1.绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
2.岁月太短，思念太长。
3.暗夜里，谁把夜莺的叹息，揉碎在平仄的诗句里。
4.成功很短，就那么一瞬，努力却很长。只要我的努力足够长，总是能够到达成功的彼岸的。
5.陌上花似锦，流年何堪言。
6.人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。
7.时光如餐，食而有味。
8.你总是在向前走，记忆在原地驻足停留，你回头招手时，它轻轻微笑，却永远不会，再靠近你了。
9.梦想分量的高低，需要行动来称重。
10.记忆如泛黄的相册，无声的诉说着那些老去的故事。
11.人淡如菊，心素如简。
12.爱淡成词，瘦了纤纤素指。
13.将文字磨成一座石碑，含泪读风月刻下的符号。
14.一地落红，却不曾扫。一扫，心里就疼。因为爱得那样痴迷，那样不顾一切。
15.一步一落寞，一念一生情。
16.淡淡纸墨淡淡香，一袭白衣一袭情，爱情吟诵着平平仄仄的词句，委婉成长长短短的千年绝唱。
17.烟雨红尘，总有一抹笑颜为我们绽放。
18.成功只向那些有准备的人低头。
19.一花凋零荒芜不了整个春天。
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时代永远只给一小部分年轻人机会
来自：意林杂志 2015-04-21 10:00:00
文/蒋方舟
[L]
杀死中年的，并不是气势汹汹的90后，而是不要只是因为你年轻肯老实尊严地做个中年人的自己。尊重年轻人，讨好年轻人，其中只有一线之隔。
14年前，刚刚退学的韩寒，带着自己刚刚出版的《三重门》参加央视一个叫做《对话》的节目。
在整个节目的录制过程中，他被当作一个犯罪嫌疑人一样对待，主持人咄咄逼人，社科院的专家认为他只是昙花一现，还有一个扎着麻花辫的女观众说韩寒是“土鸡”——理由是韩寒用聊天室聊天，而不是像她一样用OICQ和ICQ。甚至，为了反衬韩寒的失败，他身旁还坐了一个成功的范本——考上北大的少女黄思路。 14年后，我去参加央视一档节目的录制，内容是“非一般年轻人”的演讲，其中大部分是90后，有科学家，有创业者。
演讲者都朝气蓬勃，而我很快就发现自己的位置非常尴尬，我和一群从30后到80后不等的老年人，坐在观众席中被架得很高的白凳子上，脚不着地，举着一块写有自己出生年份的荧光板，带着诡异的慈祥笑容，听这些年轻人上台演讲。 我们这群老年人，并不像当年《对话》节目中的专家一样，是年轻人的评委，而是对年轻人丧心病狂的赞美者。
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名人名言
诸葛亮 语录 经典语句 作者：诸葛亮
诸葛亮资料：三国时期蜀汉丞相,政治家,军事家 诸葛亮名言 诸葛亮经典语录
勤攻吾之缺。
有文事必有武备。 —— 诸葛亮经典语录
三国·诸葛亮在加强政治建设、经济建设、社会建设、文化建设的同时，必须大力加强国防和军队建设，以强大的“武备”来保障“文事”的开展。
劝农业，无夺其时。
上枉下曲，上乱下逆。 《便宜十六策·君臣》
三国·魏·诸葛亮《便宜十六策?君臣》。枉：弯曲。这两旬大意是：上面不正，下面就弯曲；上面混乱，下面就叛逆。～和《意林·政论》说的“上行下效”，晋代杨泉《物理论》说的“上不正，下参差”，南朝·宋·何承天《上邪篇》说的“上邪下难正”，郁冈樵隐《缀自裘·铁冠图?夜乐》中说的“上梁不正下粱歪”等等，意思相同，都是说明作君主的人不好，下面做臣子的就台跟着学坏。因此，地位在上的人必须以身作则。这些名言无论过去还是现在都有教育意义，都可引用。
不备不虞，不可以师。 《将苑·戒备》—— 诸葛亮名言
三国·蜀·诸葛亮《将苑·戒备》。虞：预料。这两句大意是对敌情没有准备，对意外事变没有预见的人，不可“统领三军。常言道：“人无远虑，必有近忧”。作为领兵的将领，更要有未雨绸缪的先见之明，有对敌情的准确预料，否则，敌人突至，将措手不及。此二句以精辟的语言点出：身为将领，必须有勇有谋，有备
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1、有时侯,觉得自己其实一无所有,仿佛被世界抛弃；有时候,明明自己身边很多朋友,却依然觉得孤单；有时候,走过熟悉的街角,看到熟悉的背影,突然就想起一个人的脸；有时候,突然想哭，却难过的哭不出来；有时候,夜深人静的时候,突然觉得寂寞深入骨髓；有时候,突然找不到自己,把自己丢了。
2、有本书上说，一个女人，可以没有爱情，但是绝不能没有工作；可以没有工作，但是绝不能没有朋友；可以没有朋友，却一定不能没有亲人！原来爱情是很微不足道的东西。
3、爱错了人，每天都是愚人节；爱对了人，每天都是情人节。
4、我的世界没有你，很久了。偶尔想起你，忆起往事，那些不再清晰的，那些渐行渐远的往事，我没有大喜，没有大悲。我也不奢望有轰轰烈烈的爱情，也害怕信誓旦旦。人，越长大越孤单。爱，越成长越懦弱。这个世界现实的可怕。见证了无数的聚散离合后，我们消散了年少时的勇敢。谁还能如当初般不顾一切？
5、曾經多情如斯，傷痕累累，才終於學會無情。有一天，沒那麼年輕了，愛著的依然是你，但是，我總是跟自己說：「我也可以過自己的日子。」惟其如此，失望和孤單的時候，我才可以不掉眼淚，
不起波動，微笑告訴自己，不是你對我不好，而是愛情本來就是虛妄的，它曾經有多轟烈，也就有多寂寞。
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金正昆的礼仪经典语录
礼仪是一门学问，更是一门交往的艺术。
礼仪就是形式美与内容美的统一。
痛苦来自于比较。
不要去过度追求完美，因为痛苦来自于欲望得不到满足。 聪明人不在非原则问题上否定别人。
你要做多大的事，你就要承受多大的压力。
人生最大的智慧在于理智的放弃。
世界不会因你而改变；心态决定一切。
有什么样的心态就会有什么样的人际关系，有什么样的心态就会有什么样生命的质量。
好心办坏事是常事，关心过度是一种伤害。
人说话的数量往往与社会地位成反比。
一个人腰带上挂东西的数量往往与社会地位成反比。
一个人的社会地位和他掌握的信息成正比。
文明的程度和守时成正比，和灌酒成反比。
在公共场合讲话的音量与个人修养成反比。
一个人的成功与他容忍别人的胸怀成正比。
游戏规则是由强者所制定的。
成功的交往要以对方为中心，交际高手是为别人创造表现的机会。 人的尊严是不容挑战的。
礼者敬人也，礼者养也。
有容乃大，宽容造就和谐。
真正的团结，离不开人们的宽容。
敌人往往是我们自已寻找和制造出来的。
让大家都喜欢你，往往是不可能的，但我们要争取更多的人喜欢我们。 人生在世，但求无愧我心。
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社会民生篇
1、实干，党民心连心；空谈，干群背靠背。（杨茂平）
2、水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。（宋?胡宏）
3、君舟民水，水可载舟亦可覆舟。（荀子）
4、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正，身正而后左右正，左右正而后朝廷正，朝廷正而后国家正，国家正而后天下正。（《傅子?正心篇》） 社会公平
1、不患寡而患不均，不患贫而患不安。（论语）
2、公者无私之谓也，平者无偏之谓也。（清〃何启）
3、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。（西塞罗）
4、缺乏公正，则无道义可言。（西塞罗）
民生问题（就业、社保、教育）
1、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。（魏子）
2、民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡（清〃陈天华）
3、为政之道，以顺民心为本。（宋〃程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》）
4、国以民为本，社稷亦为民而立。（孟子）
5、民惟邦本，本固邦宁。（《尚书》）
6、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。（魏征）
7、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。（《三国志〃吴书〃骆统传》） 改 革
1、变法则民智，变法则民强，变法则民生。（清〃谭嗣同）
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写作名言警句
1. 治国
天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患——《三国志·魏书·杜畿传》
构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民——《意林》引《物理论》（注释——构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。）
理国要道，在于公平正直——唐·吴兢《贞观政要·公平》房玄龄语
正其本者万事理，劳于永者逸于使——唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第 一道》（注释——劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。）
治身莫先于孝，治国莫先于公——宋·苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。”
2. 安危
居安思危，思则有备，有备无患——《左传·襄公十一年》（注释——居安：处于安全的境况。备：事先有准备。）
为之于未有，治之于未乱——《老子》六十四章（注释——为：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。）
利莫大于治，害莫大于乱——《管子·正世》
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义——唐·吴兢《贞观政要·君道》魏徽上疏（注释——浚：开浚，疏通。）
召远在修近，闭祸在除怨——《管子·版法》（注释——召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。）
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扼杀孩子乐观性格的10大语录
阳光般温暖灿烂的笑容、平和开朗的脾气、遇事从容不紧张、自信快乐的宝贝，相信每个妈妈都希望拥有吧。但有时我们几句无心的话，却会扼杀孩子的乐观性格，这些话你有没有说过呢？
当孩子被赞赏时说
没有没有，我们并没有这么优秀。 孩子会这样想 在妈妈眼中，我并不优秀。 孩子能敏锐地感觉到大人对他们的态度，这是孩子对自身言行作出正确判断的依据。所以当孩子被赞赏时，父母不要表现得过分谦虚，如果赞赏是客观正确的，就让孩子欣然接受吧，大人的认可是让孩子努力进步的动力。 不妨这样说 非常感谢您对我们的认可，我们会继续努力。
孩子决心做某事时说 你还小，你不行的。
孩子会这样想 反正都会被打击，以后都不做了。
这句话，会抑制孩子原本满满的自信。更为可怕的是，孩子以后就会把探索新事物的决定权无形中交给了父母，变得处事犹豫不决。失败是成功之母，让孩子体验失败也是一种锻炼。
不妨这样说 如果想好了，就去试试吧。
孩子挑战失败时说 早就跟你说过你不行的吧。
孩子会这样想 早知道这样就不跟大人说了。
这样的话无论对孩子还是父母本身都没有任何好处，只会疏离父母跟孩子，让孩子越来越不愿意跟父母交流。父母对孩子充满信心，才能令孩子感到自信及乐观。
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