Leaning Experience of ESP Course of Civil Engineering

I’m looking forward to this subject for a long time.It comes at juniors finally.But I was

disappointed by the teaching materials.It’s totally difference of my imagination.All of the contents of this teaching materials are articals!

Senseless subject!This is my first impression after I got the material.But then I felt confused.The content isn’t connect too much of the material except the words.Most contents are usages of grammar and sentence patterns.I felt headache.

…… …… 余下全文

土木工程专业英语学习经验

这学期我们学习项目，称为民事engeineering英语课程。虽然我们没有学习许多课程，我们了解了许多基本知识工程。例如，土木工程，建筑和建筑，组成一个建筑，高层建筑，环境工程，采暖，通风，空调。现在我将分享我对你的研究。

1课：土木工程

从这个教训我知道土木工程包含了很多课程，例如，范围；结构工程；水利工程；岩土工程；环境工程；交通工程；管道工程；建设工程；社区和城市规划；摄影；调查，测绘，工程管理等专业；工程教学等。通过学习本课，我知道工程的目的和功能，这个教训告诉我们如何学习土木工程最佳等。

2课：建筑物与建筑学

建筑与建筑学这个教训告诉我们关于建筑和建筑的历史，功能，和影响的人，和形状。目的是提供一个庇护所建筑表现为人类的活动。环境会影响双方的形状和外观的建筑。建筑学是建筑的艺术，一个美丽的建筑需要使用心。 3课：组成一个建筑

建筑不仅是一种物质组成，其中包括各种材料和不同结构形式由建构各种不同的部件，包括一承载架，壳体，地板和墙壁。我也知道，建筑施工项目的基础上的结构。和很多的机器被使用在建筑结构。

4高层建筑

早期的发展开始在高层建筑钢结构。高层建筑需要一定比低层建筑要求高，无论是在结构和设计，施工等方面都有比较高的要求，而且还需要更高技术的工程师完成。因此，我们必须努力学习专业。

…… …… 余下全文

New Words and Expressions track [[tr?k]]

n. 轨道；足迹，踪迹；小道

vt. 追踪；通过；循路而行；用纤拉 vi. 追踪；走；留下足迹

beat tracks 击败跟踪 prehistoric 史前的 陈旧的 trail[[tre?l]]

n. 小径；痕迹；尾部；踪迹 vt. 追踪；拖；蔓延；落后于 vi. 飘出；蔓生；垂下；拖曳

boggy

adj. 似沼泽的；沼泽多的

crude

n. 原油；天然的物质

adj. 粗糙的；天然的，未加工的；粗鲁的

sled [sled]]

n. 雪橇

vt. 用摘棉机摘；用雪橇运 vi. 乘雪橇；用雪橇运

advancement前进进步提升 sturdy

n. 羊晕倒病

adj. 坚定的；强健的；健全的

radiate 辐射状的 ，辐射 elaborate

adj. 精心制作的；详尽的；煞费苦心的 vi. 详细描述；变复杂

vt. 精心制作；详细阐述；从简单成分合成（复杂有机物）

trench沟 渠沟 战壕

excavate

vt. 挖掘；开凿 vi. 发掘；细查

mortar[['m??t?]]

…… …… 余下全文

专业英语

一． 专业词：

1.asphalt沥青 2.abstruct 摘要 3.aluminum铝 4.alloy合金

5.access road进出共地道路 6.abutment桥台 7.arch拱

8.blast-hole爆破孔 9.bearing pressure承载力 10.building materials建筑材料

11.bearing wall承重墙 12.bolting栓接 13.building code建筑规范 14.beam梁

15.compressive压缩的 16.corossion腐蚀 17.cement水泥 18.construction施工

19.concrete砼 20.column柱 21.construction施工 22.concrete curing砼养护

23.cantilever悬臂 24.column柱 25.ceiling天花板 26.construction control施工控制

27.construction operations场地准备 28.construction engineering施工工程

…… …… 余下全文

第一课 土木工程学

（1）土木工程学作为最老的工程专业，它包括规划，设计，施工及对建筑环境的管理.

（2）土木工程师建造道路，桥梁，遂道，大坝，海港，发电厂，供水和污水系统，医院，学校，大众运输和其它现代社会的基础公共设施和大量人口集中地区。

（3）土木一词来源于拉丁文词“公民”。。

第三课 建筑物的组成

（4）材料和不同的结构形式联合组成建筑物的各种不同部分，包括承重框架，外墙，楼板和隔板。

(5)摩天大楼的出现得益于19世纪的两大发展：钢骨架结构施工和旅客升降机。钢，作为一种建筑材料，源于1885年贝色麦转炉的引入。

(6)第一个升降机是在1857年被Elisha Otis安装于纽约的一幢百货公司。

(7)承重框架。直到19世纪晚期，建筑物外墙被用作支承楼板的承重墙

(8)在二次世界大战前，所有的高层建筑都是采用钢结构。

(9) 关于摩天大楼构造观点的转变恢复了承重墙的使用。

（10） 外墙。建筑物的外墙由透明元素（窗）和不透明元素（墙）所组成。

（11）机械和电力系统。一个现代建筑不仅包括它所需要的空间（办公室，教室，公寓），还包括帮助提供舒适环境的机械与电力系统的辅助空间。

…… …… 余下全文

土木工程专业英语教学探索

1、土木工程专业英语教学中存在的问题

1.1专业文章词汇难土木工程专业英语词汇密切关系到各类建筑、结构、材料设备、施工，在以前的基础英语学习中很少涉及到这些专业词汇，加上开设专业英语课大多在第五至第七学期，此时学生刚开设相关专业课，对专业知识了解甚少，因而生词量很大。另一方面，英语单词一词多义，学生习惯于用基础英语中了解的意义来理解专业英语，往往造成误解目。比方说“settle”一词在基础英语中多为“解决，定居”的意思，在专业英语里为“沉降”的意思，比方说“column”在基础英语里为“列、专栏”的意思，而在专业英语里为“柱子”的意思，这都需要上课时教师对其重点强调，否则学生学习和考试中就很容易用基础英语里的意思来理解专业文献，最后整个句子全都理解错误。

1. 2专业文章句子难专业文章形式严谨周密，概念准确，多采用正式文体，逻辑性强，长句多，有的句子一句就达到5、6行，且每个句子包含的信息量大，句子结构复杂，理解起来很困难。且专业文章大量使用名词化结构，广泛使用被动句，大量使用后置定语都增加了学习的难度。

1.3专业文章汉语表达难由于学生对专业文章的翻译技巧不太了解，习惯于采用“逐字逐句”那样的按顺序翻译，极易写出不流畅或不通顺、文雅的中文。

…… …… 余下全文

第一课 人造建材

建筑材料是用于建筑目的任何材料,许多自然形成的物质,如黏土、的材料.当在一般意义上的使用时,将这种材料称为混凝土.

对任意尺寸的混凝土结构,由于其抗拉强度很低,通常用钢筋对其砂子、木材、岩石,甚至岩石和树叶都用来建造房屋.除了天然材料之外,人们还使用许多人造材料,它们或多或少地都是人工合成的.建材生产已经是许多国家的固有产业,这些人工材料通常都按特定工种分类,如木工、管道工、屋面和保温工程,此处涉及到的是用于居住和结构的建筑材料.

砖和砌块砖是一种窖中烧制的块材,通常由黏土或者页岩,甚至低级泥土等制成.在软泥制作法中,粘土砖是用模具成型；而在商业化硬泥加工法中,更多的是将粘土挤压过一个硬模,然后用钢丝将其切成合适的尺寸. 在17、18和19世纪,砖曾被广泛用作为建筑材料,这大概是因为其在不断拥挤的城市中比木材更耐火,而且较廉价的事实.在20世纪晚期,另一种块材取代了粘土砖,这就是所谓的煤渣砌块,它们大都由混凝土制成.在发展中国家有一种重要的廉价建材称为砂砖,与烧制粘土砖相比,其强度较低但却更加廉价.

混凝土混凝土是一种复合材料,由骨料和粘结物（如水泥）制成.最常见的混凝土是波特兰水泥,它是由矿物骨料、波特兰水泥和水混合而成的.混合之后,水泥发生硬化反应,最终硬结成为一种像石头一样

…… …… 余下全文

《土木工程专业英语》教学大纲

（理论类）

一、课程的基本信息

课程编号：09210035 课程性质：专业选修/任选课 学 时： 32 学 分：2

开课单位：土木工程系 适用专业：土木工程 工程管理

先修课程：《房屋建筑学》、《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《建筑材料》等。

二、课程目的与任务

目前，我国土木工程行业与国外同行交流日益频繁，国内越来越多的土木工程企业和机构开始融入国际市场竞争的浪潮。学习本课程，是为了让学生掌握一定量的专业或与专业有关的常用单词和词组，培养学生专业英语的基本技能，便学生毕业后能够更快、更有效地运用英语这一语言工具，获取国外与本专业有关的科技洁息，并进行专业技术交流。

三、课程教学基本要求

通过课堂讲授科技英语的语法特点和文体结构，以及科技英语文献的翻译方法和技巧，使学生在完成本课程学习后能掌握一定数量的土木土程专业英语常用词汇、专业木语，能够正确地阅 读本专业英语书籍和文献, 掌握专业英语写作的基本技巧。

…… …… 余下全文