篇一 :太行山写生报告

太行山写生报告

作为艺术生的我们出去写生似乎是一门不或缺的课程,所以今年老师带着我们一起出发写生去了。 时间被车轮一圈圈碾过,我们依然兴致勃勃。看到了这样的山我不能用秀丽来形容它,所以我用巍峨连绵来形容我眼中的太行山。 这里有一种美,叫朴实。走进太行山谷,感受一种大山的呼唤,完全融入到山与林的自然中去了。置身于大山之中,我有一种被它征服的的感觉。坐在谷底的大块石头上,冰凉的但有感觉十分安全的感觉,阳光洒在脸上暖暖的中午的阳光甚至有些灼热。山上也有许多居民的, 他们大多淳朴,笑容像土地一样朴实那是一种原始的天然的未经世俗污染的人性之美。不久便被里的淳朴自然所深深地吸引,也就爱上了这里的山这里水更爱上了这里的人们。 这里有一种美,叫作静。清晨的这里像一片纯净的“世外桃源”,高大的山峰如树林一样包围着我们所在的村庄,淡蓝色的薄雾像通透的水渲染着早晨的空气中朝阳穿过山峰的最高处偷偷的撒进山谷,这时一道道线一样的阳光射入空气中根根分明显得异常美丽。我轻轻地呼吸着这山里的空气,生怕会打扰这寂静的山谷。美在这个是发挥了最好的诠释,此刻的自然完全沉浸在一种安详美好的将醒未醒的美梦中,静静的就是它一种美得其中一面。 这里有一种美,叫做色彩。抱着速写本带着几只画笔(铅笔,炭笔,水笔或钢笔),选着一个喜欢的角度去用手中的笔去描绘它的美,把大自然的美丽定格在一张白纸上。走进自然中就不自觉的融入进去,它的一块石头一片树叶变得如此多彩美丽。一切变得如此多彩,绿的发亮的叶子也会变得焦黄或者是发红的叶子来添彩加色为绿色的山披上美丽绚丽多彩的华衣。

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篇二 :太行山写生实习报告

风景写生实习报告

院系名称                  

学生姓名                     

学    号                   

专业班级                     

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篇三 :太行山写生报告

太行山写生报告

“开始,怀着青春的渴望,不停的追逐着心中的理想王国,于是,收好行囊,背上包袱,追随着梦想的痕迹,我们、努力着??”

20xx年11月6日,纺服学院2011级服装设计与工程专业的同学在老师的领导下整装出发,开启了为期十天的“登顶太行,写意生活”的学习旅程。 此次写生的主要目的在于进一步加强学生对自然风景美的捕捉能力,丰富和拓宽同学们的审美能力、创新能力;同时锻炼学生在实践中的自理自立能力和团结协作的精神,为学生在以后的服装设计学习中奠定良好的基础。

带着满心的期待,同学们顺利的抵达河南省西北部的太行山崖上人家,“断崖高起,群峰峥嵘,阳刚劲露,台壁交错”不愧为太行山的真实写照,住进了极具农家气息的小院,品尝着野味的饭菜,感受到的是农家人淳朴善良的待人之道。

太行山写生报告

太行山大峡谷地处河南省西北部,南太行山东麓的林州市西侧,南北长100华里,东西宽8华里,海拔800——1739米,相对高差达1000米以上,境内断崖高起,群峰峥嵘,阳刚劲露,台壁交错,苍溪水湍,流瀑四挂,峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万于,是北方山水风光的典型代表。自然景观和人文景观资源十分丰富。

太行山写生报告

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篇四 :太行山写生实习报告

太行山写生实习报告

服装设计与工程10-1 20xx09011018 任祥放 太行山,这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园;这个让我感慨而又与之肩并错过的天上人间。在太行山为期三周的实习生活即将结束啦。有人说,你来到太行山到你离去,就像经历王国维《人间词话》里的三境界。为伊消得人憔悴。

说实话,从我刚踏上太行山的第一脚时,我就深深爱上了它,被它那种云雾缭绕高大而寒气的威严所折服,它所充斥着人们所需要的所有。来到第一天的晚上,孙然坐车很累,但我依然没睡着,很久很久。我想象着一个人“流浪”在破碎的岩石从中;“流浪”在巧夺天工的悬崖边上;“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞里;“流浪”在那深邃而有充满香气、桃花的桃花洞内。想象着自己与太行山融为一体的感觉,是那么的闲适、淡雅而又充斥着古色古香的的味道。蓦然回首,那山却在灯火阑珊处。 来太行山这么长时间啦,我的内心始终没有平静过,里面充斥着淡苦、伤感‘快乐、窘迫,还有最后一天的灵感和心气。记得去王相岩的时候我和我们宿舍的哥们一起去抄小路而又避免了买票的结果,心中总是不爽。当我们看到太行山淳朴的劳动人民在那么陡、呢么高的悬崖边上修建栈道、陡路供人们游玩,而

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篇五 :安阳太行山写生报告

太行山写生报告

(一) 初到林州

“会当凌绝顶,一览众山小”这是古代诗人对泰山的评价,我没有去过泰山,但是20xx年18月份我们有幸去了一趟河南太行山写生。

(二) 初识林州

我们一起写生的队伍也

算庞大,一百几号的人初到一个陌生之地,可能是因为下车的心情难以平息,叽叽喳喳的吵 闹声似乎给寒冷的初秋早上带来了一丝暖意。

“太行山,我们来了”可能这是我们此时的心声吧。下车就忙着安顿,也许是太兴奋了吧, 舟车劳顿的我们却个个是精神饱满。

北方的山并不像南方的哪么娇小,都一个个挺拔的矗立在那里,宛如武士一样守护着这片宁 静的国度。太行山满山都是柿子树和山楂树,也巧,刚好我们去的时候正值柿子成熟的时候, 那黄澄澄的柿子就像灯笼一样,给太行山又添加了另一种色彩,另一道风景。

把行李什么的都收拾好了之后,已经是八、九点了,热情的主人却给我们这一票人马准备好 了早餐。

(三)林州之游

新的一天,新的地点,有着新的故事。

吃完了早餐,美术老师把我们集合了起来,他说,要我们尽情的在这静谧的世界里一边游玩 一边创作。酒足饭饱之后,背着画板我们向着这一神秘的地方进发,可能有新的故事在等着 我们吧。

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篇六 :太行山写生基地写生实训报告表

写生报告

一周时间的艺术写生结束了,在这当中,我们品尝了辛苦,领悟了生活;走过了艰辛,思考了人生。疲累与我们为伴,快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多,令人回味,让人沉思。仍然难忘太行山的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道,感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市,回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源,那种心情无以言表。同学们依依难舍,一句话:“太行山的景色好,太行山的人更好。”在太行山写生的日子——是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不知道的东西。5月x日早我们整装出发,坐上车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到林州市,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。一路说说笑笑,时间很快就过去了。下午到达太行山,稍作休整,第二天一大早就去写生了。山里空气清新凉爽,不仅适合写生,也是看景的好地方。太行山的居民有什么特色?山丛中原始风貌保持完好,一直闻名于天下吸引美术学子、摄影爱好者和旅客而名声在外。山民们经过多年的艰苦努力,修建了进山的盘山小道,才使这块不受任何污染、没遭任何破坏的原始风貌展现在世人面前。这里群山连绵起伏,千沟万壑俊美,大自然的鬼斧神工让这块处女地美丽动人,让游人留连忘返。这里山山有奇景,沟沟有佳境。这里有古朴的民居,那石墙青瓦是祖上留下的故居,门前梨树下的石碾石磨,村姑去山下担水优美的身姿,牧羊女的鞭花,小伙子的山歌,真是未端酒杯,先自醉倒了城里来的游人。 越往山里走,那猪叫石,那王相岩,那桃花谷,那天瀑峡,那一线天,那山中瀑布,那不枯的古树,真是一步一景,到处都充满诗情画意

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篇七 :太行山写生必备物品及注意事项

生活用品:

1、排插及各种充电器

2、晾衣架及洗衣粉,洗洁精

3、餐具,包括吃饭的碗、筷子、水杯

4、洗漱用品,衣物(包括一件御寒的外套0、袜子、帽子、运动鞋、拖鞋

5、防蚊喷雾、电子蚊香,风油精

6、剪刀、指甲刀、雨伞

7、必备的药物(止疼药、止泻、放过敏、创可贴、感冒药、止痒等0和自己必须的药品

8、手电筒(充电的那种)(山上常停电

9、卫生纸(女孩自卑卫生用品0、塑料袋

绘画工具:

1、画板或画夹、素描纸、水粉纸(水彩纸)各5或6张,速写纸20张

2、素描铅笔、橡皮、削笔刀、水粉笔、水桶、调色盒、色盒(白色可以多带)

3、水粉色、水彩

注意事项:

1、山上各种生活用品都有卖,但是不一定符合个人的要求,所以一定要将自己习惯用的必须用的生活用品准备好。

2、山上有绘画工具卖,但是同样是都不怎么太好,所以要求学生要提前准备好绘画工具。

3、由于在山上没有餐具准备,所以一定要提醒学生准备好好清洗,容量稍微大点的饭盒, 需要盛米饭和菜。

4洗洁精可以以小组或者以寝室位单位准备,但是提醒学生一定要注意饮食卫生。(寝室是以在太行山重新分组为准)

5根据以往的经验可能会有阴雨天气,所以雨伞是必备的,

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篇八 :太行山写生实习报告 艺工专业

2012级艺工专业写生实习报告

一、实习目的及任务

写生实习是我校艺包专业的一项基础实践教学环节,在艺工专业的理论教学和实践教学的紧密配合中有着不可或缺的作用。

(一)实习目的

1、通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人文文化,能运用正确的立场、观点、方法认识生活思考生活,独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问题,使学生将来能更迅速地适应社会。

2、检验学生掌握基础理论知识的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去,发现不足,找出差距,有针对性地加以提高,以便为下一阶段的学习打下更好的专业基础。

3、加强学生和社会的联系,了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求,并对教学中存在的问题进行调查研究,从而促进教学质量的提高。

(二)实习任务

1、完成建筑、人物、植物、小品摄影及速写等内容的集中练习;

2、了解历史文化知识,了解民俗、特点、风情,收集创作素材。

二、实习基地:

此次实习主要在河南省内的太行山大峡谷进行,现介绍如下:

金色接待中心地处南太行山东麓,河南省林州市西北部。景区内100华里东西宽2,5华里,景区内总面积120平方公里,海拔800—1739米,相对高差1000米以上。境内断崖高起,群峰峥嵘、阳刚劲露、台壁交错,苍溪水湍、流瀑四挂,峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万千,地质山路齐全,景观呈现出竖向的多层性构成。三崖两崭一缓麓的竖向空间系列,一层断崖,一层绿带层次分明,是“北雄风光”的代表,号称:“太行大峡谷”。

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