诸葛亮舌战群儒

沽源县第五小学 冯国英

话说刘备火烧新野后，携全城百姓弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，暂屯兵江夏（夏口）。曹操率百万之众，借天子之名，遣使发文至东吴孙权联合灭刘备。刘备派诸葛亮游说东吴联合抗曹。东吴众文臣要难为孔明。首先张昭以言挑之曰：?近闻刘豫州（刘备）三顾茅庐，幸得先生，以为‘如鱼得水’，可席卷荆襄。今何以属曹操？?孔明自思张昭是孙权第一谋士，如不先难倒他，如何说得孙权。于是答道：?我取荆州之地，易如反掌，怎耐刘豫州仁义，不忍夺同宗基业，故辞之。刘琮儒子，听信他舅舅蔡瑁、蔡和之言，投降曹操。我主屯兵江夏，别有良图，非等闲之人可知。?张昭说：?先生自比管仲、乐毅，管仲扶佐齐桓公，一匡天下；乐毅扶持弱燕，夺下七十余城。此二人真济世之才。先生今从事刘豫州，应当为生灵兴利除害，剿灭乱贼。刘豫州未得先生前，尚且割据城池；今得先生，为何曹兵一出，弃甲抛戈，望风而窜，上不能报刘表以安庶民，下不能辅孤子而据疆土，乃弃新野、走樊城、败当阳、奔夏口，无容身之地，豫州得先生后反不如其初也。?孔明听罢，哑然而笑曰：?我主刘豫州，军败汝南，寄居于刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已。新野小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂能真坐守于此？然而火烧博望坡，白河用水，使夏侯惇、曹仁之辈心惊胆裂。管仲、乐毅用兵未必如此。当阳之败，豫州携数十万百姓同行，不忍弃之，此大仁大义也。昔高祖数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？?这

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狮城舌战

总有那么些记忆让人无法忘记，总有那么些事件即使间隔近二十年，也依然让人激动不已。

——题记 历史的尘封是这样被打开的，我也是一个偶然得不能再偶然的机会才拿起这本书的。但是， 冥冥中注定似的，一打开这个记忆的盒子，我就注定要为他们沉迷。

19xx年，我出生了，19xx年，他们也‘出生’了，是啊，可以说是他们的新生，他们因为这次拼搏，而为国人所知，我们引以为傲。他们的青春，无怨无悔。

我想说，此书-《狮城舌战-十年珍藏版》中每一个篇章都让我很沉醉，我沉醉于这字里行间，那时，我仿佛就已经是他们中的一员，我们一起参赛，一起赛前准备，尽管我们还年轻，但是，作为一名辨手，我们要上知天文，下知地理，我们要知道对方所说的，我们要充分理解对方所说的，然后从鸡蛋中挑缝，找出与他们观点相左的蛛丝马迹，然后从此着手。我们也要充分知道自己说的是什么，跟我方的观点是不是密切相符，我们要站在对方的角度看，能否从中找出破绽。我们要是他们，也同时是我们，我们还要是评委们，观众们。我们压力也很大，但同时我们也得自我解压。。。。。。。

辩论是一场综合素质的较量，它是理性的较量，知识、智谋的较量，意志的较量，语言 人格形象与辩论员形象的关系，自我表现与听众接受的关系，知已知彼的关系，知识积累与辩论技巧的关系，逻辑思维与形象思维的关系，预定陈述与临场应对的关系，正与奇的关系，规范与描述的关系，收敛与发散的关系，辩论运思与哲学运思的关系。它考查着你的知识，你的合作，你的总结，你有策略，你的幽默，你的合作，你的临场运用。

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29、泰学:曾仕强论三国智慧：仁义的是非读后感 本篇讲述了一个人有仁义是件好事，但是绝对不可以由于标榜仁义，使大家对仁义丧失信心。从中我领悟到一下几点：

1、一个人做事不能太过，适可而止就行。为什么这么说呢，本来是你做的是一件好事情，但是你在没有了解别人的底线时坚持要继续做下去，那么你只会得到一个相反的结果。也告诉我们犯错可以，但是教训必须的吸取，下次不能再犯。

2、有时自己要做好万全的准备，而且要替自己负完全的责任。因为有时候别人是帮不上忙的。就像主站联调忙碌的时候，总感觉一个人不够，虽然有时候公司会派人帮助一下，但是每次自己都做好了独立完成的准备。所以这点还是深有体会的。

3、母爱。后面说了一个关于阿斗母亲的事情，但是处于危难时刻，她宁愿牺牲自己，也不愿活着为自己儿子的存活减小几率。所以母爱是伟大的，我们都应该好好善待自己的父母。

30、泰学:曾仕强论三国智慧：舌战群儒读后感

本篇讲述了诸葛亮是怎样与很多人辩论，并驳倒对方的。从中我学习到以下几个道理：

1、一个人平常要有计划，你才能抓到好机会。有时候一件事情，你可以顺藤摸瓜找出对你好的一面，使你获得好处。所以一个人还是得多思考，多分析，你才能从这件事中获得帮助，获得提高。

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【网络综合-高中读后感：《三国演义》读后感】

以下是无忧考网为大家整理的关于高中读后感：《三国演义》读后感，希望大家能够喜欢！ “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄??”，每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人神往，令人神思。心底平静的湖面也泛起美妙的涟漪，思想也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光，去追溯令人向往的历史??而这，都缘自《三国演义》——心中永远的经典。

《三国演义》是一部历史，一部详尽而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿着《三国志》为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的正史以一种生动、有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前，并为人民所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独运，以生花妙笔勾勒出桃园结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我，而它也成了我心中永远的经典。

《三国演义》被学者们列为“四大名着”之一，而它也确实无愧于这一美誉。翻开它，就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者并不华丽却十分准确的文字就像点点笔墨给这幅画卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深陶醉于其中。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利，勾心斗角的纷争，也不乏风花雪月、情意深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而分明是在娓娓地讲述一个个美丽而动听的故事，我想这大概就是经典之作与众不同之处吧。

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超级演说家读后感

今天又看了一集超级演说家，不得不感叹竞争的激烈以及现实的残酷。

在这一集中，他们都各自很清楚的说明了自己的观点，而且说的有理有据，更重要的拾不失幽默风趣，同时引发了我的思考。

他们在努力，在拼搏，在为了人生的光辉而不断的发热，这样的人真的很值得敬佩。

反思自己，有时候觉得自己读了很多书，也能够对某些事情有自己的想法，但是就是不敢说出来，没有冷静和理性的沉淀自己的思想，并且表达出来感染和影响其他人。

他们的精神气质很感染我，很有热情和激情，真诚，或者这些并不是他们，但是他们敢于表现自己，并且不怯场，不紧张，在台上能把自己的思路很清晰的说出来，

而且做到抑扬顿挫，很是不容易，我觉得并不是自己的词汇比他们少，而是自己的思想还是不够成熟，思想的境界还是不够高。想想自己，要去努力，这样你的运气才会好。

生活真的有好多无奈，但是你必须去努力，改变现状。

他们很睿智，从他们身上，我也看到了他们的优秀的品质。不然，机遇也不会偏向于他们，在竞争的环境下，也看到了弱者遭遇淘汰的惨状，从这些上面，要学会

反省自己。多努力，凝练自己的思想，然后用犀利和有力的语言取说服对方，这一点真的台重要了，让别人佩服你，并不是因为自己的善良，而是因为自己的能力。现在

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暑期《三国演义》和《科学家故100个》有感

科学家的故事100个读后感

读书可以丰富孩子的知识，

给孩子一本书，

就等于为他打开了一

扇通向世界的门。

和孩子在一起读书时，

在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，

不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，

陶醉之余，

我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是

知识，还有如此多的快乐，何乐而不为？

暑假伊始我和儿子共同选了《三国演义》和《科学家故100个》两本书。先说说《科学家故100个》的感想。只是选取科学家一生中最有趣的一些故事，仿佛用照相机拍下科学家一生中最精彩的镜头。这些故事告诉你，科学家是多么勤奋，惜时如金；这些故事告诉你，科学家是多么勇敢，知难而进；这些故事告诉你，科学家是多么谦逊，永不满足；这些故事告诉你，科学家是多么好学，孜孜不倦；这些故事告诉你，科学家是多么坚定，捍卫真理；从这些故事中，你将可以学习科学家的种种优秀品质，进而向科学的高峰进军。这本书的每一个故事，都附有科学家的画像，科学家的简历。这样，你还可以知道科学家是什么长相，他的简历和对科学的贡献。不论哪一位“大科学家”，都曾是“小科学迷”。愿你读了《科普系列:科学家故事100个》，爱科学，学科学，用科学，成为一个“小科学迷”。长大了，为祖国的科学事业作出大贡献！在这本书里，作者向读者介绍了古今中外100多位科学家的故事。这些故事短小、生动、有趣，从各个不同的侧面反映了科学家们的思想、工作和生活。为了便于读者了解这些科学家，在每一篇故事前面附有这位科学家的简历。

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朝花夕拾》读后感

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

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《三国演义》读后感 俗话说，少不读水浒，老不读三国，因为《水浒》对人性、社会的深刻洞察以及其反映出的故事发生和创作时代的苦难，带有一定的灰暗色调，少年读了可能会感到前途的渺茫，产生悲观情绪；上了年纪的人读《三国》，常常会唤起当年纵横四海、气吞八荒的豪情壮志，产生英雄迟暮的感慨，无奈一把辛酸老泪，所以老不读三国。而《水浒传》和《三国演义》是我国四大名著中的两部，对于国学经典，必定有他的独到之处，大学四年的时间，我利用闲暇时间，把《三国演义从头至尾读了一遍，再把《三国演义》的电视剧看了一遍，两个做一比较，让我对三国演义有了一些新的认识。

林俊杰的音乐专辑《曹操》里面唱到，“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不寂寞、、、、、、”既然《三国演义》有这么大的魅力，那么《三国演义》究竟是怎样的呢？ 首先还是简单的介绍下这部经典，《三国演义》由元末明初小说家罗贯中根据《三国志》改编所著，是中国第一部章回体历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一大批叱咤风云的英雄人物。

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