电子技术实训心得体会

开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课－－电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。

在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。

当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。

短短的一周过去了，在这一周里，如果没有老师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美好的事么？

实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！

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（五）电路调试与结果（包括自己作品正反面图片）：

1检查电力路是否焊接正确;

2 确认电路焊接正确后，先接上电源;

3 接上电源后，调节电位器;

4 功放电路的音质良好，能够满足低噪声播放音乐，调节音量的要求。

（六）遇到问题与解决方法：

功放电路有杂音,最后合理安排好走线方向，杂音最后排除。

（七）心得与体会：

为期一个星期的课程设计已经结束，在这一星期的学习、焊接过程中我感触颇深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用的仪器仪表；了解了电路的连接、焊接方法；以及如何提高电路的性能。在此次的功放设计过程中，更进一步地熟悉了功放电路的放大原理及掌握了音频信号放大的过程 。在设计电路中，发现有些电路图上很简单，但实际布线却很复杂。综合涉及运用了课本的知识，使动手能力得到很大的提高

实训项目二：声光控电路的制作

（一）实训目的与要求：

通过此次声光控延时电路的设计，调制与PCB板的制作，了解常用电子电路设计的思路与过程，通过原理图导入成PCB图，以及PCB板的制作流程。同时，掌握声光控电路的基本原理，其所涉及的声光信号的采集以及信号的处理，将声光信号转换为电信号，然后通过BJT放大以及电容滤波。

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电子电工技能实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。

. 本次实训，我们一共做了两个项目，分别是：

一、 三相异步电动机正反转控制 通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。

二 FM收音机的组装与调试 通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件。其是否能正常工作。能够正确使用电烙铁。熟练焊接电路板。能够对电路板进行检测，对电路板进行故障徘除。也熟悉了在收音机上用到的SA1008芯片和了解了收音机工作的基本原理.

转眼间，为的电工实训生活很快划上了句号。首先感谢学校以及电工实训教学组给了我们这次期一周可以动手操作的机会，让我们学到了很多书本上没有的知识。起这几天的生活，最初进入实实验室，是一脸的茫然，看到桌子上陈列的器件，更是一头的雾水。心里有些许的紧张，害怕不能独立的完成老师交待的任务。然而，实验老师们都非常的敬业，耐心的跟我们讲述操作的过程，悉心的指导，让我们得以顺利地完成工作任务。

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电子技能实训教学总结

张成江

本学期我担任20xx级电子专业的电子技能实训课程，带领学生做了几个电子产品的装配和调试实训，效果较好，现将本期的教学和工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。

二、教学方面：虚心学习，强化自我。 根据学校的工作部署安排，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名电类专业教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，通过继教网的教师博客去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的劣势。

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电子实训室学生守则

1．严格遵守课堂纪律。认真听取指导老师对实训的讲解，明确实训目的，理解实训原理，掌握实训步骤，清楚实训设备的特性；开始操作前要征得老师同意，听从指导老师指挥安排。

2．注意实训安全。没有实训指导教师的允许不得动用实训室强电部分，爱护实训器材，使用教学仪器设备时要严格遵守操作规程。

3．按指定位置做指定实训。非本次实训所用的仪器、设备，未经老师允许不得动用，实训时要精心操作，细心观察实训现象，认真记录各种原始实训数据，原始记录要真实完整。

4、学生在实训前必须认真学习实训的有关规定，实习过程中要按教学计划的规定独立完成和分析所做实验，实习结束后按时完成实训报告，并按时送交指导老师批阅。

5．完成实训后所得数据必须经指导老师签字，认真清理实训器材，将仪器恢复原状，方可离开实训室。

6．学生在实训期间要听从指挥，遵守劳动纪律和规章制度，严格遵守各工种的安全操作规程，做到安全实训。

7．实训期间不得串岗、大声喧哗、打闹、吸烟；操作设备时不得聊天，不做与实训无关的事。未经许可不得任意动用非指定实训设备。

8．爱护国家财产，维护保养好实训设备，是每位同学的责任。经常保持工作场地整洁卫生，丢失及非正常损坏的物品要按有关规定主动赔偿。

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电子技能实训报告

一、 实训目的

1、掌握常用电子器件的识别与检测方法

2、熟悉装配电子产品工作原理及装配过程

3、掌握手工焊接的技术要领

4、掌握电子产品的调试与故障检修方法

二、 实训内容

7管调幅收音机装配、DT830数字表装配

三、 装配电子产品工作原理

3.1收音机的工作原理

七管半导体收音机电原理图   图3.1

    整机中含7只三极管，因此称为7管收音机。其中，三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。 天线回路选出所需电台信号，经变压器B1耦合到变频管V1基极。与此同时，由变频管V1、振荡线圈B2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1发射极。电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列组合频率分量，其中包含本振信号与电台信号的差频（465KHZ）分量，经过中周B3(内含谐振电容），选出所需中频（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2基极。图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性的，二极管VD3是用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）。 

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电子技能实训报告

一、实训目的

1．通过对无线遥控门铃制作和超声波遥控开关制作，掌握完整电子电路安装、调试、试验报告整理等方面的知识。

2．通过手工焊接实操练习，制作无线遥控门铃、超声波遥控开关及其它电子产品，使学生掌握基本的电子组装技能和操作要领，提高动手能力和工程实践能力。同时在实践中培养学生严谨的科学态度，吃苦耐劳的精神，一丝不苟的作风，创新精神和创新能力。

二、实训要求及注意事项

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6、 学生需了解无线遥控门铃和超声波遥控开关工作原理。 学生均需掌握焊接技术和焊接技巧。 焊接数字万用表各元器件。 按照要求，调试无线遥控门铃和超声波遥控开关。 判断实训结果。 每个学生独立完成实训报告的撰写。

四、实训内容

1、制作无线遥控门铃一个。

2、超声波遥控开关一个。

一、无线遥控门铃原理

传统的门铃都为有线门铃，使用方便，极大地方便了大家的生活。如果在豪门大院或经常听不到门铃声的房主，有时总会不能及时接待来客，很是尴尬。现介绍如何制作一款无线遥控门铃，方便主人在房内各地使用，将门铃按钮安装在门上，来访者只要按下按钮，放在客厅、厨房或卧室的接收主机就会响起“叮咚”声或乐曲声，宏亮悦耳，告知有客人来了，距离在几米到几十米，一般都有15到20米远

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户内多路配电控制箱的设计

姓    名：                 

学    号：                

班级：                

课程名称：电工技术综合实训

提交日期：    年   月    日

目录

概   要... 1

前 言... 2

第一章  安全用电常识... 3

1．1  人身安全... 3

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