参观爱国主义教育基地总结

为了弘扬民族精神、传承民族文化，让学生感受我州改革开放以来的历史变迁，政教处特于20##年8月6日及20##年8月10日组织学生参观了我校爱国主义教育基地——博尔塔拉蒙古自治州博物馆及滨河公园。

在爱国主义教育基地——博尔塔拉蒙古自治州博物馆及滨河公园学生回忆起一百多年前的民族风云，钦佩于民族英雄的人格襟怀，了解了我州在改革开放以来所取得的伟大成就；同学们在讲解员的带领下细心欣赏各种文物，领略了深厚的人文艺术气息。

其后，各班撰写并交流了观后感。学生们感慨到“原来我们博尔塔拉蒙古州有着如此丰富的历史文化资源”。

通过本次活动，学生了解到我州的风土人情、名人荟萃、悠远历史，增强了爱国主义情感，弘扬了民族精神，坚定了好好学习，建设美好博州的信心和决心。

博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校

政教处            

20##年5月27日         

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集体实践总结

伟人的事迹是永垂不朽的，那些我们熟悉的名字：鲁迅、李大钊，他们促进着我国的复兴，他们给我们带来马克思主义思想，不屈不挠地帮着我们民族传播新的文化思想，带我们走向民族的复兴。我们正是以此为目的，想要借此暑期，更加深刻的了解这些伟人，不仅仅是他们的事迹，也包括他们的生活，他们的点点滴滴。

工欲善其事，必先利其器。准备工作是必不可少的，我们事先收集了相关资料，准备好需要的用品，踏上了寻访之路。通过调查北京名人故居，了解名人的辉煌成就与人们对故居的了解程度，进一步感受北京文化的魅力。通过分析北京名人故居的变迁和故居的历史变化，使我们深刻体会到北京名人与故居是北京的骄傲，名人故居是历史的实物证据，见证了当年在这里所发生的重大事件，它又像一本历史书，讲述了一代人不平凡的生活经历，是中华民族的文化精粹。

【参观李大钊故居】

在中国近代史课上，为了多了解马克思主义理论知识和中国历史上与马克思主义的关系，我们参观了李大钊故居，从中学到了很多知识。

马克思主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。

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参观会宁县爱国主义教育基地心得体会

小时候，常常听老人说，当年红军二万五千里长征，历经千山万水、艰难险阻，最终红一、二、四方面军会师于会宁；上高中的是时候，老师更是说会宁是甘肃省的状元县，所以有“状元故里”之称；当时我真是仰慕极了，总想着有一天来到会宁，感受一下那会宁的山山水水??

二零一一年四月十日，我们兰州大学资源环境学院党委来到了红军长征会师圣地——会宁。虽然，只是一名入党积极分子，但始终怀有一颗向党组织靠拢的心，我很荣幸自己有这份机会，去了解党的历史。那份喜悦的心情，此时此刻回想起来，还是那么的意犹未尽。我们此行的目的主要是，重走长征路，学习长征精神，感受红色文化，陶冶爱国情操。

早晨七点四十，我们从榆中校区出发，大约一个半小时的路程，便到了会宁县红军胜利会师园。看到眼前一幕幕那红色的景象，一下子感觉到战争年代那些过往的东西离我们是如此之近，我们都沉浸于思念的洪流中??

那长征路上的一切，一遍一遍的在我们脑海中闪现，那英勇的红军战士不畏艰险，爬雪山过草地，吃树皮，前有堵截，后有追兵，但还是不放弃不抛弃，坚持着走了下来，最终保存了革命的实力与果实。在他们前进的道路上，留下的是为中华民族崛起而奋战的一颗炽热的心以及满腔的热血。今天，我们幸福的生活；今天，我们国泰民安；

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爱国主义教育活动总结

一、指导思想

以《爱国主义教育实施纲要》为指导，高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、集体主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从小爱国家、长大建国家、抵御外敌，捍卫祖国同意的合格公民。

二、教育目标

通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久文明历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。

三、学习计划安排

1、每周利用班会课10分钟进行爱国主义教育。

（1）讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代文明的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。

（2）讲述国旗、国歌、国徽由来，并唱国歌。

（3）讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际情况确实选学内容。

（4）讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。

最后利用一节班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化学习对爱国知识扎实记忆。

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建宁红色爱国主义教育基地参观学习心得体会

7月8日，市支队组织优秀党员及优秀党务工作者到建宁全国爱国主义教育示范基地进行红色教育。

我怀着庄严和肃穆的心情踏进基地，这里绿树成荫，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像，雕塑活龙活现，展示着当时革命烈士坚贞不屈、冒着敌人炮火勇敢向前的革命精神。雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽，象征着烈士精神与天地共存，与日月同辉。

沿着青石小道，来到一座天主教堂。这是当时红军反围剿和红军长征时重要基地。我怀着崇敬的心情听取了革命烈士的先进事迹，参观了毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家居住的场所、用过的器具、珍贵图片和文献资料，心灵经受着巨大的震撼。特别是看着当时他们简单、朴素的住所和器具，可以想象到当时共 产 党人的艰苦和那种为革命事业坚定的信念，给予我极大的震撼。

通过这次爱国主义教育学习，使我更加坚定了共产主义信念，深刻认识到没有中国共 产 党的领导，就没有今天稳定的社会建设。时刻提醒自己要永远保持艰苦奋斗的本色，永远保持积极进取的精神。

刘 斌

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寻访爱国主义教育基地小结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

无疑，寻访爱国主义教育基地能够使对于处于青少年的我们坚定自己走向正确的方向，在活动之中不断吸收知识与正能量。而在这许多教育基地之中，寻访的地方是具有绝对历史意义的“一大会址”。

这次参观让我对党的历史有了全面的了解，也让我再一次接受了党的教育，更让我对于我党建立、发展到成熟的历程有了更深一层的了解，也更坚定了走共产主义道路的信念！

在上海众多的石库门建筑中，坐落于兴业路上的那幢挂着七十六号门牌的房子是最具价值的。外墙青红砖交错，乌黑的木门上配着一对沉甸甸的铜环，拱形的石雕门门框四周由米黄色石条围成，让人心生敬意。

历史上20xx年x月二十三日，就从这幢朴实典雅的石库门里，跨出了中国共 产 党为建立新中国历史性的一步——中国共 产 党在这里诞生了，13人代表53位党员在这里召开了中国共 产 党第一次全国代表大会，成就了中国现代史上开天辟地的大事件。

整个参观的过程都那么让我刻骨铭心，只是这样一处并不富丽堂皇或是设备条件优越的环境下证明了当初走来的步步艰辛。设施很简单，并没有什么多余的任何事物，可是当年却充满着那时所有党员期盼的心。

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建设爱国主义教育基地工作总结

 建设爱国主义教育基地是加强爱国主义和精神文明建设的一项基础性工作。一年来，我校深入贯彻落实十八大、市委九届六次会议和《爱国主义教育实施纲要》精神，将爱国主义教育基地建设纳入精神文明建设的总体规划。经过几年的发展，我校借用市级以上爱国主义教育基地2处，均为革命传统教育基地，每年接待未成年人近20000人次，在未成年人思想道德教育中发挥了重要作用。

   一、规范基地运作，健全管理体制。

   走规范化、制度化的道路，是爱国主义教育基地不断发展的保证。一年来，我校十分重视制定加强教育基地建设的法规制度和实施意见，加强对爱国主义教育基地管理。

   （一）、制定爱国主义教育基地管理实施意见。2015年我校出台了《关于加强爱国主义教育基地管理工作的实施意见》，对爱国主义教育基地的权利义务以及有关部门的工作职责等作出了明确规定。该意见还明确规定，成立以团支部书记为组长的管理工作领导小组，统一指导、组织和协调这项工作。    

（二）、加强教育基地的内部管理。一年来，我校在狠抓教育基地硬件建设的同时，丝毫不放松对基地的软件建设，狠抓三支队伍建设。一是领导班子队伍。校长对领导班子建设提出了明确要求，对不适应的班子进行调整，把开拓意识强，综合素质高的干部充实到基地领导班子里去。二是讲解员队伍。通过聘请有关学生到基地学习，提高他们的政治业务素质。三是抓好“四老”队伍建设，即老党员、老干部、老八路、老民兵队伍。这些人员是亲历者，见证人，其口传历史，详实感人，战斗经历惊心动魄，使人油然产生民族自豪感和荣誉感。通过颁发革命传统教育证书，请他们担任学校校外辅导员等形式，发挥他们的优势和长处，通过现身说法，对青少年进行教育，取得了良好的社会效果。

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爱国主义教育心得体会

20xx年4月10日上午益源公司全体员工在武总的领导下去六中开展了爱国主义教育活动。张家口六中为省级爱国主义教育基地也是老一辈无产阶级革命家聂荣臻元帅生前曾战斗生活过的“晋察冀军区司令部旧址。

一进六中大门首先映入眼帘的就是聂帅庄严肃穆的雕像，这是现代人为纪念聂帅的伟大功勋而特别雕刻的。

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