泥沟镇霍庄小学

歌

咏

比

赛

活

动

总

结

我校举办的歌咏比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮；各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生；体育组老师积极帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

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小学歌咏比赛通知、方案、总结

各班级：

为促进学校音乐教学和课外艺术教育活动的开展，丰富校园文化生活，展示我校学生健康的精神风貌和艺术教育成果，提高学生审美能力和艺术修养，全面贯彻教育方针，促进我校艺术教育可持续发展，经研究决定举办丁里小学小学生唱歌比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：我校在校的小学生。

二、比赛内容：小学音乐教材中的歌曲。

三、比赛时间：5月x日（星期五），xx小学电教室。

四、参赛要求：①演唱形式：独唱（节目时间不超过5分钟）；②报送节目的要求：各班报送1-2人；③节目报送时间：各班主任将参赛选手姓名、歌曲名称填好，于5月x日前报送教导处。

五、节目评奖：比赛根据报送节目的数量、质量设一、二、三等奖。

六、比赛评分标准（满分10分）：①嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，吐字清楚；②音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲内容；③歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧；④精神饱满，竞技状态和临场发挥良好；⑤与歌曲伴奏配合默契；⑥服装得体。

xx小学教导处20xx年x月x日xx小学小学生唱歌比赛方案各班级： 为促进学校音乐教学和课外艺术教育活动的开展，丰富校园文化生活，展示我校学生健康的精神风貌和艺术教育成果，提高学生审美能力和艺术修养，全面贯彻教育方针，促进我校艺术教育可持续发展，经研究决定举

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妙泉镇响塘小学“一二·

九

” 歌咏比赛活动总结

妙泉镇响塘小学

八十年前，“满耳是大众的嗟伤，一年年国土的沦丧”，面对这样 的现实，在中国共 产 党的领导下，北平学生率先展开抗日救亡斗争， 数千人举行游行示威，高呼：“打倒日本帝国主义！”“停止内战， 一致

对外！”。回顾历

史，为了那些为新

中国建立而鞠躬

尽瘁的革命家，为

了那些孤独的向

我们证明历史的

纪念碑，教育学生

珍惜无数先辈用

献血换来的胜利，把自己的爱国热情转化为建设祖国的动力，为大力弘扬爱国主义精神，激励大学生的爱国之情、报国之志，我校于 20xx年12 月

“纪念“一

八十周

现

本次活

国、关注

身于社9 日举办了二·九”运动 年歌咏比赛。 小结如下： 动以热爱祖社会、积极投会的运动，关

心祖国的前途命运，为了我们的民族繁荣昌盛、兴旺发达，我们必须继承前辈的光荣传统，弘扬中华革命精神，明确自身肩负重任为指导思想，以“弘扬革命精神，建设和谐校园”为活动主题，以班级大合唱 形式开展。

本次活动由学校

少先队中队组织开展，

学校校长主持，评委由

各班班长组成。12 月

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下河清明德小学十一歌咏比赛总结

为庆祝新中国成立62周年，根据我区文教局的精神，我校于9月30日开展了“班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，，做到了班班有歌声。

一、领导重视，认识到位

我校对大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

二、措施得力，效果显著

在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

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接文小学“童心向党”歌咏大赛活动总结

为隆重庆祝中国共 产 党92华诞，进一步丰富校园文化生活，激发师生爱党热情，振奋民族精神，我校大队部在6月份组织开展了“红领巾心向党，红歌大家唱”活动，活动主要包括各中队进行红歌大家唱环节和全校唱红歌比赛环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文 化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视 起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂 祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。

二、活动过程

1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热

情和民族精神。

2、利用课余时间、班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促， 务求使活动顺利进行。

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20xx年小学“童心向党.快乐成长”歌咏比赛活动总结

20xx年小学“童心向党.快乐成长”歌咏比赛活动总结

20xx年9月30日，以“童心向党.快乐成长”为主题，举办了大型校园合唱节，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，学生的参演比例达到了100%，全校1406名学生全部参与其中。极大程度的激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。校园合唱节的传唱红色经典歌曲，牢记学校校歌，内容健康向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

歌咏比赛的筹备过程中，老师精心选歌，苦心设计，热心排练。每一个班都有自己的特色，每一个老师都尽力发挥各自的特长，有师生同台演出，有家长与学生同台合唱，可谓形式多样，异彩纷呈；我们的同学踊跃参与，认真练唱，在合唱中提升音乐素质；在合唱中增强班集体的凝聚力与合作能力。整个合唱节排练期间，我们做到了人人有节目，班班有歌声，处处有欢笑。特别是一年级的小同学，刚刚走进小学生活，在班主任老师辛苦指导下也把各自的合唱节目练习的有声有色，给我们带来别样的风采。

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视校园合唱节系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。努力营造良好的氛围，全体教师积极参与其中，与学生共同校园合唱节。

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三个庄子中心学校班级红歌合唱比赛活动方案

为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，经研究决定举行乐安实验学校班级红歌合唱比赛活动：

一、比赛时间

20xx年x月x日（周四） 二、比赛地点

一、二、三、五年级在教学楼前。 四、六年级在教学楼前。 三、比赛要求

1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。

2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。 3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、有朝气。 4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表演，体现本班特色。 5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、一、二、三、五年级上午7:45带板凳到小学教学楼前在指定地点就坐，8:00比

赛正式开始。四、六年级到时接到通知后马上到教学楼前集合。上台时比赛时，从东边上，西边下。

7、星期二下午练字时间各班音乐委员到音乐办公室抽签并上交比赛曲目。 四、人员分工安排 1、比赛总协调：德育处 2、场地划分及学生组织：

一、二、三、五年级：玛拿提 四、六年级：张金山 3、音响： 马兰

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“歌唱祖国”歌咏比赛总结

在歌咏比赛的准备过程中，我们整个校园一片歌声、书声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。

这是我们第一次举行这么大规模的歌咏比赛。让每一位学生走上舞台表演，让学生真正的感受了一次上舞台的感觉。以往因场地的限制都是在班级举行的，有些学生都六年了还没有真正上过一次舞台，不知上舞台是一个什么。

从一年级到六年级各个班级都精心准备好歌曲,特别是低年级的小朋友在歌曲上花了不少功夫。俗话说“台下十年功、台上三分钟”别看他们小，但在班主任和音乐老师的帮助下，他们表现的相当出色，各个精神抖擞、歌声嘹亮、大方出众。特别是一年级的小朋友唱的《国旗国旗真美丽》、《扮家家》以出色、精彩的表演夺得了低年级组的一等奖。展示了自己天真、活泼、充满童真的一面。四年演唱的《红星歌》以甜美声音、形象生动的动作夺得中年级组的一等奖。高年级组的一等奖被六年级夺得。他们以最饱满的精神状态从头到尾都赢得了评委的高分。我为他们有这么精彩的表演而高兴。我们将会继续开展下去，以后每年举行一次。我们给全体学生一个展示自己的机会。许多班级因这次歌咏比赛而变得更团结、更有凝聚力、在纪律、学习上更进步了。我们的这个舞台也让学生们知道了上舞台应该怎样去做，应该注意什么，表现什么，通过欣赏同学们的演唱，明白了怎么样

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