《信任的速度》读后感

在这本里，史蒂芬·M·R·柯维为我们展示了信任的力量——这个往往被忽视，被低估，但却“足以改变一切的力量”。这是一本突破性的书，它挑战了我们多年以来关于信任的成见，展现给我们的是，信任不仅是一种无形的社会美德，更是一个有形的经济推动力。它可以使组织改善业绩，使个人得到提升，使关系更加融洽。

在这本新书里，史蒂芬·M·R·柯维通过“五波信任”，“四个核心”以及世界各地高信任度领导者共有的“十三种行为”生动形象地阐述了如何在个人关系和职业生涯中激发和维护信任，层层递进地为我们展现了一幅通过培养品德和能力，增强领导力和信心，在各个层面建立信任的路线图。他还告诉我们，作为商界、政府或教育界的领导，如何迅速而持久地赢得客户、同事、伙伴和民众的信任。柯维令人信服地证明了信任是个可测量的成效加速器。当信任上升，效率会随之上升，而成本则随之下降，从而创造出柯维所说的“信任红利”

在接受中国传统教育以后，接触到《信任的速度》这本书，这本书的引入让我们不得不去正视这个问题，而不再以“礼仪之邦”之类的辞藻安慰我们自己。

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我们都知道，在《信任的速度》这本书中，作者把信用的四个核心比作一棵树，那当你看到这棵树的时候，在你的脑海里是否也会浮现出这棵信用之树，它所代表的诚实、动机、能力、成果是不是也深深地印在你的脑海里。从这幅图中我们可以清楚地知道：诚实是信用之树赖以生长的树根，也是人立世之本；动机是地表之上的树干；能力是树枝，是我们创造成果的能力；成果就是树上的果实，也是最容易被人们看到评论的地方。

能力篇

我觉得我很诚实，我觉得我的动机是好的。在读到能力这一部分的时候，书中所提到的跟上时代的步伐令我印象深刻，能力是我们提升信心的手段，既是提升自己的信心，也是提升别人的信心。当你没有这个能力去完成某件事情时，而为这件事本身及时职责范围之能的事情，你的信任度就降低。提升自己的专业能力是势在必行的。

也是我要讲述的第一点，活到老学到老，特别是从事教育这个领域，学习尤为重要。这也与后面再十三种行为中提到的追去进步是相互关联的。要给学生一杯水，自己得一桶水，要给学生一桶水，自己必须长流水，学习必不可少。不仅要学习书本当中的知识，也要不断的向在座的各位老师学习，取人之长，补己之短。尤其在当今这个时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快。应对千变万化的世界，就必须活到老学到老，要有终生的学习态度。

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忠诚、责任、执行力的完美结合

---《把信送给加西亚》读后感

读了《把信送给加西亚》一书,给我感触颇深,当今社会,象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太需要了。单位需要罗文,国家需要罗文,时代呼唤罗文。 故事中的罗文,是美国陆军的一名年轻中尉,在美西战争期间,孤身一人,冒着生命的危险,历经艰难险阻,终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌 握着决定性力量的人,出色地完成了这次重要任务。

毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,这就是执行力，就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业,承担责任，不折不扣地执行，服从和荣誉的精神。正如中国有句古话:"君子以厚德载物","天行健,君子以自强不息"。

一、忠诚是做人之本，立身不忘做人之本。

做事先做人，忠诚是做人之本。忠诚是员工的良好品质，只有忠诚意识的员工，才能与部门群体同舟共济，才能赢得老板的信任，才能为自己赢得发展的机会。

忠诚是对工作极端负责的职业精神，每个单位都需要有对自己忠诚的员工，这也是单位生存发展的基石。一个单位，一个部门，更加注重员工对集体的忠诚。

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期中作业

课程：经济社会学

专业：04社会学

姓名：王鸿鹄

学号：0410024

《信任》读书报告

《信任》一书的全名是《信任：社会美德与创造经济繁荣》，是日裔美国学者弗兰西斯·福山所作。作者把信任问题与社会的经济发展联系起来，分析了美国、英国、德国等以及亚洲各国的文化传统及其经济活动的特色，指出文化传统是经济发展的重要动因。福山《信任》的产生，可以说引起了经济学和社会学界的巨大反响。

一、作者简介

弗兰西斯·福山，日本裔美国学者。19xx年生于芝加哥。先后获得康奈尔大学古典学硕士学位和哈佛大学政治学博士学位。曾任霍普金斯大学国际研究中心伯纳德·舒尔兹讲座教授。现任乔治梅森大学公共政策研究所南希·赫斯特讲座教授。19xx年出版《历史的终结和最后的人》提出“历史终结”立刻在学界激起轩然大波，以致后现代哲学巨擘德里达亲自出马与之辩论，书被翻译成20余国文字，并获得洛杉矶时代书评大奖和意大利Premio Capri书评奖。19xx年出版《信任：社会美德与创造经济繁荣》，再次于世界发行并畅销。其最新著作是19xx年出版的《大分裂：人类本性与社会秩序的重建》。随着《历史的终结和最后的人》、《信任》、《大分裂》等重要作品的出版，当时就有学者预言在国内“20xx年很可能是福山年”。

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《教育是慢的艺术》读书心得

张文质先生在这本书中提到了一些非常好的教育观点：“教育的魅力在于激励与唤醒”、 “研究教育，最需要的是倾听、观察、记录和描述，研究教育就是回到教育，回到细致、持久的省悟之中”、“自然有自然的法则，而教育也有教育的规律，教育是慢的艺术，即使是知识的获得，经常也是困难、艰苦、缓慢的过程；人的成长更是曲折、艰难，有自己的规律，一点也勉强不得”等等。

我们现在的教育，特别是基础教育阶段，确实存在着贪多求快、急功近利的现象，这是每个义务教育阶段的学校，每个在教学第一线的老师都会遇到并经历的事情。就我所教授的初中数学内容而言，新《课标》、新教材非常重视对学生空间观念的建立、对图形的操作以及如何将所学知识与实际生活相联系。新教材中增加了一定数量的感知图形、操作图形的教学内容。但在实际授课过程中，这部分内容常被压缩得所剩无几，空出大量的时间用来做大量的演绎推理的练习，对学生体验知识的形成过程极为不利。但是我们不能被课程进度、考核分数所羁绊，更不能为了个人的名声和利益而在学生身上施加压力。教育不同于其它的行业，它关系到人的成长、关系到人的幸福、关系到人的生命的意义乃至整个社会的风气，因此，张文质先生提出的生命化教育，即“把对儿童的理解、关爱、信任、成全在具体的教育过程中体现出来”是我们所有战斗在一线的教师们特别要吸收的教育理念，并且“不能仅仅停留在理念上的表达和理解，必须在具体的实践过程中体现出来”。

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工作报告

一、 个人工作管理

转眼间，20xx年就要挥手向我告别了，在这新年来临之际，回想自己这一年来所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，只是多了一份镇定和从容的心态。

自我进入凯达至今已有6年多时间了，让我越来越体会到，做人是做事的前提和基础。很多客户从零开始跟我们凯达合作，信任我们凯达，与我们确立长久合作关系，基础就是信任，对凯达人和凯达产品的信任。回顾2013，我负责服务客户116家，其中A类优质和重要客户35家，下单82个，订单总金额398.6万美元，发货总金额556.3万美元，负责和处理质量反馈和服务48起。开发和跟踪的业务有的已下单发货，有的客户还没下单，成为我们的潜在客户，遗憾没达到年初自己希望的“零跑单”，但同时我也很欣慰这一年来自身业务知识和能力又有了新的提高，感谢公司给我提供了那么好的工作条件和工作平台，有那么优秀的主管和有丰富经验兄弟部门领导给予指导，他们的实战经验让我终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理。在新的一年里，还应该不断地学习、积累，提高自己。

二、市场开拓方面

在市场开发和实际工作中，我尝试根据不同的市场定位推荐产品，在经济形势不好的情况下要抓好重点客户，要发展不同地区的新客户，

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读《赢》有感

《赢》这部书是美国人杰克，韦尔奇所著。他被誉为“全球第一CEO”、“最受尊敬的CEO”、“美国当代最成功、最伟大的企业家”。作者在该书的扉页所写的这样一段话：我把本书献给那些热爱商业生活、渴望把事业做好的人，献给那些每天一醒来就期盼在事业和生活中取得成功的人。通过全篇阅读，我感触颇深，感受颇丰,同时感到受益匪浅。在书中，韦尔奇结合亲身管理实践及大量鲜活案例，将其在工作与生活中“赢”的智慧倾囊相授。

这本书内容涉及商业活动的诸多层面，囊括商业生活的要旨、企业领导的管理智慧、普通职员的求职与晋升之道，乃至如何实现工作与生活的平衡。大部分篇章是在介绍教授我们如何在公司中取得赢，讲述一些作为领导管理层如何更好的管理好公司。而另一部分我觉得对我有很大帮助，书中同样教授了个人职业生涯和如何才能赢。我觉得这一部分是对我们这样出入社会或是还在为将来准备着的人是很有帮助的。巴菲特曾这样评价此书，“有了《赢》，再也不需要其他管理著作了”。

《赢》并不是专为CEO所写。不论是来自哪个行业、哪种岗位，只要你胸中燃烧着奋斗激情，都将从中受益。

看完这本书，我觉得首先要有敢于去赢的意愿和欲望并且愿意为之努力。做任何事有目标总会比没有目标完成的更快更好！想要赢就一定要给自己以动力。“赢”是什么？在大家看来，赢就是获得利益，不管是精神上还是物质上，又或者是赢过了别人，赢得了奖励。而我认为，赢还包含一种含义，那就是超越和进步——对企业如此，对人亦如此。作为一个想成为“志存高远的品行兼优的人”，这一点显得更加重要。一个人要想获得赢，他必须首先具有赢的意愿和欲望，要有干大事的想法，要有追求进步，超越自我的理念，不断的超越自我，挑战自我。

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警世、警人、警言

——读《常识》有感

中国有多大？真正的社会是怎样的？全世界的信息无时无刻地发生着变化，却只能通过我的一双眼睛来粗略地浏览，只能主观地产生出一种片面的想法。而我们正是需要像梁文道一样的时事评论家、半个文人墨客，去全面地共享资料、观点，去弥补我们稀缺的一个角度。就如这本书《常识》扉页上注明的：

“如若觉得这些奇怪，可谓这是一个常识稀缺的时代。”

——前言

梁文道，时事评论知识分子者是也。其所著的《常识》，一针见血地谈及中国社会种种弊端现象，看完他的资料后，又成了心中不可替代的一位文人。通读全文，不可否认，梁文道是一位用思维贯穿文字的作家，精辟的措辞用得恰当；他充分运用了作为一名知识分子的高质量知识，去权衡这个社会的各种现象，大到地震，小到一句话。他认为，一名有良心的时事评论家所写的文字，不应该具有现实意义——因为，批评和怀疑才是一位时事评论者的天性。

在字里行间，他没有回避当下热点的问题，他有自己独到的见解，实事求是是他给我最大的印象，从事情的开始到结束，甚至之前的征兆，社会流行说法未及提到的、很能说明问题本质的一条一条透彻得分析，没有避讳，也没有故弄玄虚，反映最真的思考。尽管如此，这毕竟是一个叫作梁文道的人的世界观，是他的常识，可是起码反映了一些见解，借用作者的话说，“世界的梦想并不是人人都能会说英语，而是人人拥有普遍的共识”。

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