班主任演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先感谢大家能坐在这里，给我与你们交流的机会，也感谢在我的工作中老师们对我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多老师在班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我交流关于班级管理方面的经验，我真的觉得羞愧。今天在此也是我学习的一个好机会，下面所谈的算不上经验，应该是我做班主任以来的一些感受，如有不妥之处，希望各位老师多多给予指正。
我所担任的是一年级班主任，我们班共53人。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、常竞赛，培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习
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班主任演讲稿示范
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
在班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的几分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。
我以赤诚的爱心对待我的这些孩子们。严寒冬季，由于学校条件的限制，破碎的玻璃窗不能及时更换，冷风不时的从窗外刮进来，孩子们被冻得直打哆嗦。看着孩子们冻僵的小手，冻红的小脸，作为班主任的我怎能不心疼？便自己花钱买了塑料布遮住窗外的寒风，买了门帘，挡住门外的冷气。每天早晨，我都早早的来到学校为学生生好炉火，保证学生来时，教室里是热乎乎的。一次下大雪，不能骑车，为了及时赶到学校，天还没有亮，我便在漫天飞舞的雪花中，脚踏厚厚的积雪，一步一滑步行十几里路赶往学校。到了学校，我的鞋袜都湿透了，裤子也湿了半截，当天下午便发起了高烧，连续几天高烧不退，为了不耽误给孩子们上课，我没有请一天假。孩子们看我不停的咳嗽，还从家里给我拿来止咳药、水果让我吃。那一刻，我被孩子们感动着。
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我的班级故事
望子成龙望女成凤是每个家长的愿望，这就要求我们班主任不仅要认认真真的把课教好，还要把班级管理好，帮助他们健全人格健康成长。
故事一：批评的艺术
那是星期一的上午，我提前走进教室，刚一迈进门，就听见班长陈圣贤说了句粗话。刹那间，全班学生的目光一下子集中到我们身上。陈圣贤更是满脸的尴尬，不好意思地看着我。教室里鸦雀无声，怎么办？我的大脑高速运转起来。班长陈圣贤的性格我太清楚了，他是个很要面子的学生，如果在这么多同学面前挨老师的批评，他肯定受不了，再说，他平时的表现一直很好，学习踏实，也尊敬师长，团结同学。今天可能是出现了特殊的情况。但是，如果我假装没听见，不批评他这种偏袒的做法肯定会使同学们对我这个班主任的公正性产生怀疑。班长犯错不挨批评，这不是故意放纵班长吗？不公平，今后我这个班主任和班长的工作就不好开展了。
事虽小，但如果处理不好，影响会很大怎么办？这时，我的手触到了衣兜里的口香糖对他说：“老师今天感冒了，嘴里有异味，所以我要吃口香糖，另外这块儿送个你，我觉得你也有必要吃。”陈圣贤接过口香糖，我拍拍他的肩膀说：“相信吃了这块口香糖，你我的口气都会变得非常清新了。”同学们听了不由得笑了。陈圣贤也不好意思地笑了。我看得出他知道自己错了。
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班主任工作之我见
我从教16年来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。
一、精耕细作，精细管理。
在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。
我会充分利用时间对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展口算、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如每周评优胜小组，进步较大的同学发校讯通通知家长，让更多的同学有前进的动力。
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如何做一名优秀的班主任演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家交流的机会。XX年9月3日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。在这不到两个月的时间里，我们收获而颇丰。这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导老师们学习班主任工作。一个班，关起门来就是一个家庭。如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。而班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。
一、班主任要以身作则。 有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。我是无比信奉这句话的。作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
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做一个用爱心点灯的人
蓝天和白云一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母一样，期盼孩子健康成长。我从事班主任十年了，风雨兼程，一路寻觅，求索专注，期望借助蒙山沂水的清泉浇灌学生的心灵；尝试用中华诗文的丰厚底蕴孕育培养学生的人生；筑一座可“欲穷千里目”的高楼让学生能逐步攀登，绘一片湛蓝的天空，让学生描绘出多姿的彩虹。开发学生的潜能，塑造学生的人格，我守望在班主任工作的岗位上，岁岁年年，沐浴在孩子的世界里，听熟了他们的声音，看惯了他们的眼神，品读了他们丰富而生动的情感世界。那溢于言表的喜怒哀乐，简直就是音乐、小说、诗歌和散文一样的一部部大作，使我享受到其中的快乐！
一、用爱和责任，为学生赢得集体荣誉感
建设一个优秀的班集体，需要班主任老师付出更多的爱和责任心。一直以来，我没有忘记优秀班集体的建设。我每带一个班级，都教育学生要爱学校，爱班级，使班集体永葆青春活力。一个积极向上，充满活力的班集体是在一颗颗好胜心的共同努力下构建起来的，而这一颗颗娇嫩可爱的心需要老师用爱和责任去保护。
二、用爱启迪人生，让良好习惯成为优秀品质
良好的行为习惯，源于健康文明向上的校园生活，要使学生良好的习惯成为一种优秀的品质，同样需要班主任老师时时事事对学生付出关爱。多年来，我一直从事小学语文教学工作。一次，我巧妙地利用《伸出友爱之手》主题班会，帮助了一个腿脚有残疾的学生。她走起路来一瘸一拐的，上下楼梯时还经常摔倒，时不时还有同学起哄“小瘸子起不来了，小瘸子起不来了。”听了真让人心酸。当然，这样的场景已经过去。在这次主题班会上，针对残疾学生、困难学生需不需要帮助？展开了激烈的讨论，在讨论中发现，原来那几个起哄的同学先后低下了头，有几个孩子还脸红了，孩子们的心灵世界开始净化。之后的日子里，每当这位同学上下楼梯，都有同学搀扶，心灵之花开始绽放。
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竞选优秀班主任发言稿：
平凡的我在平凡的岗位上做着平凡的工作
南上宋中心校
李 海 霞
20xx年4月
1
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我的发言题目是《平凡的我在平凡的岗位上做着平凡的工作》。感谢大家今天能与我一起来分享，说实在的，在座各位班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，无经验可说。回首十几年的教学生涯，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。今天，就给大家说一下我工作中的几件事吧。
事情一：包班的经历让我终身难忘，收获颇多。
20xx年我接手一年级。在我们学校通常一、二年级是包班。我原来教的是初中，突然间教一年级的孩子，我迷茫，有点手足无措。我提前做好了各种各样的准备，但实际做起来，还是有那么大的落差。而后，我开始疯狂阅读有关书籍，请教有经验的老教师。边学边教，边教边学。我与孩子们讲话常常是蹲下来，让孩子们知道老师不是高高在上，而是与他们平等的。每天，我总是第一个到校，因为47个孩子只有我一个老师，我就是他们的希望，他们的靠山，他们离开妈妈后面对的第一个他们可以依赖的成年人。当最后一个孩子离开后，我松了一口气，拖着疲惫的身体回自己的小家。这样的生活我持续了两年，其中的酸甜苦辣恐怕鲜有人体会。我总结了一句话：劳累、繁琐、快乐与痛苦并存。
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班主任经验交流发言稿
愿化甘霖润桃李
学校：来集镇郭岗小学 姓名：杨 彩 霞 时间：20xx年4月
班主任经验交流发言稿：
愿化甘霖润桃李
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫杨彩霞，是郭岗小学的一名普通的语文教师，自20xx年来到郭岗小学，我一直担任语文教学和班主任工作，几年的教育教学工作让我懂得了学校工作中班主任工作的重要性。今天我演讲的题目是：《愿化甘霖润桃李》。 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。在这八年的从教生涯中，我多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20xx年2月我所辅导的二一班学生代表新密市参加了郑州市举行的小学语文学科学生书写能力团体赛并荣获一等奖，我也被评为优秀辅导老师；今年我辅导的二一班学生又一次代表来集镇参加了新密市组织的语文书写能力团体赛。任课班级教学成绩位于同年级前列，并在中心校取得好的成绩……
一、用爱去温暖和包容学生
爱是教育的基石，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
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