论 执着

-----淮安`2006青干班即兴演讲第一名演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师，同学们：

大家下午好！

从大家热情的掌声中，我感到同学们对我寄予深切的期望。我定会凭着执着和坚毅笑到最后！

何谓执着？执着就是韧劲、就是耐性、就是毅力，执着就是一种向着目标孜孜追求的过程，一种不达目的绝不罢休的精神！

生活并不简单，处处都有考验；人生并不平坦，时时需要磨炼。不能执着于自己的追求，不能锲而不舍地为着理想努力，必将一事无成。

这次拓展训练上，面对10米攀岩和高空跳跃，全体学员毫不畏惧，勇于攀登，特别是部分女同学克服了生理和心理方面的极限，执着登攀，一心向上；执着向前，奋勇争先的表现，以实际行动诠释了执着的实质和内涵！

一个人执着的韧劲是强者区别于庸者的的必要条件。在厄运面前不屈从，在困难面前不低头，是英雄的表现。古人云：逆境出人才，乱世造英雄。挫折和打击对于强者来说就是动力和压力，就是成功和胜利！众所周知，文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐赋离骚;左丘失明厥国语；司马迁狱中著《史记》；贝多芬失聪谱写《月光曲》。事例不胜枚举，但道理只有一个，凡事贵在执着！ 哥伦布在他每天的的航海日记上总是写着这样的一句话：“我们继续前行！”这句话看似平凡，实则包含着深刻的道理。就凭着这种一往直前的精神，他们向着茫茫大海挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服千辛万苦，终于发现了新大陆，完成了历史上的惊人壮举！

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让青春在平凡中闪光

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而我是一名教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌。

我爱我的学生，我爱我的职业，我执着我的追求。

工作至今，我已在讲台上工作了5个年头，初为人师的我越来越感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生生活有困难，我会想方设法去解决；哪位学生思想上有疙瘩，我会尽力为他开解；哪位学生有了点滴的进步，我会给他送去一声声的鼓励，送去一份挚爱。作为教师，学生有问必答，有难必解，尽心尽力，尽职尽责。记不清多少次早来晚走，记不清多少次与学生推心置腹地交谈，记不清多少次不知疲倦地为学生赶批作业、备课书写教案??因为我是教师；我幸福，因为我爱我的学生，学生也爱我??

我喜欢这样一首小诗：

当人梯，用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程； 当园丁，用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；

当春蚕，用我们的才智让知识的绸缎从我们身上延伸；

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执着的力量

但凡是在一个有尊崇文化、尊崇知识传统的民族或国度中，一提到科学家这个字眼，总会让人有一种肃然起敬的感觉。这是正常的，也是符合时代发展进步规律的。

但今天我要说的不是科学家是多么的崇高与伟大，是多么的高不可攀，他并不是不可触及的和我们生活在另一个世界里的神秘人物。追随任何一个科学家的足迹，你会发现他们的生理结构、他们的喜怒哀乐、他们的日常起居和我们并无不同之处。或许他们之所以能够成为大家眼中的“人类精英”，只是因为他们喜欢并执着于他们的工作。

作为一个妇孺皆知的物理学家，爱因斯坦在科学界中的地位毋庸置疑。但，在提及自己为何会取得如此举世瞩目的成就时，他只是说了一句；我只不过是对所感兴趣的事喜欢刨根问底罢了。（大意如此）

另外一个同样伟大的女科学家居里夫人的事迹也不需多说。为了分离出当时尚未从事实上给予证实的一种放射性元素镭，她在自己简陋的实验室里辛苦工作了相当长一段时间，并因为该元素的强烈放射性而极大地损害了自己的健康。

一位当代计算机语言识别技术中不得不提的重量级人物，至今仍活跃于业界的计算机科学家兼商业成功人士李开复在他的著述中提到“一周工作七天，一天工作十七个小时以上”。 相当多的诺贝尔奖获得者大多也已年近半百也进一步证明了这个事实——如果一件事，你坚持做了，可能不一定成功；但如果你不做，你肯定不会成功。

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我：一个执着的追梦者

敬爱的老师，同学们：

大家晚上好！

当一个优秀帅气的男孩站上舞台，准备演讲时，大家知道他最想听到的声音是什么吗………谢谢大家，希望不辜负大家的期望。

我今天演讲的题目是：我，一个执着的追梦者。

鉴于普通青年对于以“我”为主题的演讲最会讲一些竞选应聘时的套话，今天哦这个有点二又不是文艺范德的别样青年就同大家探讨一些鲜为人知的方面和大家感兴趣的话题。

先谈谈气质吧!

听到这儿，下面有哥们笑了，听见有人在窃窃私语：看你那得瑟样，你有气质，谁信啊。其实羡慕也好，嫉妒也好，自恋一点，气质这东西还真有，不管你信不信，反正我信了。说歪了，继续言归正传谈气质。我寝室一个们对气质的见解还是比较独到的，分享一下：装 装的久了，就有气质了。对此我实在不敢恭维。高深一点，美只能取悦一个人的眼睛，而气质的优雅可以使人心灵入迷。一个人的气质和耕读使人进而敬之，而不是进而远之，或进而轻之。气质不是天生丽质，不是潇洒倜傥，他是一种由灵魂深处散发出来的蕴气。通俗一点，气质源于修养，源于书籍。讲一个小故事：大家对于阿 的态度应该就是八个字：怒其不争，哀其不幸。当他喜欢一谁表白时这样说的：我想和你睡觉.而集情商智商于一体的民国才子徐志摩表达同一个意思时会说：我想和你一起起床。同一个意思，截然不同的效果。一个被斥为流氓，一个被荣为才子，大家应该知道，徐先生的女友应该比阿 认识的磁性动物都多吧!

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演讲稿：论执着

演讲稿：论执着

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《执着》。

大家还记得最近刚学的海伦凯勒的示例么？双目失明的她，却并不灰心丧气。本就好学勤奋的她，加上和蔼可亲的莎莉文老师，她便在自己的人生中添了最浓重墨彩的一笔；音乐神童莫扎特，大家可能认为因为他的天资超于常人而有了如今的成就，不过，你却大错特错。仲永的事例不很明显的说明了这件事么？莫扎特借助先天独特的天赋，天天加以琢磨，加以练习，才成为了著名的音乐家。

纵观漫漫的历史长河，有多少的人和海伦凯勒一般，没有成功；而又有多少人和莫扎特一样，也没有成功。他们与海伦等人最大的差距在于——

执着！

这便是我今天演讲的主题。

大家都知道，执着肯定是成功的必要因素，这个是毋庸置疑的。可是，有多少人做到了呢？

看看现在成功的人们，他们，应该就是真正执着的人！

在我们中学生中，以我们班为例，我看到了许多的执着，像王天淯要夺回第一的位置；像孙昊月立志打败朱天琪等等，他们都拼命的学习，执着的想要完成自己的目标。

不知道大家注意到关键词没有。我所说的他们，是执着于自己的一小个目标，而不是属于自己的人生。

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执着 奉献

（江西省赣州市宁都县大沽中心小学：夏旻昉 QQ：445912748） 十八年前，我义无反顾地在中考志愿里填写了“中师”，我以优异的成绩考上了师范学校，19xx年，我顺理成章地在家乡做了一名“孩子王”。

我喜欢做一名老师。

看着孩子们那一双双炯炯有神的眼睛注视着我，他们眼神中的期待，让我有了无穷无尽的工作欲望和工作动力。

女友抱怨我的工资收入太低，要我放弃工作，和她一道在都市谋职。但是，我一口拒绝了：“我不能因为你，离开了我那些可爱的孩子们！”

婚后，我爱人很羡慕别人都生了几个小孩，非常想再要一个孩子。好多次，她总在我耳边怂恿我：“别人都可以偷偷地多生孩子，为什么我们不这样做呢？”我总是一个理由回绝她：“我只会教书，做别人的事情，我会饿死！”

我无法离开我心爱的教师职业，我更愿意献身教育事业。 教书是辛苦的。

我至今仍然清楚地记得在古教完小工作的情形。五个年级六个老师，我是学校唯一的年轻人，是学校唯一正轨师范学校毕业的老师。学校安排我做五年级的班主任，上五年级语文、四年级数学，外加全校音乐、体育课。白天，我天天是满堂课。备课和批改作业，我全部得利用休息时间完成。因此，工作到深夜一两点钟是我的“家常便饭”。古教教书三年下来，我的体重从师范毕业时的138斤瘦到了116斤。

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关爱学生 执着奉献

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我给大家带来了最真挚的演讲，题目是《关爱学生 执着奉献》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，但有一样东西，却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是---爱！”是的，爱！它不是索取，而是付出；不是等价交换，而是给予，是无止息的自我奉献和牺牲。

因此，便有了这样一种人：骄阳似火的田地里，匍匐着你佝偻的身影；孩子每一次犯错，你用你刻意的严厉让他远离，虽然，你曾获得的，只能是那是那地孩子无知的敌意。

这个人的名字，叫父亲！

因此，也就有了这样一种人：乌黑的头发，被一根根粉笔染白；无辜的声音，被一节节长课嘶哑；健壮的青春，被一本本作业累垮。

这种人的名字，叫老师！

记得全国著名特级教师于漪曾深情地说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”说得多好！拥有一个荣誉是幸福，拥有两个幸福是幸运。我很幸福，因

为我是一个骄傲的父亲；我更幸运，因为我还是一个自豪的老师。我庆幸命运赐给了我这个职业，即便在清贫的岁月里，也仍有那么多那么多暖心的往事，那么多刻骨铭心的点点滴滴，让我在身心疲倦之余，暖暖地重温。

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爱心 执着 超越

有人说，教师像领导，又不是，教师像母亲，又不是，教师像朋友，又不是。教师是个平凡的职业，每天在平凡的岗位上默默地工作着、奉献着，就在这三尺讲台谱写春秋。当一名小学教师，只有耐得住寂寞，守得住清贫。只有干一行，爱一行，专一行，全身心地投入，才能在这平凡的岗位上取得不平凡的成绩！“成功之花，人们口惊羡它现实的明艳，然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，??”冰心这首小诗，在向我们诉说，每一个执着故事的背后，都浸透着一个人的爱心，一个人不断的超越。

有人就把自己的一生交给了神圣的教育事业，交给了可亲可爱朝气蓬勃的学生，交给了与自己并肩作战的一辈又一辈的青年同事。他的每一节课都是经过精心设计，目的是要进入教学的佳境，创造出充满激情的灵动的课堂，将他们的激情燃烧在每一节课堂上，燃烧到整个小城乃至一个小国，燃烧到古稀之年。 他们对教科研的执着深深地打动着我。上班备课的深钻细研姑且不论，下班后、节假日，办公室里总能看到他们的身影或查阅资料，或蹙眉沉思，或奋笔疾书??一个个见地深刻的观点，一篇篇文质兼美的论文，轻轻诉说着他们教研的快乐与艰辛！写文章，搞讲座，带徒弟，讲示范课研究课??将自己对教育的执着再次做了一次精彩的诠释。执着到了极致，于是便诞生先进的教育理念、精湛的教学艺术、高尚的人格魅力，一部部能给人以思考、启迪、教艺的有趣味的书。远在我们观摩的名师朱乐平、唐彩斌、于永正??近在我们身边的校长领导，师傅??他们的故事激励着年轻的我前行。

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