应用介绍

护肤、彩妆、化妆、美容、化妆品关键词排名第一；

长期美容类应用下载排名NO.1，千万女生的忠实选择；

购买化妆品前，查看美妆心得，少走弯路，少花冤枉钱；

没有三无、拒绝软文、封杀广告、禁止交易，纯粹的消费者交流平台，最好用的美妆APP。

【用户这样说】

小S_baby：对比了很多美妆类APP，美妆绝对是最棒的，其他的我都已经卸载了。买化妆品前，用美妆心得查询做功课，已经成为我的习惯，也推荐给很多朋友，大家都很喜欢。

Leeqi：至从用了美妆后败家无数，天天被种草，越看越想买，根本停不下来，钱包君已经饿死了，呜呜。

苏苏19：用了美妆我发现，原来女人还可以这样精彩的活着，从不护肤到现在出门有些淡妆，朋友们都说我变漂亮了。

long_1218：用了一个多月的美妆心得，这款软件真是毫无广告，纯是姐妹们分享心得，真是太棒了！

琬琬鱼：这个软件真的很实用，对各种品牌的产品都有很多评价和合理评分。还有很多有用的心得与体会，非常实用。版本设计的很漂亮。

浅唱-小情歌：美妆心得是目前用过的最好的社交类美妆应用没有之一，良心推荐，无硬软广告。对于用户还有试用活动，社区里彼此都很和谐友善，会一直支持下去。

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c6j编辑

2013上半年日本Cosme美妆大赏公布（护肤）

上周刚颁布完2013《InStyle》美妆大奖，本周又引来了2013上半年日本Cosme

美妆大赏。对于同处亚洲，肌肤状况更为相似的亚洲女性而言，这个奖项的参考

实用价值似乎更高一些。颇受欢迎的日本Cosme美妆大赏在20xx年上半年又评

出了哪些好用的护肤单品呢？

卸妆类：

第1位：ParaDo skin care cleansing。

第2位：Cosme Decorte黛珂AQ Meliority repair cleansingcream。

第3位：White Label 白肌cleansing gel卸妆啫喱

洁面类：

第1位：LUSH 每日晚餐

第2位：明色化妆品 Det Clearbright&peel fruits 酵素 powder wash 水果酵

素洁面粉

第3位：RMKsherbet moisturizing soap

面膜百科：美白面膜保湿化妆水啫喱 上周刚颁布完2013《InStyle》美妆大奖，本周又引来了2013上半年日本Cosme

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牛尔老师示范GIGI

卸妆油- BOBBI BROWN

GIGI挑选清洁类

2. 卸妆油- BOBBI BROWN

3. 洗面乳-SOFINA

小凯老师示范思荻

1. 3色眼影-CLIO

2. 眼线液笔-KISS ME花漾美姬

小凯老师介绍

1. 极黑眼线液笔-1028

2. HD蜜粉-MAKE UP FOR EVER 专业/无粉感

思荻挑选彩妆类

1. 4色眼影- INTEGRATE

2. 3色眼影-CLIO

3. 眼线液笔-KISS ME花漾美姬 开架/“细” 东方眼镜不会晕染，干的快

牛尔老师示范倪雅伦

乳霜- SK-II

牛尔老师介绍

1. 乳霜- SHISEIDO

2. 晚霜- AQMW白檀全效凝脂膏精油膏 COSME DECORTE 黛珂

3. 抗痕乳霜- OLAY

倪雅伦挑选抗老类

1. 乳霜- SK-II

2. 乳液-DR.WU 杏仁酸/焕肤/非敏感肌肤

小凯老师示范蜜粉

蜜粉-香缇卡Chantecaill

宇童挑选底妆类

2. 蜜粉-香缇卡Chantecaill 透明/无色/台币3000

3. 粉饼- Jill Stuart (Beauty)

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大学习大讨论心得体会

                                              

虽然从教21年，与很多同行一样，在工作中，很大部分精力都集中到教学这一块，一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。通过教师培训，使我在思想、教育教学能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
通过培训使我认识到：
一、教师是课堂的主人——教育方法、教学手段如何运用，全在教师本人，而不在高考与社会；教育资源的开发利用与否，亦全在教师本人，而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习，也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨；教师既可以培养天才，也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们：不要期待学生拥有成人那样的行为举止，或者不应该像教育成人那样去教育学生。如果那样去做，学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福，反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此，我们在今后的教育教学中一定要牢记：“无论教师在做什么，学生都在注视着你”这条格言，它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用，同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景，也有着不同的学习方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子，有意识的解除那些世俗的“权力”，而去适应各种不同的学生时，他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现：运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生，是教育成功的一种最有效的方式方法。
二、让教育观念得到更新
通过集中理论学习，听取了《专业性有效教学新概念》、《高效教研活动的设计与实施》《有效教学的基本理念与实践操作》、《中小学心理健康教育知识讲座》等，使我逐步更新了教育教学观念，教师的专业素养想得到发展和提高,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对学生的心理有了新的认识。专家们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。
三、对高效课堂，课堂教学目标和设计以有了更深入的认识
节奏快、容量大、方法多、面积广、活力强、效率高、效果显。在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

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感受大学四年——优秀毕业生获奖心得

时间飞逝，丝毫没有让人稍稍喘息的一刻。转眼间，我已到了毕业的时刻，将离开陪伴我四年的老师、同学，离开我美丽的母校，离开这里所有开心或难过的记忆。心中的不舍，像刀子般刺痛那脆弱的心灵。

大学四年，我在这座花园般的校园得到了许多宝贵的知识和人生经验，所参与的每个活动都让我受益匪浅。大一，我还是个乳臭未干的小丫头，对大学的所有事物都充满好奇与期待，丰富多彩的社团活动让我着迷，也让我迷失了方向。这时候，是老师给我指明了方向，告诉我选择自己最感兴趣的一两个社团参加就可以了，多留些业余打好扎实的专业基础知识，不要盲目的参加社团活动，否则得不偿失。我慎重的考虑了老师的意见选择了秘书处和诗歌朗诵协会，一方面既可培养我的工作能力，另一方面又能陶冶我的艺术情操。由于恰当安排了自己的课余活动，我也有充足的时间学习，我给自己定了“大一学习目标”，争取多读几本书，通过英语四级。通过一年的努力，我不仅在学生工作和文艺活动中取得较好的成绩，而且没有耽误学习成绩，综合测评成绩名列班级第一，获得了“韶关学院优秀团员”等多项校级系级荣誉，并顺利的竞选为诗歌朗诵协会会长和秘书处部长。

大二，大三是任务繁重的年级，不仅学习任务繁重、压力大，而且我作为重要的学生干部，也承担着较大的工作压力。大二，我任诗歌朗诵协会会长和秘书处部长，不仅要组织朗诵协会开展活动及参加朗诵表演，还要管理我学生办公室的档案管理、文件处理等日常后勤工作。大三，作为主管后勤工作的学生会主席，我主要主管学习部、勤工部、女生部、宿管部、工保部5个部门的日常管理工作。在学生工作压力如此大的情况下，我的学习时间不得不强烈压缩。其它同学在图书馆学习的时候，也许我正在办公室了和师弟师妹们商量开展活动的事情；同学们正为论文展开激烈讨论的时候，也许我在某个地方为工作的事而忙碌；同学们悠闲的在青年湖边散步嘻闹的时候，也许我正起草着一份计划或总结；同学们进入梦乡的时候，我还在为论文为今天的课程学习而努力??总而言之，那两年是我人生中其中一个巨大的考验，学生工作任务繁重、学习任务多、成绩下滑私人时间不能自主安排等诸多问题倾泻而来，让我一时间招架部住。

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劳动周心得劳动周心得劳动周心得 经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。 欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间? 在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。 这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。 劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人

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第6课、漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美

我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第6课《漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。

教材分析：

1、 教学目标：①什么是美术作品的艺术美和形式美②美术作品的艺术美和形式美的基本原

则及其在作品中的主要表现。

2、教学重点：说明，美术作品的艺术美和形式美并不完全是现实的直接反映，也不等同于人们一般所说的“漂亮”或“好看”，而是由艺术家借助美术的特定语言、手段和法则创造出美术自身的美，而这种美又是多样的，即不同类型的美术作品由于艺术家所采用的语言、材料、手段等不同而产生的艺术美和形式美就大异其趣。为了说明这一点，在这里就必须紧紧围绕美术的语言元素和语言规则两个方面来讲解，因为美术作品的艺术美和形式美主要就是通过它们来实现的。

3、教学难点：主要在于美术作品的艺术美和形式美既是具体的又是抽象的。应特别注意对概念的讲解，并在概念与作品之间建立联系，即注重通过作品来讲解概念，以使学生对美术作品的艺术美和形式美的认识有形象的依据。

这里的难点还包括对美术作品的艺术美与形式美之间异同的讲解，课文中并没有特别给予说明，只是在课文的第三部分简要地指出了这个问题，美术作品的艺术美和形式美之间既有重合的地方也彼此独立。艺术美包括内容与形式两个方面。也就是说，艺术美是由内容与形式的统一来实现的。而形式美更强调实现内容的手段，即手段本身的美，其中包括语言的构成关系和所使用的材料的特质。

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提升心理健康素质，做好心理健康按摩

——《教师心理健康与心理调适》读书心得体会

郑州中学第三附属小学 尹明

本学期，我十分有幸执教了一项义务教育河南省地方课程——《省情?礼仪?心理健康?综合知识》，并且在最近又利用业余时间认真拜读了中小学教师自修 教程——《教师心理健康与心理调适》。通过对执教实践的体会和总结以及对 自修课程的认真研读，我深切感受到了“提升心理健康素质，做好心理健康按摩”的重要性，并对如何有效达成这一目标有了更为深入的了解。

首先，我谈谈对“努力提升心理健康素质，做好心理健康按摩”重要性和 必要性的一些看法。

1. 心理健康早已在理论上和实践上成为健康的一项重要标准。

多处资料均表明：事实上，世界卫生组织早在19xx年的成立宣言中就明确指出：“健康是指身体上、心理上和社会上的完美状态而不仅是没有疾病和虚假现象。”这就是说，要称为一个真正健康的人，只有传统健康观念中的身体健康还不够，还必须要有心理健康和两盒奥德社会适应能力。而在事实上，心理健康作为贯通身体健康和良好社会适应能力的有效媒介，对人们拥有身体健康和良好社会适应能力又起到一定的促进和推动作用，由其对处于我们教育教学主导地位的教师更为重要。

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