学习《为官者应做到“十不”》心得体会

通过学习《为官者应做到“十不”》活动，我收获颇多 。尹书记站在如何做一个政治强、素质高、形象好、有作为，民众拥戴的领导干部的角度，认真剖析了目前在一些党员领导干部中存在的思想迷惘、脱离群众、奢侈浮华、贪慕虚名、铺张浪费、结党营私等方面的问题，为我们敲响了警钟。结合自身工作实际，我认为应做到以下几点：

1、坚定自己的信仰。领导干部必须把这一要求作为长期实践和永无止境的过程。只有信仰坚定，才能经受“四种考验”、战胜“四种危险”。只有信仰坚定，才能立党为公、执政为民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋；才能始终保持共 产 党人的政治本色。

2、密切联系群众。作为领导干部，经常深入实际、深入基层、深入群众，开展调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，以期提出更合民意的发展思路、更合实际的工作安排、更加有效的政策措施，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

3、取财有道。要获取金钱，就必须符合党纪国法和伦理道德规范，决不能攫取违法之财、不义之财和昧心之财，决不能因为不正当利益的索取，断送自己的政治生命，断送人身自由，断送家庭幸福，断送子女前程。

4、求真务实。领导干部不慕图虚名，就要“不为名所累，不为利所诱”，自觉锤炼坚强党性，切实加强作风建设，常怀公仆心，始终把党和人民的利益放在首位。

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“三严三实”学习得体会

——落实“三严三实”要治理为官不为

“为官不为”就是个人主义、自由主义、好人主义作祟，归根结底还是宗旨意识、党性观念、进取精神退化，是世界观、人生观、价值观出轨，不但损害人民群众利益，而且还败坏党和政府形象。 当下反腐形成高压态势，“为官乱为”受到遏制，与此同时“为官不为”现象却在一些地方抬头，严重背离了“三严三实”要求。我们必须警醒起来，坚决做到令行禁止，绝不容“为官不为”挑战“三严三实”。 为官不为的表现

不愿为，懒政庸政。有的干部当“泥菩萨”，“在岗却不在状态，在位却不在谋事”，做一天和尚撞一天钟，混日子，熬年头，寄希望于按资排辈、组织照顾，既虚度自己年华，又贻误党和人民事业;有的干部打“太极拳”，不推不动，甚至推而不动，总强调客观因素，不尽主观努力，有问题左躲右闪，遇矛盾上推下卸，对基层需求无动于衷，对群众疾苦麻木不仁;有的干部摆“花架子”，只有“唱功”，没有“做功”，照搬照套，不求实效，用会议贯彻会议，以文件落实文件;有的干部设“软钉子”，借故推脱，出现了“门好进了、脸好看了、可事难办了”“不吃、不拿、也不干”等现象。仅20xx年，全国就有1万多亿的资金存量没有用，一些地方给了钱、批了项目、供应了土地却没有用，就是典型的不作为现象。

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为官不为学习体会

为官不为，是指一些领导干部不履行或不认真履行应尽的职责，是非面前不表态，矛盾面前不敢上，风险面前不敢闯，失误面前不担责，歪风面前不敢斗的行为。

自中央八项规定执行以来，“脸难看、事难办”的机关作风大为改观，吃拿卡要、胡作非为之风大幅收敛。在这种内设“高压线”，外念“紧箍咒”的大环境下，党风政风为之一新。但门好进了，脸好看了，为官不为的“太平官”现象却有所抬头。许多老百姓抱怨，有些干部手不伸了，钱不拿了，事却比以前变得更加难办甚至不办了，推诿扯皮、拖卡慢蹭的情况也多了起来。应该说这是新形势下出现的新问题，如不解决对事业的发展有百害而无一利。为官不为可分为以下几种类型：

第一，居功不为型。这种人工作时间较长，年龄较大，资历较老，有的已接近退休年龄，升迁无望。他们觉得自己过去作过贡献，现在已“船到码头车到站”，该“歇歇脚、享享清福”了，于是乎工作上“做一天和尚撞一天钟”，得过且过，只求不出事，不想再干事。

第二，无利不为型。这种人信奉“无利不起早”，遇事先打利益算盘，利大大干，利小小干，无利不干。甚至在作风建设面前消极怠工，不求过得硬只求过得去，疲疲沓沓混日子。

第三，无胆不为型。这种人怕字当头，怕为人先，怕担风险，怕担责任，怕得罪人。他们认为，干事就会有风险，就难免出错，就会得罪人，改革容易失范，创新容易出事，进取容易受挫，只求不出事，宁可不干事，但求平安无事。

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严以律己学习心得体会

严以修身、严以律己的学习心得体会

作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律。

法律法规是他律，是底线。而自律，则是在信仰之下对高尚人格的主动追求、对法律法规的主动维护。“三严三实”中，“严以律己”特别强调了领导干部的“自律”，突出了个人修养在党风廉政中的基础性作用，把作风建设从制度层面升华到了价值层面。作为一名领导干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

中国有一句古话，叫“头上三尺有神明”，共 产 党人的“头上神明”是什么?就是对信仰的敬畏，对法纪的敬畏，对组织的敬畏，对群众的敬畏。把这无形的敬畏奉为“头上神明”，日三省之;化为手中戒尺，日恒量之，树立并恪守正确的世界观、人生观、价值观，以此安身立命，以此取信于民，才能确保权力运行始终不偏离为民利民的轨道。常言道，“公生明、廉生威”，公与廉，正是严以律己的结果。时时心存敬畏，手握戒尺，才能以廉洁奉公的作风、夙夜在公的勤勉，达致两袖清风、一心为民的境界。

要真的做到严以律己，能否慎独慎微是个大关口。慎独，指的是人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样，在任何情况下都不见异思迁、见利忘义，恪守自己的为人风范和处事品格，做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共 产 党人的革命气节和政治本色。慎微，即从大处着眼，从小处入手。细节决定成败，祸患积于忽微。许多干部半世勤勉，最终锒铛入狱，令人扼腕，往往是从生活中的小事、小节开始的。所谓“合抱之木、生于毫末”，领导干部在个人思想修养和行为规范方面，也面临许多必须慎微的度量关节线。几顿饭、几杯酒、几张卡，通往的是公款、公权;老婆、孩子，被撬动的是为人为官的基础防线。要一辈子“挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验”，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐、洁身自好，不以善小而不为，不以恶小而为之，不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利。

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学习高德荣心得体会

高德荣同志参加工作30多年来，始终坚持密切联系群众，从未脱离群众，群众的困难就是他的工作指南。高德荣同志坚持问题导向，摆脱“等靠要”思想，以无私奉献的公仆情怀，服务好群众，带领群众念好致富经、不断摆脱贫困，赢得了人们的深深敬仰和爱戴。

向高德荣同志学习，就是要学习他结合地理位置、自然条件、社会发育程度、经济结构等因素，坚持问题导向，直面问题，树立有条件要上，没有条件创造条件也要上的决心，积极作为，久久为功的精神。

作为一名共 产 党员，实现共产主义是抽象概念，工作生活中必须具体化到做好每一件事，而高德荣就是这样一个把伟大理想具体化的实践者，既懂得“抬头望路”，更懂得“低头拉车”。他的人生选择，就是一项艰苦的做人修炼。向高德荣学习，就是要学习他只争朝夕、从点滴做起，从小事做起、从实事抓起，不好高骛远的做事风格，学习他几十年如一日，心中有责不懈怠的拼搏精神。

高德荣同志说：“自己的私事再大也是小事，群众的事再小也是大事。”他的先进事迹得到了各级党委、政府的充分肯定，赢得了社会各界的高度评价。他自觉践行一名共 产 党员的铮铮誓言，忠贞不渝地坚守一名共 产 党人的精神家园，不为权力所累、不为地位所累、不为名利所累、不为私情所累，始终保持一心为民的政治本色。向高德荣学习，就 1

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20xx年三严三实学习心得体会(7篇)(3)

【心得体会】学习啦 编辑：未知 2015-11-10本文已影响874286人

用权不严的心态。一是逃避心态。认为只要遵循潜规则，随大流，就会法不责众。二是脆弱心态。认为只要把住大节，不计小节，放纵一下也无防。三是侥幸心态。认为托自己办事的都是朋友熟人，关系好，靠得住，天知地知，只有你知我知，一定不会出事。四是吃亏心态。认为自己辛辛苦苦奉献一辈子，没有得到提拔重用，没有得到表彰奖励，老实人吃亏，于是产生有权不用过期作废、不捞白不捞的想法。五是贪婪心态。个人占有欲望强烈，盲目攀比，追求奢侈生活、追求名利地位。六是麻醉心态。是非不清，失去理智，执迷不悟，不引以为戒。七是盲目心态。天大地大我是老大，不知厉害，不顾后果，胆大妄为。古话说：善恶一念间。一个领导干部能否做到严以用权，取决于用权的心态。心态反映一个人的品德与修养，心态决定一个人的成败，心态影响一个人的一生。佛家有言，心在地狱缘恶念。一个追求权力占有和独特享受，把权力当作身份、等级、荣誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受甚至炫耀权势的领导，心中一定充满了以权谋私的恶念。这样的领导，怎么能够做到严以用权呢?

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个人对照检查材料

（20xx年6月23日）

一、关于遵守党的政治纪律和反对分裂、维护稳定，揭批十四世达赖集团分裂势力反动本质方面存在的问题和表现

通过“反对分裂、维护稳定，深入揭批达赖集团分裂势力本质”的学习教育活动，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等、团结、互助、和谐的社会”。意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，在思想上查找不足才能提高认识，增强免疫力。围绕本次民主生活会的主题，结合自己在思想、工作和作风等方面存在的差距和不足。

二、关于执行中央“八项规定”精神、省委省政府21条措施、州委州政府24条措施和县委县政府20条措施及厉行节约反对浪费的情况

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动，范文之心得体会:教师转变工作作风心得体会。学校领导召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校

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廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：

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20xx年许昌县骨干教师培训心得体会

将官池镇

今年我参加了许昌县骨干教师培训班，这对于我来说是一次再学习、再提高的机会。这次集中培训有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家们所讲内容深刻独到、旁征博引、生动有趣、发人深省。给了我强烈的感染和深刻的理论引领，也给了我深刻的体会：

（一）通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

（二）通过培训，让我深刻地认识到必须更新教育观念，要以学生为本。随着新一轮课程改革的进一步深化，“教书匠”式的教师已经被淘汰了，要求教师必须具有现代教育观念，并不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，充分相信学生，积极评价学生。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，还要注重启迪学生的智慧。

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