教师爱岗敬业演讲稿
2009-04-10 12:37
甘为铺路石-
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。
记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
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爱我所爱，无悔青春
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自 ，，，。站在这里，我感到既惶恐又荣幸。另我惶恐的是：在座的各位，你们都是我的前辈，你们勤勤恳恳，为汉滨区的教育事业，做出了杰出的贡献，在此，我想衷心的说一声：老师们，你们辛苦了！谢谢你们！而令我荣幸的是，今天我这样一个年轻的教师能够有机会，站在这里展现我们年轻的一代教师的风采！和大家相比，我们更稚嫩，我们更青涩，但我们愿意用我们如火的青春，爱我所爱，谱写无悔人生！——今天，我为大家带来的演讲是《爱我所爱，无悔青春》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去；小时候，我以为你很神气，上上一句话来，惊天动地。”这歌声激荡在我们的童年，那时候的我，仰慕着教师这一神圣的事业，希冀着成为歌中那美丽的角色；“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”确实如此，至如今，我已登上讲台三载有余。三年里，我不仅仅深感到了为人师的艰辛和压力，更多的是感受到了压力后的平凡和点滴无私的奉献精神。
“百无聊赖何以教，一事无成怎做授？”在新的时代背景下，教师这一平凡的岗位，我们的的寄托是什么？师道何在？在我看来，师道之存，基于爱心，践于勤奋，持于无悔。 师道在于爱。爱我们的职业，爱我们的学生。爱应该是教育的灵魂和根源所在。陶行知先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 1
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爱我所爱 无悔青春
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我演讲的题目是《爱我所爱 无悔青春》。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”是杜甫一生的梦想；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游毕生的夙愿；“少无适俗愿，性本好为师。”这位就是我，一个普普通通的师范生的梦想。如今，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师！
既然选择了这份事业，就要爱我所爱，乐于奉献。既然选择了这个岗位，就要真心爱岗，全力敬业。把自己的理想、才华、青春和热血毫不保留地奉献给这庄严的选择!
记得今年九月份，我带着满腔热血来到这所为之魂牵梦萦的南百祥小学，有幸结识了张校长，同时也结识了许多一直在教育一线的老教师、老前辈。虽然这里校舍简陋、条件艰苦，但因为张校长对我生活上的关心帮助，更因为前辈们对我工作上的耐心指导，使我感受到这个大家庭的温暖，更让我很快的融入这个新集体。
在学校领导和各位老教师的影响下，我深深体会到爱岗敬业的真正内涵。爱岗敬业就是要满怀激情地投身工作，爱岗敬业就是要兢兢业业地做好本职工作。那么怎样才是爱岗，如何才是敬业呢？
首先，要扎扎实实地做好本职工作。对于学校安排的工作，我们要尽职尽责，努力完成；工作中遇到困难和挫折，我们应自我激励，勇往直前；当接人待物，为人处世时，我们应时常自我反省，见贤思齐，见不贤而内省。
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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸我可以站在这里演讲，我是一名新入职的教师。求学将近二十载，这么多年一直做学生，毕业了应聘到科院，有机会站上讲台，成为一名教师。角色的互换使我有着无法言喻的感触。一直记得入职培训时，宋校长给我们讲述的我心目中的好老师的故事。是的求学这么多年，经历过的老师也有几十个，然而能给我的人生带来一些启迪的却也屈指可数。现在自己也成为了一名教师，我也渴望成为一位学生心目中的好老师。
作为年轻教师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心里。利用年轻的优势，提高自己的业务水平。
我所带的课程是建筑工程制图，这门课程在中学期间同学们都没有接触，逻辑性的理论知识也相对较少，更多的是考察学生的空间想象能力，以及动手画图能力。新接触的课程，同学们学起来有点费力，这就要求我们用更多的精力来帮助学生进入课程。所以，在实训课的时候我会不停的在教室里转，一个一个地督促学生动手画，不会的同学随时提问，我会及时帮其解答。每次批改完作业后，都要记录下大家犯错误比较集中的一些题目，下次上实训课时，再把这些题目做详细的讲解。讲课的过程中也要注意观察，遇到不听课的学生可以采取提问的方式来帮他回到课堂。此外，在讲课或是实训讲题时都要以一种朋友的身份与学生交流，尽量用朋友的语气来与学生交谈，不要让学生对老师有所畏惧。
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我选择，我无悔
有人说教师的事业是太阳底下最辉煌、最神圣、最值得骄傲的事业。读师范时，我也曾用浪漫的情怀去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而繁琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大压力。
我曾苦恼、迷茫、动摇过，但是领导的谆谆教诲激励着我，同事们的工作精神感化着我，从教几年来，我亲眼目睹了同事们的爱岗敬业，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦，潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子，真诚奉献的博大情怀，渐渐的我爱上了这群孩子，爱上了这份工作。
新的学期开始了，我们升入了四年级，孩子们好像突然长大了许多，课上回答问题都很积极，做题时，闯关快，正确率高，生活上也有了提高，本学期第一次查宿舍，男生209----一个24人的大宿舍竟然得了满分，这是孩子们共同努力的结果，他们没有骄傲，继续努力，在第一个月的文明评比中脱颖而出，每个人脸上都乐开了花，而我们女生306因为两次没开窗户扣了分，负责人孙艾彤感到很惭愧，偷偷对我说，老师，我保证没有下一次了，我会把开窗户当成我生命中的第一件大事，的确，孩子做到了，她们的责任心很令我感动，我怎能不喜欢她们呢？
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爱岗敬业演讲稿
爱岗敬业演讲稿
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。自xx年踏上这三尺讲台，已历经xx个春秋。我不知道教育是否是我最喜欢的职业，只是觉得，在这片土热上，到处都有我渴望的风景。我觉得：如果一个人选择了自己想做、能做，且社会需要的事情，并沉醉地做着，这无疑就是最幸福、最快乐的。全国优秀教师郑立平的这段话也吐露出我的心声。二十多年来，我努力实践着我做老师的诺言：
一、 教书育人，爱为前提
记得刚参加工作时，是在一个乡镇中学，那一年，学校为了提高升学率，按学生的成绩降序排列，把学生编成四个班，一二班成绩最好，三班次之，四班最差。也许领导为了考验我，也许只是权宜之计，安排我教三、四班的英语，任四班的班主任。领导单独跟我谈话时是这样说的：带这个班不要有什么思想压力，不出大问题就是大成绩。要知道，这些孩子平时在各自的班里不但不学习，还把自由散漫、破坏纪律根本不当一回事。这会儿把他们凑在一起，可想而知他们会是怎样的一种作为。对他们的许多骇人听闻的行为，我佯装全然不知。一开始就以最平和友好的方式深入到他们中间，跟他们聊天，与他们交朋友。我了解到这些学生大多爱好体育，尤其擅长跑步，所以，我就选择这点作为突破口每天早起跟他们一块儿跑步，并从细微之处关心爱护他们。还利用一起活动的这些机会，与他们畅谈理想和抱负，规划目标和奋斗计划。这样一来，不仅拉近了我们之间的距离，而且点燃了他们心灵深处的理想之火。他们觉得，我这这个老师不摆架子，能够瞧得起他们。感动之余，他们都帮我出主意，想办法，帮我管理班级，维持纪律。在他们的带动下，经过一段时间的努力，全班纪律井然有序，老师们普遍认为到四班上课，由“令人头疼”，到“令人舒心”了。班风的转变，也让我赢得了全体同学的爱戴。有了良好纪律的保障，我又开始了第二部的工作：利用自习课和课余时间给孩子们补课。“爱其师才能信其道”，在这样一种学习氛围之中，孩子们的成绩也一天天好起来。最后的中考在全校19个进线生中，我们这个根本不报任何希望的班级竟然占到4个。这个令人意外的结果也成为轰动一时的美谈。通过这一届学生的亲身经历，我深切的体会到：对待学生，爱是一切教育的基石，耐心有着更加伟大的力量。永远都不要给每一个学生定性，只要你对他始终不抛弃不放弃，他就一定会有进步的希望。
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关于教师的爱岗敬业演讲稿
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能"对症下药"，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言："从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生"。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了"爱"的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他："这是奖励你的，因为你比我按时来了。"接着又掏出一块糖给男生："这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。"男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说："据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。"陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了："校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"陶先生又拿出第四块糖说："你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。"故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从"后进生"身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。 步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
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爱岗敬业演讲稿：除了奉献，我们别无选择尊敬的各位评委，老师们，（亲爱的同学们）：晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费&爱岗敬业演讲稿：除了奉献，我们别无选择
尊敬的各位评委，老师们，（亲爱的同学们）：
晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。
走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。
是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费??就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的文章搜索 软件搜索 动画搜索 热门标签：工作总结(672) 讲话(459) 工作计划(347) 调研那份幸福；有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网；剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。于是校园不再平静，讲台不再圣洁。
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