篇一 :计算机类课程实验报告

计算机类课程实验报告(一)

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篇二 :计算机操作系统实验课实验报告

实验报告

实验课程:      计算机操作系统     

学生姓名:     XXX               

       学    号:     XXXX           

专业班级:     软件         

20##1225

目录

实验一   熟悉Windows XP中的进程和线程... 3

实验二   进程调度... 7

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篇三 :计算机网络课程设计实验报告

计算机网络

课程设计报告

姓 名:

学 号:

班 级:

指导老师:

湖南科技大学计算机科学与工程学院

20XX年6月

实验一

1.实验名称:网络聊天程序的设计与实现

2.实验目的:通过本实验能够了解socket通信的原理并在此基础上编写一个聊天程序了解TCP/IP的基础知识,发现TCP与UDP的优缺点以及在网络通信的应用。

3.实验原理:从通信和信息处理的角度看,运输层向它上面的应用层提供通信服务,它属于面向通信部分的最高层,同时也是用户功能中的最低层。当网络的边缘部分中的两个主机使用网络的两个主机使用网络的核心部分进行端到端的通信时,只有主机的协议栈才有运输层,而网络核心部分中的路由器在转发分组时都只用到下三层的功能。从IP层来说,通信的两端是两个主机,IP数据报的首部明确的标志了这两个主机的IP地址。但是严格的讲,两个主机进行通信就是两个主机中的应用进程互相通信。根据应用程序的不同需求,运输层需要有两种不同的运输协议,即是面向连接的TCP和无连接的UDP。在使用这两个协议时运输层向高层用户屏蔽了下面的网络核心的细节,它使应用进程看见的就是好像在两个运输层实体间有一条端到端的逻辑通信信道,但这条逻辑通信信道对上层的表现却因运输层使用的不同协议而有很大的差别。当运输层采用面向连接的TCP协议时,尽管下面的网络是不可靠的,但这种逻辑通信信道就相当于一条全双工的可靠信道。但当运输层采用无连接的UDP协议时,这种逻辑通信信道仍然是一条不可靠信道。由于我在课程设计中采用的是UDP协议进行通信的,这里就只简述一下一些关于UDP的内容,UDP在传送数据之前不需要先建立连接。远地主机的运输层在收到UDP报文后,不需要给出任何确认。虽然UDP不提供可靠的交付,但在某些情况下UDP却是一种最有效的工作方式。为此当我们使用UTP协议使两个计算机中的进程要互相通信,不仅必需知道对方的IP地址(为了找到对方的计算机),而且还要知道对方的端口号(为了找到对方计算机中的应用进程)。我们的计算机通信时采用客户-服务器方式。客户在发起通信请求时,必需先知道对方的服务器的IP地址和端口号,因此通过IP地址和端口号我们就能将两台主机连接起来,然后通过输入输出流将信息发送到对方的主机上。这样就能实现网络的聊天程序。

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篇四 :大学计算机课实验报告

注意: 本次实验完成后把最后两页《实验报告答题纸》打印成纸质文档,下次上理论课时上交。其中,[实验内容]的蓝色文字部分是《实验报告2答题纸》所填写内容

实验二  word综合排版(一)

班级                          学号                       姓名                      

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篇五 :计算机专业类课程实验报告

计算机专业类课程

实验报告

课程名称:计算机系统与网络安全技术 学 院:计算机科学与工程学院 专 业:信息安全

学生姓名:白读四年

学 号:201005555555

指导教师:来说

评 分:

日 期:

计算机专业类课程实验报告

实 验 三

一、实验名称:主机与端口的探测与扫描

二、实验目的:

通过PING命令了解目标主机的可访问性。通过使用网络扫描软件了解主机端口和服务的开放情况,从而进一步获取系统信息,找出系统安全漏洞。本实验中将使用SuperScan来进行主机和网络扫描。通过本次试验,可以了解到端口(port)与服务(service)开放的风险,增强在计算机系统和网络安全防护方面的意识。

三、实验内容:

(1) 了解ping命令的原理和功能,以及相关参数。

(2) 使用ping命令探测主机可达性。

(3) 使用SuperScan对特定主机进行扫描。

四、实验设备与环境:

(1) 学生每人一台PC,安装WindowsXP/Windows 7/2000操作系统。两人一组。

(2) 局域网络环境。

(3) 个人PC安装网络扫描软件SuperScan、TELNET服务器软件或SSH服务器软件。

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篇六 :计算机类课程实验报告(全)

计算机类课程实验报告(一)

一、实验名称:Windows XP基本操作(2学时)

二、实验目的及要求

1.掌握Windows XP启动和关机方法。

2.掌握鼠标的使用方法。

3.熟悉Windows XP界面,掌握窗口的基本操作。

4.掌握菜单和对话框操作。

5.学习使用Windows XP帮助系统

三、实验内容与步骤:

1.将桌面上的图标分别“按名称”、“按类型”、“按大小”、“按日期”排列。 方法:右击桌面空白处弹出快捷菜单,选择“排列图标”---“按名称”等方式即可。

2.利用任务栏时钟图标将当前日期与时间改为20xx年10月11日12点。

方法:右击任务栏右端的“时钟”显示,选择“调整日期和时间”,在弹出的窗口中设置即可。

3.将任务栏拖放到窗口顶部并将任务栏的高度增加一倍。

方法:将鼠标指向任务栏的空白处,拖运任务栏到屏幕的顶部后释放鼠标即可。

将鼠标移动到任务栏的边线上,鼠标指针将变成一个双向箭头,此时按住鼠标左键向下拖动至合适的高度后,释放鼠标即可。

4.将“我的电脑”窗口成为活动窗口,分别打开该窗口中的“文件”、“编辑”、“查看”菜单项。记录窗口的组成和“文件”菜单项中的命令项,有快捷键的命令记录其对应的快捷键。(注意菜单命令前有“√”的说明该命令有效。再次单击取消该标记,该命令无效。如某一菜单中前有“●”的说明只有该命令在分组菜单中被选中。带右箭头说明当鼠标指向时会弹出下一级子菜单。命令前有“?”弹出一对话框。暗淡的菜单说明该命令不可用。操作时注意有些菜单并没有完全显示出来。此时可用鼠标指向菜单下面的双向向下箭头,则会显示完整菜单。操作完后应注意将菜单前“√”、“●”标志恢复原状。)

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篇七 :计算机类课程实验报告模板

计算机类课程实验报告

计算机类课程实验报告模板

计算机类课程实验报告模板

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篇八 :(2)《高级语言课程设计》实验报告 - 封面

西 安 邮 电 大 学 (理学院)

C语言课程设计报告

题 目: 西安市火车车票管理系统

专业名称:班 级: 物理1302

学生姓名: 王子然

学号(8位): 07132041

指导教师: 王西龙

设计起止时间:20xx年6月18日—20xx年6月27日

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