湖南农业大学研究生课程论文

学 院： 年级专业： 姓 名： 学 号： 课程论文题目：

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日期： 年 月 日

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目 录

一、前言………………………………………………………………3

1.1开发背景……………………………………………………3

1.2系统配置……………………………………………………3

二、需求分析……………………………………………4

2．1系统总体功能分析???????????????4

2.2 系统功能要求设计……………………………………….5

2.3数据流图…………………………………………7

2.4数据字典……………………………………………9 ………………………………21 ……………………………………………………….25 …………………………………………………………….26 ……………………………………………………………28

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一、前言

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管理信息系统实验报告

题目：学生选课管理系统设计

学院：信息管理与工程学院

专业：信息管理与信息系统

班级：  08级信管2班

姓名：    罗娅妮

学号：   20084201058

指导教师： 张彬连

完成日期：20##年6月5日

序言：

该部分设计包括学生选课管理系统的总体设计和详细设计。其中主要包括功能结构图设计、信息处理流程图、输出设计等方面的设计，最后的出系统的物理模型。

1.功能结构图设计

   学生选课管理系统划分子系统后，每个子系统都可以视为系统总体目标下的第一层功能。每层功能还可以往下继续向下分解，逐层细化。学生选课管理系统功能结构图就是按照系统功能的从属关系画出的图。在图中，每个方框称为一个功能或功能模块。每个功能模块的大小有具体情况而定。图3-1为学生选课管理系统功能结构图。

图3-1

2.系统信息处理流程图

   学生选课管理系统流程图主要说明的是信息（即数据）在选课系统内部的流动、转换、存储、和处理的情况。他不对具体处理情况进行描述，也不对模块调用关系或具体功能进行描述。该学生选课管理系统信息处理流程图是根据该系统的数据流程图绘制的。该系统的数据关系图如图3-2所示。

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学生选课系统总体设计报告

一、引言

1.1编写目的

    总体设计说明书的书写，主要是明确系统的功能，把总任务分解成多个基本的、具体的任务。将系统分成若干个模块，确定各个功能模块的具体用途总体设计是系统开发过程中关键的一步。系统的质量及一些整体特性基本上是由这一步决定的。系统越大，总体设计的影响越大。项目开发的专业人员需要了解系统的总体设计，并以次为行动指南，开展下一个阶段的具体工作。

1.2背景          

a.待开发的系统的名称：学生选课管理系统

b.项目的任务提出者：田翠微 岳鑫 陆栋梁

项目任务的开发者：田翠微 岳鑫 陆栋梁

用户：在校的全日制老师和学生

1.3参考资料

《软件工程导论》   张海藩，清华大学出版社。

二、总体设计

2.1需求规定

学生选课管理系统的主要功能是学生选课并且查询，修改，删除已选课程，老师查询所教课程和已选学生信息。因此，该系统需要具备的具体功能如下：

系统管理：包括用户信息（用户名，密码，用户类型等）的录入，删除，查询，还为用户提供密码修改的功能。

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学生选课管理

系统设计报告

班级：计本1102

学号：32、33、35

组员：张静静、白雪、杨月

负责人：白雪

指导老师：李微

目录

1.引言........................................... 2

1.1设计目标......................................... 2

1.2采取的策略....................................... 2

1.3设计依据......................................... 3

1.4参考资料......................................... 3

2.系统总体结构设计................................ 4

2.1系统逻辑结构设计................................. 4

2.2系统物理结构设计................................. 4

3.子系统设计（模块设计）.......................... 7

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Oracle数据库应用开发

期末设计报告

学号：______2011051341_______

姓名：______秦   小   梅_____

班级：______中 软 <3> 班_____

学期：______第 二 学 期______

成绩：_______________________

目录

一、系统概述... 1

二、需求说明... 1

1.  需求调研... 1

2.  系统功能的设计和划分... 3

3.  数据流图... 3

4.  数据字典... 2

一、   概念设计... 3

1.  局部E-R图的设计... 3

2.  总体E-R图的设计... 5

二、   逻辑设计... 6

1.  将概念模型转换成关系模型... 6

2.  子模式的设计... 7

3.  优化和评价模式... 7

三、   逻辑设计... 7

1.  关系模式存取方式选择... 7

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计算机与信息技术学院综合性实验报告

专业：Java       年级/班级：10级计科1班     20##—20##学年第学2期

一、    实验目的

利用所学的UML建模知识设计学生信息管理系统。由于信息技术的急剧发展和配合管理的思想的出现，各种网络化，自动化，配合技术在各自的业界的管理实践中迅速得到应用。学生的信息的管理系统的开发非常有必要。学生的信息管理系统的目标是在学生的信息管理中，使用计算机的网络技术，通讯技术和信息处理技术，使学生的信息得到加工，依次传达及保存。根据学生的信息管理的电子化和网络化，来实现全面改善学生信息的管理环境，提高管理效率。系统要对使用要求不同的用户群体，设置不同的权限，设置系统的不同功能。管理员能有效管理学生的信息，同时，学生可以随时大量检索查询多种信息。

这个项目从结构上分。

①管理员：通过已有学生信息仓库，管理学生的信息，还可以管理教师的信息，管理课程的信息，管理班级的信息；

②学生：可以修改学生的信息，选择课程，检索成绩等；

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数据库课程设计报告

                         -------学生信息管理系统

               

一、系统开发平台

1.1 题目：学生选课管理信息系统

n  (1) 要求系统可以准确地记录和查询学生信息，包括学生的姓名、单位、年龄、性别以及身份证号码等。

n  (2) 要求系统可以准确地记录学生地每一次奖惩情况。

n  (3) 系统可以对学校的院系情况进行管理，包括设置学院名称、修改某学院某专业方向的名称等。

n  (4) 系统应该可以对基础数据进行维护。

n  (5)系统能够对开设的课程进行管理

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目录

第一章、摘要、关键词·············2

第二章、课程设计任务内容与思路········3

第三章、程序功能划分及流程图·········3

第四章、程序运行结果·············5

第五章、设计心得···············9

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