XXX镇幼儿园
2012-2013学年第二学期户外活动计划
一、基本情况分析：
XX镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其中大班 人，中班 人，小班 人。XX镇幼儿园地处农村，自然资源丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况，首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充足的时间和空间，并发动家长积极配合利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，针对器械的不同设计了流动式、循环式、自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以巩固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的活动兴致。
二、活动总目标：
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据XX镇幼儿园的具体情况以及孩子的年龄特点制定此计划。各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动计划。
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大二班户外活动工作计划
——20XX年9月
幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。” 经过两年的户外活动锻炼，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够。根据我班幼儿的年龄情况，特制定户外活动计划如下：
一、发展目标
1. 培养幼儿的四散追逐跑能力，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。
2. 培养幼儿直线跑的能力和四肢动作的协调性，并练习蹲、捡等动作
3. 锻炼幼儿的双脚跳的动作
4.锻炼幼儿的单脚跨跳及双脚立定跳高30厘米及以上的障碍物，练习助跑跨跳，提高幼儿单脚跳和双脚跳的能力
5.锻炼幼儿的投掷能力，在活动中可根据幼儿实际情况逐步加大距离，提高难度。
6. 锻炼幼儿钻爬的能力，发展幼儿钻爬时手脚的协调性。
7.锻炼幼儿平衡的能力
8．锻炼幼儿的攀爬能力
9.锻炼幼儿的臂力，培养幼儿互相合作的能力
10.锻炼幼儿的拍球、运球的能力
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幼儿园大班户外活动计划
幼儿园大班户外活动计划
我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
一、活动目标
1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。
2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。
3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。
4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡
性。
二、具体内容安排
二月份
1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。
2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。
3.滚球：幼儿分组滚球比赛。
三月份：
1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3.踩高跷：练习平衡技能。
四月份：
1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。
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幼儿园户外活动计划
兰河逸夫学校 幼儿园
20xx年3月
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据我园幼儿情况，制定以下计划。
活动目标：
1、 发展幼儿的基本动作。
2、 养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
3、 帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调，姿势正确。
活动计划：
（一） 利用道具进行准备活动。
利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐把12项活动分类活动，活跃活动的气氛。
（二） 鼓励幼儿自由探索与交流分享。
1、 启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、 创设情境，自由探索。
（三）以游戏的情境调动的幼儿积极探索的欲望。幼儿自由想象，实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，地有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性，协调性。
（四）激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑、跨跳动作。
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大班户外活动计划
第一周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、切西瓜 目标: 练习追逐跑。
3、投篮 目标：发展幼儿挥臂投篮的能力。
4、小孩小孩真爱玩 目标：培养幼儿的反应能力。
第二周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、走障碍物 目标：培养幼儿克服困难永不服输的精神。
3、看谁跳得高 目标：学习跨越障碍物时能用力蹬地跃起。
4、抱一抱 目标： 培养幼儿的奔跑和躲闪能力。
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幼儿园2013—20xx年度第一学期
户外活动计划
对于本学期气温逐渐变冷，让各班幼儿进行户外活动，以增强幼儿体质，使幼儿的身心得到一定的锻炼，体能得到协调的发展，心理素质得到适当的提高与增强，更好的促进幼儿身心的健康发展。
本学期小班的体育发展目标
1、 锻炼幼儿的观察力和模仿能力，能跟着老师做动作（比如游戏：猴子学样）
2、 培养幼儿的四散追逐跑能力，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力（比如游戏：狼来了）
3、 培养幼儿直线跑的能力和四肢动作的协调性，并练习蹲、捡等动作（比如游戏：运木头）
4、 锻炼幼儿的双脚跳的动作（比如游戏：袋鼠找妈妈、摘果子）
5、 锻炼幼儿的单脚跨跳高15—30厘米的障碍物，中大班可以适当提高高度，提高幼儿单脚跳的能力（比如游戏：小小障碍物）
6、 锻炼幼儿的投掷能力(比如游戏：我是小小篮球员、打掉大灰狼）
7、 锻炼幼儿钻爬的能力，发展幼儿钻爬时手脚的协调性（比如游戏：钻隧道、呼啦圈）
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8、 锻炼幼儿平衡的能力（比如游戏：单脚木头人、勇过独木桥），
9、 锻炼幼儿的攀爬能力（比如游戏：小猫学本领）（可以使用彩虹伞）
10、 让幼儿练习绕障碍物跑，提高幼儿的灵敏性和肢体协调性
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大班户外区域活动
活动目标：
一、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
二、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。
三、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
活动内容：
根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动
玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、月亮船、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。
玩法：
在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，也便于教师了解幼儿活动内容，提醒幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展，交往能力、合作能力等多方面的培养。
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大班恶劣天气时户外活动开展计划
孩子们喜欢运动，喜欢运动后身体出汗的感觉，但是在恶劣天，孩子们只能眼巴巴地望着操场，想玩耍却不能。在恶劣天，如何保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，让孩子们在恶劣天也能感受到运动的快乐。
《幼儿园工作规程》中指出幼儿在园每日的户外活动时间要在2小时以上，《指南》中明确：“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点设计生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，培养幼儿主动、乐观、合作、勇敢等优良品质。”国内外许多体育科学研究也已经证实：科学合理的体育活动不仅能有效地增进幼儿身心的健康发展，而且也有利于为他们终身的健康打下良好的基础。下雨了，幼儿的运动需求也要得到满足。我们通过室内空间资源的开发，让幼儿在恶劣天也能获得充足的锻炼。
南方的天气总是给人带来阴恶劣连绵的感觉，特别是在春季或春夏交界的时候，副热带高压和冷空气总是在杭州的上空进行长时间的较量，长时间的恶劣天气影响了幼儿的户外活动。我园的活动空间小，特别是到了恶劣天能够进行体育锻炼的室内空间就更有限了，那么下恶劣了我们该怎么办呢？我们应充分利用幼儿园的各种室内空间资源，让幼儿能够得到足够的锻炼。不要因为恶劣天这样的客观条件阻碍了幼儿的体能锻炼，我们应该充分运用幼儿园里的各种条件，让小朋友们能像恶劣中的春笋，一节一节快乐的成长。
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