讲话时间：2013.12.9
讲话地点：芦湾小学国旗下
讲 话 人：刘天林
讲话主题：
珍爱生命，关注冬季安全
各位老师、各位同学：
大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注冬季安全》。 “安全”一个多么古老的话题，亲爱的同学们，冬季悄悄地走来了，它已带来晶莹飘荡的雪姑娘，在这孕育春天的季节里，让我们共同关注校园安全这一耀眼的话题。
安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永具活力，幸福只有在安全中才能永具魅力，学习只有在安全健康中才能释放能量。学校已加大冬季安全教育宣传力度，采用集会，黑板报，宣传栏等多种途径向同学们宣传冬季安全知识，可见冬季校园安全对我们大家的重要性。不要总认为我们天天平安无事，可是安全隐患离我们近在咫尺，对于安全问题我们不得有半点松懈和侥幸心理，在安全这个问题上应防范在先，警惕在前。警于思，合于规，慎于行，树立高度的安全意识，筑起思想行为的“安全长城”。
那么我们如何享受冬季安全的校园生活呢？
学校，我们安全的港湾，自我构建人个安全，才是真正的安全。在学校教学楼中，不要出现追逐打闹现象。
冬季，一个疾病多发的时间，天气干燥，嘴唇容易干裂，我们要多喝开水。冬季多运动 ，可以增强血液循环。在忙碌的学习生活面前，多做一些有意义的活动。在冬季刚从暖烘烘的教室里出来，要穿上厚衣服，以免冷热交替引起伤风感冒。安全我们应该时时关注，警钟长鸣，毕竟安全应防患于未然。
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老师们、同学们：
当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。
新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用知识守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾害的应急避险课程，加强生命意识教育，让应急避险课程走进了课堂。
面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！
“吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每一个人来说，都注定要用有限的生命去面对广阔无垠的知识海洋。当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校园，奔赴最高知识殿堂的时候，他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬；当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候，他也许更加深刻地体会到知识带给生命的绚丽和灿烂；同样，当我校两千多名同学今天坐在明亮的课堂，接受知识的洗礼的时候，我们也许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。
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珍爱生命，注意安全演讲稿
今天我演讲的题目是《安全护航，创辉煌；春风作伴，读书忙》。
开学了，当我们背上书包，踏上新的征程时，有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛？有没有感到行囊的沉重？那里面装满了全家人的期望！<莲山课 件 >
安全是天！因为，人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在学校里，安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。校园安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。千万不要等到事故发生了，安全失去了，才发现它的珍贵！
为了进一步做好我校的安全教育工作,再次提出以下几点要求:
1、注意校内安全:要注意课间文明休息,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯；信息及实验课上要按规定程序操作电脑和实验设备；掌握必要的防火知识,认真参加防火逃生演练；要善于保护自己的财物，注意财物安全。
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珍爱生命
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我来跟大家谈谈关于珍爱生命的话题。
同学们，假如有人问，世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？而我则会说，生命最珍贵。
花朵凋谢了，可以重开；小草枯萎了，可以再生；而生命结束了，就意味着人生的尽头。生命，对于我们每个人来说只有一次，不能再生，也不会重来。
在08年举国之殇的汶川大地震中，面对巨大的自然灾害，有许许多多的人依靠“我要活下去”的信念，积极自救，创造了生命的奇迹，给我们上了鲜活的一课。小林浩就是我们同龄中的佼佼者。在废墟中，一个女孩哭了，他带领着大家唱了一首又一首歌，唱完《大中国》后女孩不哭了，他们战胜了对灾难的恐惧。他活了下来不仅是因为他有勇气，而是他对生命的渴望与执着的追求，他懂得，只有顽强抗争才能重获新生。他在救人的途中曾多次被坍塌下来的石块击中，左手臂严重拉伤，但这都从来没有压倒过他坚强的意志，他连续救出两位同学，直到他再次被垮塌的楼板掩埋------
然而，在当今社会中，我们几乎每天都会听到这样的报道：某某地方，一名孩子服药自尽；某某大学，一名学生跳楼自杀?? 轻言放弃自己生命的人，我不禁要问：你视生命如鸿毛的行为，让百般呵护你的父母如何去面对？你走了，你的父母该怎么办?你给
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珍爱生命的演讲稿
同学们：
你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。 我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。（
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
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珍爱生命 从我做起
“好人一生平安”，一句真挚的祝福道出了天底下所有人的心声，每一个人都希望自己的亲人、朋友能够平安、幸福、快乐。每当听到这首歌，我的心中就涌动着无比温馨的感受。平安是每个人的心愿，更是人生最大的幸运！今天我演讲的题目是“让安全之花绚丽绽开”。平安，它是一种希望，一种寄托，它蕴含在儿女依依的期待中，在母亲虔诚的祈祷里。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，是展翅待飞的雏鹰；孩子的安全牵动着我们每一个人的心。
但是，据有关部门统计，20xx年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万，每天有近40名学生死于非命，一个时期以来，校园安全事故频频发生，资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故到踩踏事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，看到这些触目惊心的案例与数据，怎能不叫人心痛震惊。想像那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。无数血的事实告诉我们，关注孩子安全，刻不容缓！作为班主任老师的我更是丝毫不敢懈怠。
然而，安全来自警惕，事故出于麻痹。尽管生活中有不可避免的突发灾难，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。平安关涉到家庭，社会，它更是学校工作的重中之重， 其实作为教师的我们，每天的工作都跟安全息息相关，我们不断地重复着：学习安全、宣讲安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全标语；那一声声 “小心路滑”、“上下楼梯靠右行”的温馨提示；那一次次关于
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什么是生命？
可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命；
可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命；
可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。
每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死；但生命又不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以,我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。
大学生自杀如今已经成为了一个沉重的社会热点问题，近几年来大学生自杀率更是居高不下且呈上升趋势。20xx年2月24，北京理工大学23岁的女研究生在宿舍内吞安眠药身亡。 20xx年2月26日北京大学化工学院研究生在学校宿舍楼地下浴室自缢身亡。20xx年2月27日，人民大学大四女生被证实坠楼身亡……一条条鲜活的生命，一位位寒窗苦读十几年的天之骄子就这样化成一个个死亡数据，谁之错！谁之过！！
朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一次，朊友，生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓的情。你可曾想过，当我们不负责任地要别人去承担我们无理取闹的后果时，别人有多痛苦？当我们不爱惜自己，自以为获得解脱时，可曾明白这束缚着多少人的快乐，牵动着多少人的心？
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大家好，新的一周又开始了，我是学校的心理老师——谭老师。今天我在这里跟大家做一些小小的分享。
平时，有不少同学来咨询我，是因为他们遇到了这样那样的问题——有咨询学业问题的、有咨询亲子关系的、有咨询人际交往的、有咨询职业定向的……虽然，此时此刻，他们正被各种各样的问题滋扰着，但是，在这些问题的背后，我看到的是一颗颗对生活充满了热情的心，看到的是一个个勇于直面问题、千方百计寻求解决办法的灵魂。
有时候，我透过窗户望着教室里的同学们，出于职业的敏感，不禁有一些忧虑：
有没有一些孩子，他们其实也很需要帮助，可是，由于不知道有什么方法可以帮助自己，或者在做出种种尝试失败之后，他们不知道还有谁可以帮助自己，于是，他们选择了放弃，他们选择了隐忍，使他们的伤痛在心里慢慢溃烂成殇，最终不知如何收场？
在这里，我想说：
人，不应该是绝望的——没有什么事是真正无法解决的，每个问题都至少有三种方法可以化解。
只是因为我们还太年轻，经历的人和事还太少，对这个世界的了解和把握太有限，当我们的生活中出现这样那样的问题，当我们被自己困住时，我们往往会做出“灾难性的后果推定”，认为这就是“过不去的坎”比“世界末日”还要具有毁灭性……“没办法了！”于是，可能有的同学就会选择放弃……
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