

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学前教育发展报告

基础教育研究中心1

简介：本报告是基础教育司委托的“开展全国学前教育调研项目”和中央教育科学研究所20xx年度基本科研业务费专项基金课题“中国学前教育发展的战略研究”的部分成果。课题由基础教育研究中心承担。课题组向教育部领导作了专门汇报，得到了教育部领导的批示和高度肯定。课题总研究报告作为教育部向国务院提交的学前教育专题报告的附件呈报国务院。本报告获中央教育科学研究所20xx年度“为决策服务”一等奖。

20世纪七八十年代以来的研究成果证明，学前教育是国家和社会一种回报率最高的人力资本投资、是一个从投资中获益最多的教育阶段、是一条增强国际竞争力的重要途径和国家的第一道安全网。美国一项长达40年的成本—效益追踪研究（David Weikart，2001）表明：儿童接受1—2年优质学前教育与没有接受学前教育的儿童相比，其学业成就高，就业率和经济收入高，犯罪率低。这些儿童到40岁时，投入的总体回报率已高达1∶17.07，其中对社会的回报率为1∶12.9。总结同类研究成果，20xx年诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯（James Hechman）教授在《促进人力资本的政策》一文中指出，“将人力资本的投入直接指向幼儿是对社会公共资金更有效的利用”。

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《中国义务教育发展报告》（11JBGP018）课题组

云、赣、川义务教育阶段教辅资料

管理

调

研

报

告

调研人：王猛、杨闰、陈晓艳 数学与统计学院2012级本科 153xxxxxxxx 181xxxxxxxx 188xxxxxxxx

调研时间：20xx年寒假期间

调研地点：四川省青川县马鹿乡

调研对象：四川省青川县马鹿乡初中及小学校长、学生、部分老师、部分家长

调研活动：家长、老师和学生填写调查问卷，校长、家长和 老师接受访谈

调研目的：1.为教育部、省市教育行政部门，甚至为国家教 育决策提供参考

2.通过参加社会实践活动，提高社会实践能 力及教育科研能力

3.了解义务教育阶段中小学教辅材料的管理与 使用情况

材料展示：本次分为了四川、云南、江西三个地方进行了调研，共收集到84份学生问卷（其中四川32份，云南32份，江西20份），14份教师问卷,学校问卷、教师问卷、家长问卷各一份。

下面是接受调研者的年级分布情况：

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乌兰察布市直属蒙古族小学

20xx年度基础教育发展报告

一、学校概况

乌兰察布市直属蒙古族小学是全市唯一一所市直寄宿制学校，以蒙汉兼容“双语”教学的民族小学。我校建于19xx年，已有60多年的历史。在办学过程中学校经过多次的规划建设，20xx年在上级的大力支持下，新标准化综合教学楼、食堂竣工并投入使用，学校现总占地面积3.9万多平方米，建筑面积2.7万多平方米；校园绿化面积达6400平方米；师生食堂2000平米； 校舍面积3000平米，体育运动场9200平米。体音美器械，实验室仪器设备全部达到自治区标准配备；现有教学班15个，其中有2个蒙文学前教学班、1个汉文学前教学班。在校住校生172人，留守儿童24人，进城随迁子女56人。本年度我校蒙汉班毕业了50名学生；招了52名新生，在校学生274人，近两年蒙生的生源有明显的好转迹象。教职工66人,专职教师61人,其中高级教师13人,自治区、市学科带头人、骨干教师15人,硕士研究生1名,本科学历45名。我校全部教师都是来自各地师范院校，学历合格率达100%。本年度我校新增了2名本科师范毕业生补充到教师队伍中，为我校的教师队伍发展增添了新的血液。

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艺术教育年度发展报告

兴城市刘台子小学

20xx年11月5日

刘台子中心小学从90年开始实施艺术教育十几年来，在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新，在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我乡20xx年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次承

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教育发展情况调研报告

随着经济社会的不断发展，社会各阶层对教育工作的要求越来越高，对教育工作的期望也越来越强烈。为此，按照区委的要求和部署，结合我区年初确定的工作目标，区委办公室与区教育局联合对我区教育工作发展情况进行专题调研，为教育工作发展建言献策，为区委对教育工作科学决策提供依据。

一、基本情况

1、师生方面。全区有中小学校8所，其中，小学4所，初级中学1所，九年一贯制学校3所。在编教职工888人，其中在岗教职工767人，在市直属学校工作教师63人，借调到区各委办局教师58人。全区共有教学班113个，在校学生3955人，其中，小学生2678人，中学生1217人，男生2048人，占52%；女生1907人，占48%。

2、教师年龄结构。全区在岗教师中，40岁至50岁以上教师有422人，占全区在岗教师总数的63.7%；30岁至39岁教师有239人，占全区在岗教师总数的36%；20岁至29岁之间教师有2人，占全区在岗教师总数的0.3%。具体情况详见下表：

3、全区各学校教师任课统计表：

（表一）

（表二）

4、基础设施方面。完成了青少年活动中心与实验幼儿园合建、晨兴中学教学楼工程与阳光大厅建设，青少年活动中心外网与东海幼儿园改造等工程项目建设，对4所学校进行内外墙面、塑窗、墙地砖、老化电路、暖气设备等辅助设施改造。近三年来，全区共新建、改扩建校舍3万平方米，校舍面积达到5.4万平方米，生均校舍面积8.3平方米，消除了D级危房，实现了楼房化、暖气化、现代化。全区现有理化生实验室22个、微机室12个、语音室7个，多功能教室12个，多媒体进班数113个，多媒体进班率达100%。馆藏图书136526册，初中生均图书17册，小学生均图书18册。

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