音乐课上唱歌教学的几点心得体会

唱歌教学是小学音乐教学中经常使用的课程类型。唱歌教学的任务，一方面是通过歌曲的艺术形象感染和教育学生，进行美的教育；另一方面使学生掌握必要的歌唱基本知识和技能、技巧。 在小学唱歌教学中，最常使用的传统教学方法是由老师进行范唱，学生进行模唱的学习歌曲的方法，即“听唱法”。它的优点是：学生可以直接地、简便地学习歌曲，同时可以把主要注意力放在歌曲的情感和韵味的体验及表达上面，比较有利于学生在有限的课时内能较多地练唱歌曲。但是，让学生长时间地进行模唱，学生会感到很被动，觉得很枯燥，造成“鹦鹉学舌”，虽然歌曲很快会唱了，但学生根本没有参与音乐思考，阻滞了他们对唱歌的兴趣，而且这种方法过于单一，不利于采用多种教学内容和教学手段来发展学生多方面的音乐才能，并且难以适应比较长、比较复杂的歌曲学习，尤其是合唱歌曲。

根据这种情况，我在教学中采用了旋律引导、图示比较、难点突破、综合能力训练”相结合的教学方法。这就在“听唱法”的基础上减少了老师逐句歌唱的过程，增加了学生动脑思考的活动及学生与旋律的接触，对培养学生识谱及乐曲感受能力都有帮助。然后采用“图示比较”法，将曲谱中旋律的高低变化用线条表示出来，使视觉形象与听觉形象结合起来练唱，对歌曲中各乐句间出现的重复、模进和内在联系进行辩唱，以加深记忆。这对于激发学生的学习兴趣、培养学生的乐感、创造思维都有很大的

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20xx年度春季学期音乐教研总结

转眼间，本学期又即将结束。在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

1、本学期学校根据学校的要求，制定音乐教研计划，并根据计划实施活动。还组织教师再次学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动，让老师的课堂有所提升。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组进行两周一次的教研活动时间组织教师进行教学理论学习，学习教师外出听课时，所带来的优秀课案例，学习优秀的课，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、积极参加音乐教研活动

1、为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。

2、为了能让教师的课堂教学得到提升，本学期，我们进行课例研究课堂。由大家集体讨论，教师执教。通过教学内容的现场实录，教学环节所用的时间记录，课堂提问的分布等等。从各个细节中关注整节课。

3、每一位教师都非常珍惜外出学习和培训的机会，认真的做好记录。并在教研活动中将外出学习到的优秀课、讲座，拿出来与大家一起分享。通过学习让大家一起共同的进步。

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20xx年春季学期音乐教研总结

炎热的暑假悄悄向我们走来。在园领导的关心帮助及各班老师的共同参与和积极配合下，本学期的音乐教研活动圆满完成。如何将音乐教育在幼儿园中开展起来，让它发挥出最大的功效呢？这是我们幼儿园所有老师一直在潜心研究的课题。以多年来的教育经验，本学期我与园领导及老师一起在艺术领域潜心钻研，勤于思考，勇于实践，结合本园的教育特点，我们摸索出一系列的教育内容及方法。在音乐学科方面取得了新收获，使老师们的综合素质得到了再提高。以下总结一下本学期的工作：

一、主要成绩、经验及采取的方法措施：

1）在教育好孩子之前要选择优秀的教育者

为了提高本园教育的整体素质，我们利用休息时间集中学习和平时分散学习的方法，进行专业知识、专业理论、专业技能等方面整体系列的培训。为了提高教师的音乐技能，我们共同学习，进行即兴伴奏、音乐欣赏等方面的培训，激发老师苦练基本功的热情。除了面向全体老师的园本培训，在园领导的安排下我们还到别园进行培训、参观学习，将先进的教学理念、科学的教育方法带回来，在业务会上与大家一起分享，也会将有特色的课例展示给其他老师看。

2）选择适宜的教育内容

根据本园的教育特点，根据幼儿不同年龄，我们开展了不同形式的音乐教育活动，每学期都会制订不同的音乐教育目标，如韵律、歌

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20xx学年第一学期音乐教研总结

本学期教研组活动的指导思想是：继续把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导音乐课堂教学实践，明确学校艺术教育的重要内容，把发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪放在首位；以课堂教学为阵地，从发挥学生主体作用入手，努力培养学生学习的主动性及音乐表现能力和审美能力，养成学生良好的聆听音乐的好习惯以及主动参与音乐实践活动，开创音乐教学的新局面。

本学期，音乐教研组共安排11次研讨活动，还组织参加了“常州市中小学整台文艺节目”比赛。通过组织学习新课标、教育理论学习、公开课研究、相互听课等一系列活动，取得了一定的成效，但也发现了一些问题，下面就这两个方面加以简单的总结。

收获：

⒈教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学 改革的大趋势的影响，全组教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是 说，从思想上重视了起来，老师们勇于拼博的干劲，激活了僵化多年的课堂。你 瞧，随处可见老师们潜心钻研的身影；你看，在教师的引导下，学生们仨一群俩 一伙享受着音乐的快乐；你听，欢歌笑语不时飞出教室，音乐课堂成了孩子们期 盼的快乐天堂。

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音乐教研总结

[ 20xx-1-25 11:08:00 | By: zxtlj ]

本学期,我们教研组根据市教师进修学校20xx学年第一学期小学研训工作要求，紧紧围绕新课程实验中心工作，以新理念引领下的常态课教学的有效性研究为载体，以奥尔夫音乐教学理念为基点，努力把握推进学生的本质化学习，形成情趣性、审美性、活动化的课堂教学特色。充分挖掘和深化音乐课程资源，逐步形成个性化、本土化、综合化的音乐校本特色。加强“行为跟进式”的教师专业化团队的建设，形成链状的资源合作团体，促进教师的行为和理念在新课程实践中生成与发展。具体从以下几个方面进行总结：

一、“行为跟进式”专业团队在我校的持续成长

我组紧跟教学改革的步伐，树立全新的教育观和教学观，全面推进素质教育。围绕音乐课堂上情感教学之有效把握这一主题，10月x日来自百花小学交流的阮丽燕老师与我校朱芸老师同课异构，执教三年级《小乌鸦爱妈妈》。围绕欣赏课与唱歌课如何巧妙的结合在一起让学生学习中增添乐趣这一主题由顾芳芳老师与屠莉娟老师执教四年级《快乐的课间》。本着一个公共的目标：打造专业化、素质化、合作型的音乐团队我们走到了一起。

二、“镜面教研”——师徒成长的共同摇篮

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音乐教研总结

我们一学期的工作就要结束了，在本学期经过我们全体音乐教师的共同努力下，我们圆满地完成了教育局和学校领导交给的各项任务，在各项演出和比赛中取的好的成绩。并在今年的艺术节比赛中取得了全区第一名的好成绩、还有多篇论文参加评选并获奖、组织了学生参加全国第八届世纪之星比赛、取得了好的成绩、并有两名学生杨丰泽、戴梦龙分别获得了北斗星奖、杨丰泽还获得了全国会员的资格、并参加了颁奖晚会的汇报演出、王克娟、吴志杰两名教师分别获得优秀教师指导和启明星奖、同时两人的论文发表在全国艺教成果总汇编上出版。我们利用平时和双休日排练的节目、民乐队参加了市教育电视台艺术展演、受到了家长和领导的一致好评。我们学校的班级器乐教学在市教师节表彰会上进行了汇报演出、并获得了市政府成果三等奖、还组织了第九届世纪之星的评比、在搞好各项演出比赛的同时还要注重教学、 为了今后更好的工作和学习，把我们的工作做的更好，现将工作总结如下：

一、以新课改为契机、向教课科研要质量

我们全组人员都积极参加每次的教研活动，能做到早

到晚退，做好教研记录和中心发言，共同探讨在新的形势下的教科研工作。我校是省艺术教育示范学校，还是全国艺教之星十佳单位、以艺术教育为突破口，我们的任务比较重，学校把艺术教育放在了重要的位置，承接各级教委和学校领导的交给的各种教科研工作，老师们积极撰写论文、把自己的感悟和体会记录下来、为自己的教学打下坚实基础、以促进自己的教学、有多篇论文发表。

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音乐教研组工作总结

时光如流水，不知不觉中，这一学期结束了。一年来，音乐教研组在教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下：

一、基本情况概述

学校共有10个教学班，有400多名学生，这里有布局合理、幽雅闲适的环境，这里有勤奋好学的孩子，这里还有兢兢兢业业的教师，他们都在为这所示范学习辛勤耕耘着，凭着他们的一腔热忱努力着。我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从 实践中学到知识。

二、主要成绩与经验

1、音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜心钻研如何上好每一节音乐课。

2、每月按时进行教学常规检查，效果较好。

3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，在合唱、舞蹈、器乐社团中开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的专业水平，让他们在活动中体会成功的喜悦。

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这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的具体工作表现：

一、认真制定教学计划

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。

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