工学交替实习心得

首先，我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社

会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

时间过得真快，一转眼间十天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

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XX

20xx-05-13至20xx-07-01

“工学交替”模式，是让学生第一学年在学校学习基本的专业知识和技能，第二学年由学校组织到指定的企业顶岗实习一年，随后再返校学习，完成学业，毕业后再返回企业工作，形成了工作和学习交替进行的基本模式。

工学交替是将课堂学习和岗位工作交替进行的一种新型人才培养模式。毫无疑问,工学交替是职业院校人才培养的理想模式之一,通过工学交替培养出来的毕业生,动手能力强,实践技能熟练,毕业生的综合素质提高,就业岗位的适应性较强。

工学交替的益处有四：一是解决了职业学校实习场地不足问题，扩大了教育资源。二是通过实践锻炼，提高了学生的动手能力，使他们接触到了最新的技术和设备。三是使学生了解企业和社会，提高了返校后学习的积极性，增强了就业的紧迫感。四是带动了就业和招生工作。

在此次工学交替之前，我在学校里学到的都是关于国际贸易理论方面的知识。很显然，只是学习理论知识是不够的，企业更注重的是实际操作能力，毕竟，你总不能看着书上班吧。就像几年前备受诟病的“哑巴英语”，那样的学习成果毫无用处。即使学校开展了相关的实训课程，也为我们提供了相关模拟的商务演练环境，但是，对于我们来说，这远远不够。因为光光只在电脑软件所创造的虚拟环境当中磨练，我们永远无法掌握真正的实际操作能力。虚拟环境只能让我们熟悉我们所从事的专业的操作流程，这跟现实的环境，还是有一定的出入的。起码，现实情况中，是不会让你有从来的机会的，一旦出错，就有可能造成无法挽回的后果。所以说，工学交替有它存在的道理，最起码，它能让我们接触现实，了解这个社会的工作需求。而且，在工学交替结束之后，我们还有机会挽回当初不好好学习的错误。实际操作能力很重要，这并不代表理论知识就是一个“鸡肋”。实际上，工学交替不仅仅是一个学习的机会，它也是一个检验的机会，检验自己的理论知识处于什么水平。

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在铁西万达广场安踏特卖会进行了为期3周的实习结束了，但是在实习过程中我所得到的种种体会与感悟，使我受益匪浅。

虽然这次实习的内容与我们的专业不太相符但是在实习的过程中也学到了很多东西，3周的时间很快的就过去了。从准备开始，前两天是卖场的准备工作，都在仓库理货，往楼上运，然后在楼上拆包装，挂衣服，把衣服分类规好，特买前三天都是准备工作。第三天下午时卖场基本成型，下午开始试营业。在分组中，我被分到了棉羽组。就这样开始了导购员的学习，导购员主要就是帮助顾客，帮助他们在选衣服时的大小码，尽量做到让顾客满意。虽然在工作中也会遇到很多刻意刁难，但是我们也不能和顾客发脾气，尽量和顾客沟通。也许这就是在这次实习中学会的与不同的人沟通，协调。从最开始我们什么都不懂，但是经过区长的指导，很快我们就上手了，并熟练了工作。在工作中，和组员之间，和顾客之间，和领导之间都会遇到矛盾，但是我们要学会忍耐，要学会不把个人情绪带到工作中。我们小组团结的，在遇到问题时会商量着解决。在遇到难缠的顾客时我们会一起面对。我们走出学校，就代表一个集体，一个团队，而不是自己，所以在做任何事之前，先要考虑他人的感受。更开心的是这三周的实习，我们的领导都把我们当弟弟妹妹般教导我们，即使我们离开了，但是我们的联系不会断，我很感谢他们的。

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药业公司工学交替实践体会

年 月底，我开始了在 药业有限公司进行了为期将近三个月的工学交替实习。第一次扮演着既是学生又是工人的角色来与社会接轨步入工作的殿堂，开始与以往完全不一样的生活，一切对我这个初出茅庐的我来说都是新鲜并具有挑战性的。工作上的很多地方吸引着我去学习和挖掘，并让我不断的认识和弥补自己的不足之处。

我的工作岗位是化妆品六号包装车间，工作的项目是：1、唇膏生产线的检外观、擦唇膏、装罩、装盒、封箱等等;2、洁面乳生产线的装收缩膜、贴标签、插胶座、装盒、插隔板、封箱等等;3、防晒霜生产线的装罩、压印、贴标签、装袋等等;化妆水生产线的检外观、贴标签、装盒、封箱等等。其中，我印象最深刻的：唇膏生产线的装罩、洁面乳生产线的装收缩膜以及各种生产线的封箱。

一开始，听其他同学反映，我们的工作岗位在只在包装车间，每天的工作几乎没有“技术含量”，不免有些失落。随着实习中遇到问题，和组长共同商量解决碰到的问题，下班之后，经常和同学讨论实习过程中的心得体会与困惑，我发现：我们不能“为做事而做事”。首先，这次的实习机会难得，我应当珍惜：再者，不懂就问，从组长及负责人那里不仅可以解决我的疑问，也可以让我学到课本中远远不能学到的现实社会的东西。也确实，如今竞争激烈的社会，如果真能在这样的企业又一块立足的地方，应该是我们应当庆幸的。

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在省信用中心进行为期两周的工学交替实习虽然结束了，但是在实习过程中我所得到的种种体会与感悟，使我受益匪浅。下面是我在实习过程中的心得体会： 省信用中心各部门的职能与我们课本所学的信用管理部门中征信部门的某些职能和工作内容是类似的，正如俞老师说的，工作中有些跟你们所学的是不同的，但是课本上的都是最基础的知识，你们能够做到认真思考，学以致用就达到实习的目的了。

实习工作中：

两周的实习，我们小组的主要工作就是对已经录入系统的信用报告进行审核，然后把审核的信息简单填入登记表。主要包括：编号、公司名称、组织机构代码、制作日期、已更改和无法更改五项，我们一天下来的工作量大约是十三份左右。信用报告来自不同的评级机构，其中出现最多的就是众诚资信评估公司、资信评估公司与赛孚信息咨询有限公司的信用报告。其中，我印象深刻的：杭资的信用报告有两个特点：一个是图表多、有色彩；财务数据和指标分析的比较细致，看着舒服。 一开始，听其他同学反映，我们的工作区在一个休闲区——茶几上面，只是让我们核对信用报告，我觉得几乎没有“技术含量”，不免有些失落。随着实习中遇到问题我们小组同学共同商量解决碰到的问题，经常讨论实习过程中的心得体会与困惑，我发现：我们不能“为核对而核对”。首先，这次的实习机会难得，我应当珍惜；再者，不懂就问，从各位老师那里不仅可以解决我的疑问，也可以让我学到课本中远远学不到的现实社会的东西。也确实，如今竞争激烈的社会，如果真能在这样一家单位有一块立足的地方，应该是我们应当庆幸的。

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最好的时光

《最好的时光》是台湾导演侯孝贤的一部电影，我因为喜欢这个电影名，在最初开通空间的时候，就以它来命名。一有空就随手写点，记下生活片段或感受，心中希冀真的可以拥有最美好的时光。可是对于什么才是最美好的时光，又常常恍惚与纠结，这从空间签名的变化就可以看得出。

最初，我写下这样一句话：“最好的时光是真正拥有成熟优雅的灵魂和坚定自省的内心。”时间大概是20xx年。此时我刚踏入我的大学，很不确定自己要怎样生活。那是我心目中最好的时光就是每天没心没肺的上课、吃饭、学校、食堂、家三点一线着。

适应期大概持续了一年多。接近20xx年末，我的意识突然觉醒啦。在一年多的恍恍惚惚中，我好像缺少了些什么，我学习成绩优秀，并拿了国家励志奖学金；我工作积极，身为班长的我是老师的好帮手，学生的好朋友。可我就是觉得缺少些什么，这使我对将来有着莫名的恐惧感。看看周围的同学们，每一个都很优秀。她们夜以继日发奋学习，一边又是打工挣生活费，既有好成绩又有好收获，简直名利全收。受了太多的刺激后，我毅然决然把签名改成“奋斗才是正经事”。什么是最好的时光？为现实打拼才是！已然忘记追求心灵的成熟优雅，生活就是这样消磨掉人的诗性。

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对“工学结合”活动的认识与体会

——工程监理专业工学结合心得

山西交通职业技术学院工程管理系 刘郁贞

随着我国工学结合、半工半读教育模式的深入实施，我院针对目前教学工作中存在的突出问题，也积极组织开展了工学结合实践活动，工程管理系工程监理专业学生作为此次活动的参与者之一，从中受益匪浅，我作为一名工程管理系的普通专业教师，对工学结合这一教育模式更是感触颇深，下面就结合本人的教学实践工作谈谈对工学结合活动的体会。

一、对“工学结合”活动的初步认识

工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体是学生。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。在这一过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习活动，在校外根据市场的需求以“职业人”的身份参加与所学专业相关联的实际工作。这种教育模式的主要目的是提高学生的综合素质和就业竞争能力，同时提高学校教育对社会需求的适应能力。

二、“工学结合”活动的直接效果

通过和学生的教学互动发现，此次“工学结合”活动效果十分惊人。 其一，学生通过在施工、监理企业的顶岗实习，深入地了解了公路工程施工企业的生产过程，学会了技术。许多在课堂上无法讲清的概念、施工方法，学生在现场很快就掌握了。

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工作学习心得体会2篇

> 范文一

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司"重视人才，培养人才"的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

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