带班心得体会
不知不觉，从5月1日到7月16日，带班已经快3个月的时间了，带班长岗位是一个部门的“心脏”和“窗口”，是沟通上下的“咽喉”、联系左右的“纽带”，带班岗位在推进部门工作的过程中，具有特殊的地位和作用。
回顾这两个多月的工作，5月份甲班整线有效作业效率94.55%，损烟132条，工作效率7419条/时；同比乙班95.55%，169条，7516条/时的工作能力确实有一定差距，其主要原因还是新进员工的技能操作与岗位间的配合不够娴熟，针对此现象我着重因人而异地对各岗位人员进行调整，要想尽快的融入工作角色，最好的办法就是学习，一是向书本学习，学习更多工作上的专业知识，只有每天不断的吸收先进的技术与思想，才能使我们在思想、行动上保持一致，提高工作能力；二是想周围的同事学习，在很多问题都不知如何下手的情况下，最有效的方法就是向同事学习，向优秀的同事学习，学习他们任劳任怨，求真务实，带着感情工作，服从大局的思想和工作作风，吸取成功的经验；三是实践学习，把所和师傅学到的东西运用到实际工作中，在工作中检验所学的知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作坏境。
在5月份的工作运行情况下，分拣设备基本正常，分拣中偶有小故障，但能及时的处理排除，但hh02线更换整形机后出现的问题就是漏码严重，在部门成立的漏码问题解决小组的努力下，5月下旬漏码问题有一定好转。针对在5月3日我们夜班出现的点烟人员将销售单遗忘在设备上，导致销售单未能及时配送出库的现象，我及时组织班级人员开会进行问题交流，安排分拣结束后由专人负责清点销售单，较好控制了销售单及时配送出库这一流程，通过主任推广到乙班执行。同时明确各个岗位人员除了分拣操作时，分拣结束后需要负责检查的各个项目职责。
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下矿带班心得体会
时间过得真快,不知不觉中从大学毕业走上工作岗位，来到工作岗位不久单位就给我安排了这次下煤矿带培训班。这是我的新工作，同样也是我接触社会的一次机会。
我一共带了两个班，可以算是两个吧，第一个班是我接替别人代的，由于我是第一次接触，所以对这项工作不是很了解，在学校的时候我们同样有班主任，但是到自己开始带班的时候却不知道该去怎么管理，好在第一个班的基本工作已由前一个班主任做好了，所以在她的细心交代下我开始了第一个培训班的工作。
由于我是第一次带班，对于班级的管理和学校的制度不是很了解，不过由于老师和学员们的配合我的第一个培训班就这样顺利的完成了，从这一次带班中我学到了很多在学校学不到的东西，比如人际交往。
回到学校由于工作需要，当天下午我就开始了我第二个班的工作。虽然我没有休息时间，但是我特别高兴，因为我学到了东西，拥有了财富。第一天下去并不是去我自己的班级，而是和学校的一个老师去了她的班级。因为这次是由我自己独立带一个完整的班级，所以对于一些基本工作我不是很了解，所以我去了另一个班主任那里去学习。在第二天我学会如何去开始一个新班级的工作，我非常感谢让我去她班级学习的老师，她不仅让我学会了如何开展新工作，而且在她的细心帮助下，对于以后工作中会遇到的一些问题，她都帮我一一解答，所以我非常的感谢她。
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带班党员工作心得
时光荏苒，岁月如梭，转瞬之间，20xx-20xx学年度带班党员工作即将告一段落。回望过去的一年，有过高兴激动的万分时刻，也有过沮丧万千的懊恼之时，也有依依不舍的难舍之际。一年的带班生涯让我们几个带班学会了成长，也学会了如何做好一个新生班的大哥哥大姐姐！
20xx年秋，由于数学建模比赛的开展，11信息2班的带班党员要参加比赛，学院安排了我临时带这个班，当时我是觉得这是既是一种惊喜，又是一种挑战。临近毕业的我很开心能成为一名带班党员，与此同时，我是一名师范生，这对我来说也是我学会班级建设管理的一种契机。
在那段时间，我和参加建模的带班们抽时间走访了宿舍，了解他们的最新动态，关心他们的生活是否习惯，毕竟新生千里求学，对于陌生环境都是很不习惯，为了使其摆脱这种心理，在军训期间天天走访他们的连队，陪他们出操，陪他们行军，陪他们上军事理论课等等，慢慢地他们也开始融入这个大学，融入这个集体，然而，正是与他们关系密切之时，我才发现原来我这个临时的带班即将结束，所以我决定好好搞好中秋节的那个晚会，并以此作为自己的告别。那个中秋晚会原先的带班已经结束比赛也出席本次晚会，当晚大家都玩得很疯，当我宣布原先党员回归，对于这个班我也是依依不舍。不过很幸运的是，隔天学院的新任命，让我和原来的两位带班一起带好这个班，这个无疑对我来说真的是一个天大的好消息！
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担任师范学院10级对外汉语班级小班主任心得体会
九月，在洒满阳光的校园里，我们迎来了10级新生的到来，在院领导精心布置下，师范学院的迎新工作得以有组织、有计划的进行，并取得了圆满的成功。而我作为学生会中的一员，积极配合学院迎新工作，当来自五湖四海的莘莘学子来到师范学院时，看着即欣喜又疲惫的脸庞，作为新生的学长的我在帮助新生办理入学手续和领取行李和安排寝室是主动与新生沟通交流，尽量消除远方到来的家长和同学的陌生感。我是这样做的，大家也是同样的。两天的迎新工作虽然感到有些疲劳，但看到师范学院又有300多名新同学加入我们这个集体，我感到无比的欣慰与喜悦。
迎新工作告一段落，由于组织对我工作的信任与支持，任命我为10级对外汉语班的小班主任一职，当我得知后即兴奋又感到身上责任的艰巨。因为这么光荣的任务分配给我，我的心情有说不出的喜悦，但第一次担任此职，缺乏经验，恐自己的能力有限耽误学院工作的有序顺利开展，但在导员的指导下，在同学的帮助下，坚定了我的信心。当前的任务就是将学院分配的工作做好。3号我的班级学生全部到期，我和他们进行了第一次见面与交流。陌生而又充满渴望的面孔让我体会到他们需要我的帮助，而我也意识到为了学院为了新同学我也要努力工作。
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大家都知道“不抛弃，不放弃”是出自于《士兵突击》这部电视连续剧。我突然想到这句话是因为学校领导在让我们写班级管理中的经典案例以供班主任交流，说实话我觉得没有什么写的，在我而言真的没有那个水平来写啊，更谈不上什么上升为理论的高度啊！这不在规定的时间内说要交题目了，几个同事于办公室调侃，我一不小心就想到这几个字，因为懒我想都没有想就将这几个字报上去了，接下来的事情怎么办呢？光报个题目不行吧，还得写啊！那就硬着头皮写吧！
“不抛弃，不放弃”这短短的六个字，我觉得它是一种精神：一种做事的精神，一种做人的精神，一种职场精神。这几天静下心来想，领导之所以这样要求我们，那是因为不想让我们沉迷于睛前，安于现壮啊！这是领导不愿意抛弃我们，放弃我们啊！我们还有什么理由不好好工作，不好好提升自己呢？
“不抛弃，不放弃”这对于我们教育行业的同志来讲，也是一种职场精神吧！特别是我们中职类学生而言，很多学生都是家庭教育存在问题的，其学生本人在其成长过程中也自然而不自然的学会了很多不良的习惯。
在学生管理过程中或多或少会遇到存在很多问题的学生。如：08级12班，系会计专业，班上女生居多，其中有一名女同学，家里是开麻将馆的，父母平时忙于生意所以关注其成长过程的精力不是很多，用学生自己的话说是陪她长大的是麻将声。看到大人们经常在麻将桌上吸烟的动作很潇洒就开始学习吸烟，初中时还经常带烟教其他同学一起吸，其家长也不允许她这样，但每次都偷偷进行。在学校里她是老师眼中的坏学生，在家里家长认为她已无可救药。初中混完了，本来不想读书，其家长因她还小就这样让她不读书更怕她走上不归路，帮她选择了我校。其目的是想让她在学校混大，也对她不报任何希望的。该生在我校读书期间因行为懒散，宿舍里就她一人吸烟，没有同伴她就象在初中时一样教别人吸烟。因为学校的规章制度是不允许吸烟的，凡是吸烟会给予相应的纪律处分的，另一方面，在我平时找她谈话时和她的周记中了解到她耍了一个社会上的男朋友，一到周末就经常和男朋友呆在一起，同时通过同宿舍的同学了解到她还有一种自残行为。要是不如她意她随时有可能自杀。知道这些情况之后，为了安全起见我立既在其宿舍专门安排了两名同学随时关注她，强调其不能过于和她的关系走得太近，也不能过于太远。每天给我发短信了解该生的生活状况。包括什么时候起床，每天的情绪怎么样，什么时候在什么地方吸烟，和哪些同学一起吸烟。同时背着该同学请家长到校了解其成长过程和交流以后对该生的家庭教育对策，同时告知家长该生的一系列在外面的行为状况，请家长配合老师尽量挽救该同学。其家长也很配合，有一周星期六上午她在家里吸烟让她妈妈亲自看到，在教育她的过程中态度强硬了些，而该生极其反感，拿上她的书包冲出家门离家出走了。当时家长以为她到学校来了，也没有在意。星期天晚自习我到教室点名清人时发现该生没有到校，并及时与家长取得联系，家长才发现她出家离走，之后一周，她没有出现也没有和班上同学联系。家长也报了案，我也尽力发动班上同学联系她，终于在第三周。她给我发了个短信称自己还想读书现在很后悔平时没有听我的话。于是我给她做工作让其先回到学校，然后通知家长。第二天上午十点二十该生到我办公室，我很冷静的对交谈给其做思想工作同时将她本期开学以来，在学校所犯纪律的记律本（我平时的工作笔记本上）翻出给她自己看，上面记录她如吸烟，迟到，与同学发生矛盾及上课讲话、看小说、睡觉等具体事件和具体时间。该生看了哑然。这时看其脸色的确具有悔过表现，然后针对她的情况，是否将她的这个记录本交给家长，然后由家长处理。
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浅谈班主任带班心得
班主任号称最小的“主任”，好歹也是一个官。既是官，就得管。管什么呢？管两样东西，其一，个体；其二，集体。其实集体也是由个体组成的，只是形成了集体之后，身处其中的个体行为与单独的个体会有很大的不同。不过归根结底，班主任做的是育人，是最伟大的“善”，就一定要有些“小本领”，在此，我仅将自己的一点心得与大家分享。
许多班主任，尤其是年轻班主任，带班伊始，雄心勃勃，制定出一系列的治班方略。可是，在班级管理过程中不可避免要碰到阻碍与挫折，有时，这些年轻老师勇气可嘉，试图凭一己之力强硬攻之。但是，强攻不是个好办法，学生也有自己的情感，一味的图快真不是最好的办法。
许多老师想不通其中的道理，觉得自己明明是为学生好，对学生严格要求，为什么学生不理解。要改变一个人，首先得让他接受你，他接受你了，你的教诲他才能听得进去，他才可能在你的影响下发生改变。青少年学生思想不成熟，更感性化。因此，一个成功的班主任，当他面对班级里一个个活生生的个体时，一定要想方设法让学生在情感上接受自己，换句通俗的话来说，班主任要善于笼络人心。
对于每一个单独的个体来说，班主任要赢得其心都要采取一些不同的方法，但是，普遍适用的方法还是有一些的，以下试说明一二。 第一，要心地善良，让学生感受你的真诚。有一些教师自身修养
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2016带班心得体会
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带班心得体会
不知不觉，从5月1日到7月16日，带班已经快3个月的时间了，带班长岗位是一个部门的“心脏”和“窗口”，是沟通上下的“咽喉”、联系左右的“纽带”，带班岗位在推进部门工作的过程中，具有特殊的地位和作用。
回顾这两个多月的工作，5月份甲班整线有效作业效率94.55%，损烟132条，工作效率7419条/时；同比乙班95.55%，169条，7516条/时的工作能力确实有一定差距，其主要原因还是新进员工的技能操作与岗位间的配合不够娴熟，针对此现象我着重因人而异地对各岗位人员进行调整，要想尽快的融入工作角色，最好的办法就是学习，一是向书本学习，学习更多工作上的专业知识，只有每天不断的吸收先进的技术与思想，才能使我们在思想、行动上保持一致，提高工作能力；二是想周围的同事学习，在很多问题都不知如何下手的情况下，最有效的方法就是向同事学习，向优秀的同事学习，学习他们任劳任怨，求真务实，带着感情工作，服从大局的思想和工作作风，吸取成功的经验；三是实践学习，把所和师傅学到的东西运用到实际工作中，在工作中检验所学的知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作坏境。
在5月份的工作运行情况下，分拣设备基本正常，分拣中偶有小故障，但能及时的处理排除，但HH02线更换整形机后出现的问题就是漏码严重，在部门成立的漏码问题解决小组的努力下，5月下旬漏码问题有一定好转。针对在5月3日我们夜班出现的点烟人员将销售单遗忘在设备上，导致销售单未能及时配送出库的现象，我及时组织班级人员开会进行问题交流，安排分拣结束后由专人负责清点销售单，较好控制了销售单及时配送出库这一流程，通过主任推广到乙班执行。同时明确各个岗位人员除了分拣操作时，分拣结束后需要负责检查的各个项目职责。
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班主任带班心得
在北大青鸟上班近一年半的时间了，这期间有很多的感触，开心、忧虑、自豪…..都来自于那些天真、可爱的学生们，下面我会分期将我的带班心得给大家分享一下：
让学生有归属感，产生对班主任的信任和依赖
每个人刚进入一个新的环境，面对很多陌生的面孔时都会有很多的不适应。进入我们中心的每一位新学员更是如此，他们有的刚经历了高考的失败；有的刚经历过工作的磨练；又进入了一个新的环境面对一些陌生的老师和同学，有大部分学员都是
第一次离开家，离开父母独自一人在这边，这时的他们会觉得自己很无助，很需要家人、朋友的关心，但是他们都不在身边，所以我们应该在学员一访的时候给予学员一种归属感，让他们感到我们的老师很关心他们，犹如自己的家人和朋友一般。
我们要通过各种活动让学员们互相熟悉起来，让他们尽快适应中心的环境，适应身边的人群，然后以全新的状态投入到学习当中。在学习的过程中，有好多学员在来我们中心以前根本没有计算机基础，甚至还有些学员不知道怎样去开关机，那么我们班主任要做的是在没有进入正式上课以前耐心的帮助学员打好计算机基础，不断的给其鼓励，打消他们恐惧、无助的心理，树立他们的自信心，帮助他们战胜自己，在生活中我们要给予学员无微不至的关怀，将心比心，只要我们真心的关心他们，做他们的亲人和朋友，那么他们就会信任我们。
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