篇一 :争做“四有青年”演讲稿

五四运动以来,历史已走过了94个春秋;中国共青团成立至今,恰好91周年,在这将近百年的时间里,青年始终是时代的先锋,他们用自己的行动诠释着“青年是祖国的希望,是中华民族的脊梁”。如今,时代的接力棒已经传递到我们手上,我们没有任何理由沦为垮掉的一代,被钉在历史的耻辱柱上。青年朋友们,让我们共同缅怀五四的光荣,重温共青团的精神,做新时代的四有青年,光荣而坚定的履行时代赋予我们的职责吧!同学们,你们知道四有都是包括什么么(等待同学们回答)?

一、有理想。理想是人生的蓝图,是人生的太阳,是催人奋进的动力,是生命之船的航帆,指明了我们前进的方向。少年有志,国家有望,同学们在你们心中有没有问问自己将来想做什么?无论你想做什么都要把个人的奋斗志向同国家命运紧密联系起来为民族争光,为国争光。青年朋友们,在这个羞于谈及理想,或不知理想为何物的年代,让我们毫不迟疑地树立自己的理想,为自己树立目标,指明方向,如此才不至于迷失道路,碌碌终生;才能不被一时的挫折、困顿所绊倒,无畏地去实现我们的抱负,实现个人的自我价值和社会价值。有了理想,让我们勇敢地说出自己的理想,自勉的同时,也让他人来监督我们,获得外在驱动力;并以理想为旗帜,团结志同道合的朋友,携手并肩,共同前进。在我看来,理想虽千差万别,人人不同,但孟子的名句“达则兼济天下、穷则独善其身”可以作为理想总的注解,以此为指引,从自我的实际出发,守好“不给社会、不给他人添负担”的底线,当不至于成为时代的累赘。具体到个人的工作中,应以“爱岗敬业、创先争优”为基本原则。生活上,则以“分清角色、勇担责任”为要旨。

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篇二 :争做“四有”教师演讲稿

最美的花,开在最安静的地方

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;

有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。 千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就?!

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篇三 :做四有老师演讲稿

争做“四有”好教师

在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。 不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

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篇四 :四有教师演讲稿

四有教师演讲稿:今生无悔的追求

泪水伴着欢笑,辛劳伴着喜悦,蓦然回首间,在三尺天地上已忙碌了近十几个年头,回眸十几年的风风雨雨,磕磕绊绊,这一刻,内心的思绪、感慨万千:我欣慰,因为我的每一步都走得踏实稳健;我喜悦,因为我没有在浮华的改革浪潮下虚度年华;我无悔,为我当初懵懂的选择;我无愧,我所从事的这份职业!

十几年前,带着父辈走出大山,跳出农门的心愿,我选择了——教师,这一太阳底下最光辉的职业!踏上三尺讲台的我,怀着对未来的憧憬,用虔诚的心,颤抖的双手在漆黑的土制黑板上写下第一个字,也从此开始描绘我人生斑斓的色彩丰富的图案。

那时的我,对一切充满了好奇,孩子们在我眼里,成了我的兄弟姐妹和快乐的伙伴,我和他(她)们一起学习,共同进步,共同成长!我感受到了成长的快乐,进步的喜悦! 渐渐地,我越发感到了竞争的激烈,于是,我不断地学习,不断探索,给自己的知识领域充电,不断寻求新的教学方法,先进的理念,不断向同仁们请教,学习他们的宝贵经验。

后来,我感到了一丝恐慌,因为在激烈的竞争,课改的不断推进中,我意识到自己所面临的挑战,如若不提升自己的整体素质,提高自己的业务能力,随时都将在竞争的浪潮中淘汰出局,我不敢怠慢,抓住一切学习的机会,拼命给自己充电,PPT、多媒体,在无数次的摸索中,一遍遍尝试,一遍遍实践,在无数次的失败后,我品尝到了成功的喜悦!

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篇五 :四有军人演讲稿

做“四有”军人 立起当代军人好样子

内科 于伟哉

有灵魂 有本事 有血性 有品德,让我们共同立起当代军人好样子。这个样子,应是你的样子,我的样子,是每一名当代军人都要努力塑造的好样子。

习主席提出培养新一代军人,是对解决军队建设重大现实问题的时代回应。面对国家安全环境发生深刻变化的新形势,面对长期相对和平环境和市场经济发展带来的新课题,面对军队现代化建设和使命任务的新要求,面对军队官兵成分结构和思想行为的新变化,我们只有按照有灵魂、有本事、有血性、有品德的要求,灵魂上“补钙”,本事上“升级”,血性上“淬火”,品德上“提纯”,以塑造“大写的人”、培养“健康的心”,立起新一代军人的好样子,才能做到政治靠得住,风浪击不垮,战场打得赢,肩负起强军兴军的历史使命。

信念坚定,听党指挥— 强军必先强心,强心重在铸魂。灵魂是什么?有人说它是一种高尚品格,也有人说它是一种普遍认同的价值观念。对于当代军人来说,灵魂就是崇高的理想信念。被誉为“中国保尔〃柯察金”的吴运铎曾经说过:“革命理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力;有了理想,就等于有了灵魂。”

今天的军人,应心里时刻铭记着一条警训:“天下虽安,忘战必危。”始终树好能打仗、打胜仗的样子。军队因打仗而存在,军人为打仗而生。我军是在战火中诞生的、从战争中走来的英雄军队,全军将士发扬“一不怕苦、二不怕死”战斗精神,能打仗、善打仗、打胜仗,愈战愈勇、愈战愈强,打败了日寇,埋葬了蒋家王朝,建立了新中国,树立起了军人“能打仗、打胜仗”的样子。始终练就好召之即来、来之能战、战之能胜的过硬本事。

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篇六 :做四有教师演讲稿:春风化雨 师爱永存

做四有教师演讲稿:春风化雨 师爱永存

做四有教师演讲稿:春风化雨 师爱永存

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是:《春风化雨,师爱永存》。

时光荏苒,转眼间我踏上教育岗位已经整整11个年头了,在座的好多老师都是看着我成长起来的,从教11年的风风雨雨,11年的朝朝夕夕历历在目,11年来改变的是年龄和容颜,不变的是心中对教育事业对孩子执著的热爱。

朋友相聚时,我总是会“我班的孩子们怎样怎样”如此这般地喋喋不休地向大家说着有关学生的故事,好友总是戏言:“人家都说‘家有五斗米,不做孩子王’,你倒好,这老师越当越精彩了。”是啊,当老师是很累,但是当你真正用心去牵挂、去爱每一个孩子的时候,你就会发现这份爱是多么令人珍惜。

一、用心经营,我爱我班。

多年来,我一直担任班主任,有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。但我认为班主任工作虽然很苦很累,但我却奉献着爱心,收获着无比的快乐。

我现在任教的班级是我从一年级带上来的,任低年级的班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管怎样辛苦,我都要用心将这普通而又平凡的班主任工作做好。“好习惯好人生”,一个人如果拥有了好的习惯,他的人生一定非常精彩。低年级学生年龄小,自控力差,纪律较涣散,但这段时期也正是好习惯培养的最佳时期,所以我把培养学生良好习惯作为首要任务,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。学生一入学,我便利用班会引导学生学习学校的各项规章制度,提醒学生做好课前准备工作。为更好地管理学生,我还专门设计了《班级好学生评价量表》,分别从课前准备、预备铃响候课、上课认真听讲、集会纪律、课间文明活动、认真完成作业等方面对学生进行全面细致的考核管理,并及时评出每一项的优胜者给予画星奖励,事实证明我的这个方法非常实用,为表现好的学生画星的同时,就是为大家树立了这一方面学习的榜样,这样得星的同学倍感自豪,没有得星的同学好胜心强,也急于好好表现自己,久而久之良好的习惯就养成了。

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篇七 :20xx做四有教师演讲稿:春风化雨 师爱永存

2016做四有教师演讲稿:春风化雨 师爱永存

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做四有教师演讲稿:春风化雨师爱永存

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是:《春风化雨,师爱永存》。

时光荏苒,转眼间我踏上教育岗位已经整整11个年头了,在座的好多老师都是看着我成长起来的,从教11年的风风雨雨,11年的朝朝夕夕历历在目,11年来改变的是年龄和容颜,不变的是心中对教育事业对孩子执著的热爱。

朋友相聚时,我总是会“我班的孩子们怎样怎样”如此这般地喋喋不休地向大家说着有关学生的故事,好友总是戏言:“人家都说‘家有五斗米,不做孩子王’,你倒好,这老师越当越精彩了。”是啊,当老师是很累,但是当你真正用心去牵挂、去爱每一个孩子的时候,你就会发现这份爱是多么令人珍惜。

一、用心经营,我爱我班。

多年来,我一直担任班主任,有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。但我认为班主任工作虽然很苦很累,但我却奉献着爱心,收获着无比的快乐。

我现在任教的班级是我从一年级带上来的,任低年级的班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管怎样辛苦,我都要用心将这普通而又平凡的班主任工作做好。“好习惯好人生”,一个人如果拥有了好的习惯,他的人生一定非常精彩。低年级学生年龄小,自控力差,纪律较涣散,但这段时期也正是好习惯培养的最佳时期,所以我把培养学生良好习惯作为首要任务,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。学生一入学,我便利用班会引导学生学习学校的各项规章制度,提醒学生做好课前准备工作。为更好地管理学生,我还专门设计了《班级好学生评价量表》,分别从课前准备、预备铃响候课、上课认真听讲、集会纪律、课间文明活动、认真完成作业等方面对学生进行全面细致的考核管理,并及时评出每一项的优胜者给予画星奖励,事实证明我的这个方法非常实用,为表现好的学生画星的同时,就是为大家树立了这一方面学习的榜样,这样得星的同学倍感自豪,没有得星的同学好胜心强,也急于好好表现自己,久而久之良好的习惯就养成了。

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篇八 :四有好教师演讲稿:从教一辈子 无怨无悔

四有好教师演讲稿:从教一辈子 无怨无悔

四有好教师演讲稿:从教一辈子 无怨无悔

尊敬的各位领导、各位老师:下午好!

今天能作为一名老教师在这里发言,我感到十分的荣幸,但更多的是诚惶诚恐和不安,因为深知自己还有很多工作做得不够完美,还有很多更优秀的青年老师。光阴似箭,岁月如梭,我登上讲台已三十五个年头了,回首自己的从教经历,一路走来,有风有雨,也有彩虹阳光,更有理想追求。

从19xx年8月参加教育工作以来,我先后换了四所学校,在乡村中学任教13年,当过班主任,教过一年初中语文,两年数学,十年英语,19xx年2月调入XX市XX小学任教数学,一晃三十五年,无论我在哪所学校,带给我的总是幸福和快乐,领导的关爱,同事的信任,家长的支持,让我时时感动不已,它像沃土一样,给了我智慧和力量,成为我不断求索、努力工作的动力。从此我暗下决心,我愿做园丁,用心灵的汗水去浇灌每一棵幼苗,使他们茁壮成长;我愿做红烛,用自己的光和热指引学生前进;我愿做春雨,默默无声却绵绵不断地奉献自己,用真诚的爱心去滋润我所耕耘的这方圣土。

站在三尺讲台上,面对众多渴求知识的目光,我把青春奉献,把爱心奉献,把希望播种,从教35年,我虽然没有感人的事迹,也没有显赫的成绩,但35年的辛勤耕耘,35年的反思总结,我感慨很多。下面我就结合自己从教的历程,把自己的工作情况做一汇报,不妥之处,请批评指正。

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