小学一年级暑假总结 -总结

[]暑假里，我并没有给女儿制定所谓的“”，学习全靠自己自觉，。女儿每天把布置的暑假作业完成后，要求她阅读1小时的课外书，每天练琴1个半小时，其余自由安排。我不会刻意制定某种安排表，让女儿按部就班照上面的时间和条条框框去。我认为既是放假就该让“心”放松，心情愉悦。计划要因人而异、因地制宜，不能盲目地迷信过多的、专育，可以借鉴他们有利的一面，但绝对不是盲从，这样我们才不会迷失方向。 音乐——顺利通过全国统一电子琴六级 学习乐器可以陶冶情操，手眼脑的协调能力，力，还可以调节和丰富女儿对的等。今年7月14日，女儿参加了全国统一电子琴考级。考核分为两大项：一、演奏器乐（音阶、）；二音乐素养（乐理知识），与往年不同的是今年考级多了《音乐素养》这一项，强调了学习音乐的全面性，不再是以前除了弹奏什么都不懂的局面。考级时，老师、一律不准进考场，只能在外面等候，《》()。同天的考生很多，各种乐器都有，真像是一个庞大的交响乐团。对于女儿的考级，我们没有任何压力，一点也不感到紧张。女儿除了每天坚持练琴外和电子琴魏安杰老师（厦门大名鼎鼎的名师）的丰富是离不开的，魏安杰老师教的学生手型是同行中公认比较好的，基本功也是最扎实的！而且教学方式很灵活！所以女儿的电子琴六级考级顺利通过。 配音——新的体验与尝试 暑假7月女儿被选做配音小，为家喻户晓的电视剧《家有儿女》配制闽南语。女儿从开始的紧张到现在已可以快速、流利地掌握配音的基本技巧，在中锻炼了胆量，丰富了暑假生活，开阔了视野，学到了不少知识，对以后的语言表达积累了经验。由于各种原因，配音仍在继续（进入收尾阶段），只是《家有儿女》的播放因收视率原因暂换其他节目，听说到时才能再与大家见面。看来只有等里的一把火再次把它燃烧了！玩耍——的 从暑假开始的，女儿就向我表明，她要利用暑假痛痛快快地大玩一场。孩子需要玩耍的快乐，可事情总是不经意地碰在一起。女儿从7月初就开始准备电子琴全国统一考级，考级结束后，紧接着为《家有儿女》进行配音。这是女儿忙碌而充实的月份。它不仅让女儿得到了锻炼，增长了见识，同时它也让女儿感到了获得能力提高的快乐！我们种植了“魔豆”、饲养了小狗、出海垂钓、农家摘果和亲朋好友相聚聊天、品尝美食。 女儿的暑假生活丰富多彩，她地快乐地成长着。 宝贝，请记住这充实、忙碌、开心而有意义的暑假！让它成为你成长道上的

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一年级暑假总结

暑假总结

我这个暑假快要结束了，暑假里，我觉得最快乐的事情就是去日照和玩摩尔庄园了。其中，摩尔庄园是我最喜欢的了，每天我都会去看一看，我的整个假期都在摩尔庄园度过了，它给了我想像的空间和快乐，我养的那个摩尔已经6级了，身份是smc。去日照这件事也很快乐，因为它让我感受到了大海，让我认识了海鸥、沙滩和我从来没有认识到的东西。总之，这个暑假过得相当的快乐 ！

XX年x月x日天气 晴

游蛛

今天早上，我吃饭的时候，我看见我家的窗户上，有一只小蜘蛛，听我爸爸说：“那不是蜘蛛，是一只游蛛 ”然后，我一直在看，它长的像一只小螃蟹，有时它停一停，有时它又爬的很快，在捉害虫，它在我家的窗户上爬了一会就消失了。爸爸说：“ 它没有家，它四处流浪，寻找食物”。我想：人可不能像这样，否则就是乞丐了。

XX年x月x日天气 晴

我的奥运会

今天是奥运会闭幕的第三天，在这短短的16天里，中国队员为中国夺取了一块块奥运奖牌，一共有100枚奥运奖牌。虽然刘翔因为伤情而退出比赛，我们要向刘翔致敬。在那场中美篮球赛中，中国队虽然输给美国队，但是中国篮球已经尽力了，我希望，中国残奥会队员能在残奥会上发挥出和奥运会一样的好成绩。

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一年级2班的家长朋友们：大家好！

回顾一个学期的学习生活，我们不难看出孩子的收获是满满的，孩子们学习了知识、增长了能力、学会了本领。家长朋友们，在此，让我们一起为孩子们的成长祝贺吧，祝贺孩子们完成了一个学期的学习任务！

在结束了一个学期的学习生活之后，我们迎来了愉快的寒假。希望孩子们在这个假期里休息好，锻炼好，玩儿得愉快。在假期前，我们进行了寒假作业的指导，相信孩子们会认真完成各科作业的。

在此，向同学们推荐以下一些假期活动：

*每天练习书写两行汉字。经过一个学期的学习，我们班已经有许多同学能写一手好字，或是在作业书写方面有很大的进步，可是还有一些同学需要加油，老师建议你们每天练习书写

一、两行汉字，数量不多，要少而精，相信等到开学的时候，一定会又有一些同学加入到“作业书写标兵”的行列。

*在生活中学习语文和数学。去商场购物算一算帐，看电视、与人交谈时学习语言，做生活中的有心人。

*读一本好书。据我了解，每个孩子家里都有一些课外书，寒假里，可以让孩子读几本课外书：童话、寓言、成语故事等等，还可以选择其中一些内容读、背，或讲给家长、朋友听。 *每天和家人玩儿一项游戏——词语接龙。在一天的晚饭后，孩子们可以和爸爸妈妈一起玩一个有趣的游戏——词语接龙，先从两个字的词开始，逐渐增加难度，过渡到四个字的词，这样可以丰富我们的词汇量。

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学期工作总结

20xx年x月随着炎热暑期的到来，我们的心情也逐渐放松了下来，我们也终于比较圆满的结束了一个学期的工作。这半年的教学历程，时时刻刻都在忙碌、紧张与充实中度过，总结一学期的工作，也是充满了辛勤的汗水和收获的喜悦。

一、安全工作重于泰山

安全工作重于泰山。在工作中我们一直把安全工作放第一位，时刻绷紧安全这根弦，杜绝任何安全事故的发生。

特别是课间安全。适时的安全教育是必不可少的，但对于班级的众多的调皮人物来说这只是一时的意识，但课间又不能不让孩子活动。对此，除了老师跟踪监督外，我们班还充分发挥了班干部的力量。班级同学被分成几个区域，课间活动时，在各自的区域做一些有意义的活动或游戏，避免一味地追逐打闹；每个区域里分别安排负责人，帮助老师监督；站队时，整完队后队，军体带领女生先走。班上男生由专门负责，特别是队伍的前五名依次为班上的五大金刚：队伍的第一名是张冬阳，其次是马得友、姜伯翰、吕佳洲、程长，由此便把班级的几个最主要的人物给严密监督起来了杜绝了打闹的现象，减少了安全事故的发生。 因重视了安全工作，所以在我们老师的共同努力之下，值得庆幸的是这学期我们班没有出现过一次大小事故。

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秦 裕

培养孩子学习的兴趣，比什么都重要，一年级学生年龄小，自制能力差，有些作业需要家长协助，因为一年级组设置的作业也充分体现“亲子共学”的特点，让家长陪同孩子完成以下三项实践性作业:（1）、“理财小管家”：要求学生在寒假里和家长一起去购物，在购物的过程中认识人民币，学会怎样付款，锻炼自己，做一个“理财小管家”；（2）、学认钟表：跟家长学会认识钟表，然后，自己设计做一个钟表模型，并利用这个模型拨一拨，说一说钟面上的时间。再把小钟表画下来。这些动手实践的作业，内容丰富，充满童趣。从作业质量看，完成得都很好，理财小管家能结合购物来完成，比较真实，拓宽了学生的视野，发展了学生的思维。

通过展评的作业来看，学生们对待作业的态度是认真的，书写都工整规范，作业卷面整洁美观，有一部分的同学对作业进行了整理，装饰，特别美观。经过评选，一年级三班的周若琪、赵铭贺、于森淼、杨心蕊的作业被评为优秀作业。四班的王潇晴、李佳、王睿、方钦正的作业被评为优秀作业。

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时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了一年级班思想品德课的教育教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作开学有计划，学期末有总结，质量分析。

现对一学年来的教学工作做如下总结：

一、全面把握课程目标

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

二、丰富学生的生活经验

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

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二年级上册生活生命与安全总结

攀枝花市三十一中小：石伟民

一学期以来通过这次“生活生命与安全”教育活动的实施，提高了学生对生命教育活动的认识，学生更加有意识去热爱生命、珍惜生命、尊重生命，更好地激发了学生的生命潜能，唤起学生对生命的关爱，也进一步提升了老师自身对生命价值的理解和守护。在危险面前，师生人人都要学会自我保护，提高安全防范能力，紧急应对意外发生事故。记得是毕淑敏说过这样的话：生命原本毫无意义，只是我们要赋予它存在的价值。是啊，一生辉煌也好，还是甘愿平淡也罢。对生命的选择本无所谓谁对谁错，只是彼此的价值取向不同罢了。 课余，我们认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“生活生命与安全”的主题，通过宣传教育，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保人身和财产安全。一是坚持平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。二是开学第一周，我详细地制定了本学期的安全工作计划。教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。） 不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。三是无论是集体活动还是体育课，都在教师的带领下进行，教育学生不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。四是以活动为载体，增强安全教育的效果。充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

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20xx—20xx年度一年级第二学期《品德与生活》教学工作总结 时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了本班一年级思想品德课的教育教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作开学有计划，学期末有总结，质量分析。

现对一学年来的教学工作做如下总结：

一、全面把握课程目标

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

二、丰富学生的生活经验

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

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