篇一 :第十九周国旗下讲话稿:今日事今日毕

第十九周国旗下讲话稿:今日事今日毕

第十九周国旗下讲话稿:今日事今日毕 W:大家好,我是xx班的xx齐:今天我们演讲的主题是:今日事今日毕J:哎呀,我科学作业本找不到了!我还要做作业的哪!W:哎呀?你急个啥?科学作业本不是明天才要交的吗?你现在做什么呀?你看这元旦也没过去多久,你也不给自己放松放松?J:你懂什么呀?这个叫今日事今日毕!不今天把作业本做好了,我可不休息。W:我可真是服了你了!J:当然了,你没听说过明日歌么?W:怎么没听过?大家小学谁没被这首诗折磨过?别说我,就算是听着晨会的同学们也都个个倒背如流!明日复明日,明日何其多——J:行了行了,你背的这么在行,你知道什么意思吗?W:诶,今天天气真好,你看,又刮风又下雨的。J:就属你会扯!明日歌虽然叫明日歌,可它指的就是一种今日事今日毕的精神,培养这种精神可不容易了!这种精神就类似于——W:等等,让我们来看一看百度百科是怎么解释的吧:青春期的我们自控能力比较差,意志力也正处于薄弱阶段,所以在学习方面很容易就会成为惰性的“俘虏”。比如不管是假期作业还是周末作业,总是要拖到最后时间再做,通宵达旦也在所不惜,不仅仅是作业,其他的老师或者家长安排的任务,总是要一拖再拖的完成,到最后实在完成不了就找各种理由进行搪塞。J:是呀,所以古今中外的许多名人都不约而同地写下了诗词歌赋来来告诫今天的我们——珍惜时间,切勿浪费大好时光!不只是明日歌,还有今日歌呢!里面有句话说得好:“人生百年几今日,今日不为真可惜。”可以毫不夸张的说,拖延症成为了初中生提高学习效率的一个很大的障碍,很多同学都成了拖延症的“拖儿”W:那怎么样才能治拖延症呢?J:治这病啊,找医生可不大管用。可你今天算是问对人了。W:难不成你有妙招?J:妙招算不上,因为啊,每个同学都能做到,只是取决于你愿不愿意去做罢了。W:班长大大,洗耳恭听。J:每天上学之前或者放学之后给自己罗列一张清单,把自己今天在学校或者在家里要做的事一一梳理清楚,完成一项打个勾,这样就保证不会遗漏,不会拖沓了。也可以在自己的书桌前放一张写有:今日事今日毕的纸条,这样可以激活每天的碎时间,鼓励并警戒自己:努力从今天开始!W:也就是说,今天的事,我们一定要今天完成喽?J:当然了,这可是通往学霸之路的一把金钥匙。W:班长!我决定了!J:哦?决定啥了?说来听听。W:我决定了,从今天开始,做一个今日事今日毕的好孩“纸”!等着,我这就去把科学作业本找来,我还没订正呢!

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篇二 :第七周国旗下讲话今日事,今日毕

今日事,今日毕

亲爱的老师们,同学们:

大家早上好!

我是初一(1)班的xx,今天我国旗下讲话的主题是:今日事,今日毕。

“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事已蹉跎!”这首明日歌大家再熟悉不过了。不错,养成今日事今日毕的习惯,是十分重要的。苏霍姆林斯基说过:“要学会强迫自己天天读书,不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃的东西,明天怎么也不补上的。”那么怎么样才能使自己做到今日事,今日毕呢?

首先,我们要学会做事有条理。例如:房间的文具、书籍摆放有序;用过的东西要放回原处;晚上睡前整理好书包以及第二天早上要穿的衣服等等。这些小事情都可以帮助我们养成做事有条理的习惯。

其次,我们要学会计划。只有将我们想要做的事情纷纷列出,我们才可以对其进行规划。比如:考试前的复习计划,一周的读书计划。只有制定了计划,才能使我们能够更容易的做到今日事今日毕。

最后,我们做事要有效率,这也是最重要的一点。如果做事没有效率,就使得制定的计划很难实现,从而使得做事的时间更长。这是不利于我们的。所以,我们要养成做事有效率的习惯。

“今日事今日毕”无论是在生活上,还是在学习上,都是一个好习惯。这使得我们可以更有效地学习,生活。我们每天的学习任务都要及时的完成,不管是订正,背书还是练习。若是没能及时的完成,

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篇三 :演讲稿 做好今天的每一件事情

做好今天的每一件事情

八(3)班 尹海艳

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《做好今天的每一件事情》

当代教育中,学校对学生的习惯养成教育愈加重视。而社会,也对德才兼备的人才更加迫切需要。

自古以来,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小节,只有在实际生活中积小善,才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话,我们可以这样说:“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。”

走在整洁美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室,也许你并不在意自己偶然说出的一句话,也许你不留心踩在脚下的花草,也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫??可是,你有没有想过,这些不经意或许在无形中已经影响着你,让你的坏习惯因此渐渐膨胀?那么从自身要养成良好的习惯.作为新时代的学生,我们的一举一动、一言一行都是我们内心情感的外露,古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,没有规矩不成方圆。”为了保证人们正常的生活,每个国家都有法律,与此同理,在学校我们要成为合格的中学生,最基本的就是要遵守校规。

习惯养成对成功究竟有怎样的作用呢?我认为,习惯养成,决不是人生成功的保障,因为没有哪一种单纯的因素会直通成功。但是不容忽视的是,习惯养成是通向成功的必经之路,因为良好的行为习惯是我们学习、生活的根基。

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篇四 :把握今天三分钟演讲稿

不知道大家有没有过这样的经历:你正做着某些事情的时候,朋友们打算去出去走走,邀请你一起去。在她们发出这个邀请之前,你原本的计划是,在今天把手头上的这件事完成。然而,她们的提议又让你心动了,稍作思索后,你觉得,正在做的事情也不算那么急,放一放也无妨,明天再做也一样,没什么影响。既然这样,何不和朋友们一起去放松一下,明天再继续做这件事情呢?于是,你爽快地应约,无所顾虑地和朋友一起出发,独留下那未完的事情,在风中叹息。 它叹息的是,我们总是习惯把事情留给明天,习惯于把美好的希望寄托于明天。然而,明天虽然近在咫尺,却又是遥遥无期。因为,今天就是明天的影子,明天又是另一个今天。我们永远无法预知还有多少个属于我们的明天。我们有的,只是今天,只有今天是实实在在地握在手上的光阴。

今天,每个新的开始都是在今天,时间从今天开始,又是在今天过去,自然的轮转,生命的更替,一切都在今天。不要因为还有明天,就虚度了今天,因为虚度今天就是颓废自己,浪费今天就是荒废明天。珍惜今天,才能拥有明天;把握今天,才能收获明天。

所以,请珍惜每一寸光阴,把握好今天,今日事今日毕,不拖拉,不内耗。

昨天已成为历史,明天还是个未知数,可望而不可求。今天才是生活,今天才是一切,才是最后决定昨天与明天价值的关键。让我们怀着对明天的希冀和憧憬,把握今天,走好每一步,让今天的付出,成就明天的灿烂美好!

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篇五 :演讲稿《把握现在》

把握现在,展望未来

自我介绍...1——2分钟 自己想

未来,总是神秘的,总是让人憧憬的。我经常会想象着自己未来的样子。然而自己的幻想总是那么不切实际,就像一幅浪漫而没有瑕疵的画卷。渐渐的,我明白了,未来是与现实生活紧密相连的,如果脱离现实,那么我们的梦想将会成为空想。

也许,我现在还只是一个快毕业的大学生,但是我能把握住现在,做好现在的每一件事情,认真的学好自己的专业知识、总结经验,为以后跨出校门铺好坚实的道路。相信我能创造属于自己的蓝图,因为我知道能把握住现在的人才能创造未来。

结束语...(谢谢...) 自己想

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篇六 :演讲稿--珍惜时光

珍 惜 时 光

尊敬的老师、同学们:

下午好!今天我演讲的题目是《珍惜时光》。

“少壮不努力,老大徒伤悲”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“谁道人生无再少,门前流水尚能西,修将白发唱黄鸡。”……这些都有是珍惜时间的千古名句,从中,我们也悟出:时光短暂,失不再来。

鲁迅老先生说过:“今日事,今日毕。”鲁迅这样说,也是这样做的。他笔耕不辍,一天只休息三四个小时,一生中为我们创造了无数的精神财富,有散文、小说、杂文……而我就没有这样珍惜时间的习惯。我这个人做事总是拖拖拉拉,什么事都有要等到“火烧眉毛“了,才去做。一到假期,我就开始放松了,每次都把作业堆到上课前一天晚上,才赶紧的“刻苦”写作业。记得有一次作业太多了,我写到了第二天早上还没写完,结果被子老师狠狠的教训了一顿。现在我知道了,做事不能拖拉,要做到鲁迅所说的“今日事,今日毕。”

孔子也曾说过:“逝者如期夫,不舍昼夜。”这句话告诉我们时间是宝贵的,一去不复返。我听说这样一个故事:很久很久以前,有一个人,他不珍惜时间,长大后,碌碌无为。有一年冬天,一位白发苍苍的老人看见了正在行乞的他,问 1

清楚他的情况后,老人问他如果重新活一次,他还会这样吗?他向老人保证了不会这样,于是老人给了他一粒后悔药。这位老人就是时光老人,可是多年以后,老人看见了他,他还是在行乞。老人很生气,一怒之下把后悔药毁灭了,从此,世上没有了后悔药。这虽然只是一个神话故事,但也警醒人们要珍惜时间,可是在我们周围还有许多人每日昏昏噩噩,无所事事,把大好的青春时光浪费在游戏上,荒费了学业。最后还是碌碌无为,品尝了自酿的恶果。正所谓“一日之计在于晨,一年之计在于春。”我们是充满活力的青少年,我们有激昂的斗志、睿智的头脑、明亮的双眸、充沛的体力……我们又有什么理由不珍惜大好时光呢?

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篇七 :晨会演讲稿

《今日事今日毕》

各位主管、同仁,大家早上好!

今日事今日毕,虽是句老话,但是真正能够做到“日事日毕,日清日高”对于我们每一个人确是非常重要。所以我今天演讲的题目是《今日事今日毕,别为自己找理由》

时间一周周过得飞快、转眼间年关将至。不知不觉中一年就快过去了。想想其实很可怕、人的一生也就是这样一年一年老去。

依然记得自己上学的时候,寒、暑假留下的作业,一想到距离开学还好多天呢,哎 作业还是明天再说吧;而今,生活中,有时家里少个生活用品,也会这样想,等明天下班回来去超市顺便买回来吧,可到头来还是忘记了。也许生活中这些小事情等一天的时间算不了什么,但是对于团队,对于企业,耽误的就不仅仅是时间了。

我们都知道海尔集团连续十年蝉联“中国最具价值品牌”榜首,也是我国电子信息百强企业之首。在营业额和知名度渐进提升的背后,有海尔优秀的企业管理模式做强大的后盾。在多年的探索实践中,海尔的“OEC”管理模式已经越来越多地引起了国内外的管理界的高度关注。

OEC管理法是英文Overall Every Control and Clear的缩写,意思是每天对每人每件事进行全方位的控制和清理。这也正式我们所常说的海尔的经营管理模式:“日事日毕、日清日高”,每天的工作每天完成,每一天要比前一天提高1%

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篇八 :伴学365演讲稿

伴学365讲稿

讲稿提纲

一.学校学生学习面临十大问题

二.国家政策对数字教育的要求

三.中国教育出版网的解决方案

四.中国教育出版网方案的优势

讲稿内容

一.学校学生学习面临十大问题

1.学习无计划,不知学什么,自主学习能力较差

学习上不明白自己要干什么,该干什么,离开老师后不知道学什么,怎么学,总是让老师和家长在后面推着走,督促着,表现在主动学习、自主学习能力较差。

2.学习不定时,每天必要的学习时间无法保证,“一步跟不上,步步跟不上”。 学习时间不固定,每天必要的学习时间无法保证,有些课程是必须课后要消化的,没能及时消化;有时候学习凭借兴趣,先学习自己会的,或者在自己棘手的问题上耗时过错,造成无法兼顾当天学习的所有内容,“一步跟不上,步步跟不上”。

3.学习不定量,每天该完成的学习任务没有完成,不能“今日事今日毕”

每天该完成的学习任务没有完成,不能“今日事今日毕”,需要当天掌握的知识不能较好的掌握,总是欠着账,日积月累,“问题学生”就出来了。

4. 学习时一心二用、马马虎虎,时间观念不强

上课时候经常溜号,甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间;做作业或者复习时,常做一些小动作,时间观念不强。

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