篇一 :驴小弟变石头读后感

驴小弟变石头读后感

驴小弟变石头>读后感(一)

今天在阅读课上,老师给我们分享了一本很精彩的绘本,名叫《驴小弟变石头》。

里面主要讲了驴小弟和爸爸妈妈>幸福的生活在一起。一天早晨,驴小弟在小路上发现了一颗红宝石,驴小弟把它捡起来仔细地端详着。

它用红宝石变出很多它想要的东西,最后它把自己也变成了岩石。就从驴小弟变成石头的那天起,它的爸爸妈妈就不得安宁了。就在五月五的中午,驴爸爸强烈要求驴妈妈和自己去草莓山野餐。正好驴小弟变得那块岩石就在草莓山上。

他们来到了草莓山,把驴小弟变得石头当做桌子,然后驴妈妈无意间一屁股坐在石头上,驴小弟感觉到了驴妈妈的体温,就一下子清醒了过来。它想我要变成驴小弟,我要变成驴小弟!忽然,岩石变成了驴小弟。母子俩又抱又亲,可高兴了。

读了这个>故事,我从中知道,如果孩子很晚才回家的话,父母会着急的。

驴小弟变石头读后感(二)

今天在阅读课上,老师给我们分享了一本很精彩的绘本,名叫《驴小弟变石头》。

里面主要讲了驴小弟和爸爸妈妈幸福的生活在一起。一天早晨,驴小弟在小路上发现了一颗红宝石,驴小弟把它捡起来仔细地端详着。

它用红宝石变出很多它想要的东西,最后它把自己也变成了岩石。就从驴小弟变成石头的那天起,它的爸爸妈妈就不得安宁了。就在五月五的中午,驴爸爸强烈要求驴妈妈和自己去草莓山野餐。正好驴小弟变得那块岩石就在草莓山上。

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篇二 :《驴小弟变石头》有感

市南区教体局“在阅读中与孩子共同成长”

亲子心灵对话日记征稿

学校:镇江路小学

所在中队:三.一

姓名:张智弘

亲爱的爸爸: 这两天,我们一起读了《驴小弟变石头》这本书,我觉得这本书很 有趣,并富有教育意义,它给我们讲述了 驴小弟的奇妙历险。驴小弟喜欢收集一些特殊的小石子,无意间捡到一颗富有魔力的小石子,为了保护自己,把自己变成了一块石头。它的爸爸、妈妈都没有了 欢笑和快乐。因为偶然,小石子落在了驴小弟的身上,让驴小弟变回了原来的自己。我很喜欢这本书,读完了它,我陷入了思考,有了不少的感触,也有一些心里话想要对您说:《驴小弟变石头》这本书让我明白了不要不劳而获,要通过刻苦和努力来实现理想、愿望。我要通过刻苦学习,实现你们对我的期望,回报你和妈妈对我的爱。

爱您的女儿

亲爱的孩子,看了你写的这些话,爸爸看到你写的话,我很高兴!爸爸认为你通过读这本书,领会了书中的一些内涵,明白了其中的一些道理。《驴小弟变石头》这本书用拟人的手法,讲述了驴小弟喜欢收集各种形状、颜色的小石子,无意中发现魔法石子,在偶然中变成石头的惊险经历。期间,他想起了爸爸、妈妈和温暖的家庭;爸爸、妈妈为了寻找它也历经了各种辛苦、磨难,终于梦想成真,又让驴小弟变回来了,一家人过上了幸福美满的生活。这本书用浅显通俗的话告诉我们:远大的理想、追求要靠

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篇三 :爱能创造奇迹——读绘本《驴小弟变石头》有感

爱能创造奇迹——

读绘本《驴小弟变石头》有感

第一次读《驴小弟变石头》,并没有太大的感触。只是对故事情节有了一个简单的了解:驴小弟喜欢搜集小石子,有一天,他捡到了一颗魔法小石子,却在回家途中遇到了一只狮子,因为害怕而误许了一个愿望——我想变成石头,可怕的是愿望成真了。而驴爸爸和驴妈妈伤心欲绝,四处寻找。成为石头的驴小弟孤独而痛苦地在山上度过了近一年的时光,而那颗魔法石就静静地躺在他身边。机缘巧合,驴爸爸和驴妈妈在野炊时坐在了驴小弟变成的那块石头上,爸爸捡起了那块石头??奇迹般地,驴小弟变回了自己。读罢,仅是一生感叹,倒霉的驴小弟!

然而,当我捧着这本绘本边读文字边看图画,从静谧清晨一直到日落黄昏,不记得看了多少遍,读了多少遍,却一次比一次感动,一次比一次震撼。

感动一——驴妈妈悲戚的话

当驴小弟一夜未归,驴妈妈含泪眺望窗外苍茫暮色,说道,“往后我再也不说他了,不管他做了什么事儿。”感动,并不是因为妈妈说得有多煽情,而是因为她真实。当他说这句话时,我俨然看到了天底下无数个母亲形象。面对孩子的某些举动,她们总喜欢“批判”,天长日久,妈妈便成了啰嗦的代名词。当失去孩子时,她们恍然大悟,那又有什么关系呢?即便是错的,却是孩子最喜欢的。千万不要把他们当做圣人来培养,世界上本没有圣人,即便有,也无关紧要,因为他们并不想做圣人。有时,不完美是另一种意义上的完美。而驴妈妈在那一刻大彻大悟。

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篇四 :《驴小弟变石头》有感

市南区教体局“在阅读中与孩子共同成长”

亲子心灵对话日记征稿

学校:镇江路小学

所在中队:三.一

姓名:张智弘

亲爱的爸爸: 这两天,我们一起读了《驴小弟变石头》这本书,我觉得这本书很 有趣,并富有教育意义,它给我们讲述了 驴小弟的奇妙历险。驴小弟喜欢收集一些特殊的小石子,无意间捡到一颗富有魔力的小石子,为了保护自己,把自己变成了一块石头。它的爸爸、妈妈都没有了 欢笑和快乐。因为偶然,小石子落在了驴小弟的身上,让驴小弟变回了原来的自己。我很喜欢这本书,读完了它,我陷入了思考,有了不少的感触,也有一些心里话想要对您说:《驴小弟变石头》这本书让我明白了不要不劳而获,要通过刻苦和努力来实现理想、愿望。我要通过刻苦学习,实现你们对我的期望,回报你和妈妈对我的爱。

爱您的女儿

亲爱的孩子,看了你写的这些话,爸爸看到你写的话,我很高兴!爸爸认为你通过读这本书,领会了书中的一些内涵,明白了其中的一些道理。《驴小弟变石头》这本书用拟人的手法,讲述了驴小弟喜欢收集各种形状、颜色的小石子,无意中发现魔法石子,在偶然中变成石头的惊险经历。期间,他想起了爸爸、妈妈和温暖的家庭;爸爸、妈妈为了寻找它也历经了各种辛苦、磨难,终于梦想成真,又让驴小弟变回来了,一家人过上了幸福美满的生活。这本书用浅显通俗的话告诉我们:远大的理想、追求要靠

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篇五 :寒假读书征文:读《驴小弟变石头》有感

寒假读书征文:读《驴小弟变石头》有感

寒假读书征文:读《驴小弟变石头》有感

假期里,我看了一本书,书名叫《驴小弟变石头》,驴小弟为什么变成石头呢?他又是怎样变成石头的呢?我带着好奇的心情读了起来。

驴小弟和我一样非常喜欢收集石头。有一天,他捡到一块儿红色的小石头,他惊喜地发现这块儿小石头能满足他所有的愿望,是一块儿魔法石。读到这里,我想到了自己。每次出去郊游,一有机会我就会收集各种各样的石头,有一颗小石头一直被我珍藏在我的“藏宝盒”里。那是一块儿圆形的,半白半透明的小石头。我经常拿出来欣赏,还会拿给朋友们炫耀。如果这块儿石头也能像驴小弟的那块红色小石头一样具有魔法就更棒了。

有一次,一头狮子向驴小弟袭来,为了躲避狮子的攻击,驴小弟惊慌中竟然把自己变成了一块儿大石头。变成石头的驴小弟不能动了,也回不了家,更见不到自己的爸爸妈妈了,他很孤独。找不到驴小弟的爸爸妈妈更是伤心欲绝。他们四处寻找,不知不觉走到了驴小弟变成的那块大石头边上。无意中发现了那块儿带魔力的红色的小石头,说了一句:“真希望驴小弟回到我们身边。”奇迹发生了,变成石头的驴小弟变回了原形和爸爸妈妈紧紧地拥抱在一起。

读完这本书,我被那份浓浓的亲情深深打动。我也很爱我的爸爸妈妈,但有时也会觉得他们啰嗦,感到很烦,也有过离开他们的想法。有一天,我自己去了姥姥家,她家有一个平台,我可以在那里尽情地玩耍。不知不觉,过了很久,心中不由地想起爸爸妈妈,他们现在在干什么呢?有没有想我?忐忑的心情让我无法继续玩耍,于是我赶紧跑回了家,看到爸爸妈妈温暖的笑容,我的心才平静下来。爸爸妈妈说:我不在他们身边时,他们也会时时牵挂着我,心里总不踏实。我想,使人最能感到温暖的就是亲情,一家人在一起的时光才是最幸福的!

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篇六 :驴小弟变石头 阅读题

驴小弟变石头 阅读题

1 驴小弟的嗜好是什么?

2 故事里驴小弟发现的那颗小石子的模样有什么特点?他端详这颗小石子的时候,为什么会“全身颤抖了起来”? 3 这颗小石子最特别的地方是什么?

4 当驴小弟发现了小石子的魔法后,他有哪些想法? 5 当驴小弟走过草莓山的时候,他碰见了谁?

6 驴小弟为什么会把自己变成石头?你认为这个悲剧可以避免吗?你有哪些好的方法?

7 通过驴小弟的这个错误决定,你懂得了一个什么道理?

8 你从故事哪些地方看出驴爸驴妈对儿子驴小弟的担心的?又从哪里看出驴爸驴妈的自责的?

9 驴小弟变成岩石后,经历了哪几个季节?这些季节分别有什么特点?

10 五月的一天,驴爸驴妈外出野餐,为什么驴爸会发现那颗红石子,是因为那颗石子很漂亮吗?

11 你觉得驴小弟最终能变回自己,是因为什么呢?

12 文章结尾,为什么驴小弟一家把那颗有魔法的小石子放进保险箱里?他们难道不想通过这颗小石子的魔力,再得到些什么吗?

13 通过读这个故事,你明白了什么?你知道应该珍惜什么吗?

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篇七 :驴小弟变石头教学反思

《驴小弟变石头》 课后反思

《驴小弟变石头》是一个充满亲情之爱的感人故事。一个雨天,驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上,驴小弟被突然遇到的狮子吓着了,他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢,又是如何变回自己的,这其中充满美丽温馨,还有神奇。图文生动有趣,这是一本深受世界各地孩子喜爱的现代经典。

和孩子们一起去读这个感人故事,课堂上孩子们不是特别兴奋,发言的人少与平时,但是看得出他们是真喜欢。他们喜欢驴小弟整天摆弄石子的温馨画面;喜欢猪警察——他们一定在想,猪警察怎么找的到驴小弟呢;喜欢朗诵那些感人的文字:“他唯一的希望就是有人发现这颗红石子,并且希望红石子旁边的这块岩石能变成一只驴子。当然了,一定会有人找到这颗红石子,因为他是这么闪亮耀眼;可是世界上有谁会希望一块岩石变成驴子呢?这个机会顶多只有十亿分之一。”“然后雪融化了。在春天的阳光下,大地又暖和了起来,树木花草也都发芽了。树又长出了叶子,花儿也露出它们年轻的脸庞。”他们朗诵时的表现令我吃惊;当看到石头突然变回了驴小弟,上面的野餐用具纷纷滚落下来,驴爸爸高兴得像疯了一样,在他头上连太阳也金光灿灿!孩子们都开心的大笑起来;我问为什么他们最后不再用魔法石,却把它放在保险箱里?孩子们说,因为驴小弟已经变回来了,又和爸爸妈妈在一起了。——原来就是这么简单。

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篇八 :驴小弟变石头教案

《驴小弟变石头》绘本教学

设计意图:

《驴小弟变石头》是一个播洒爱的阳光雨露的魔法故事。这是一个以爱与亲情为主题的故事,故事的特色在于充满了曲折和波澜,堆积起来的矛盾和问题把故事引向高潮,然后等待一种叫作“爱”的力量来解决。通过借助绘本阅读,在观察、想象、朗读中,让孩子体会到父母的爱是多么珍贵,爱是一种奇迹。在任何的失望以及挫败之下,保持良好的心境、带着希望,总会有意想不到的收获的。

教学目的:

1、借助绘本阅读,在观察、想象、朗读中,让学生感受爱的力量,知道爱是世界上最珍贵的财富,同时享受阅读的快乐。

2、激发学生阅读绘本的兴趣。

教学重难点:

1、体会故事中蕴含的道理,享受阅读快乐。

2、在情境中展开想像,创编这个故事。

教学流程:

一、引入故事,读封面

同学们,缔造了票房奇迹的动画片“怪物史莱克”你们一定看过吧!他的作者是大名鼎鼎的威廉?史塔克。今天,老师带来他的一本图画书叫《驴小弟变石头》,板书题目。这本书曾获美国图画书最高奖。作者说他的创意灵感来自于小时候最爱读的《木偶奇遇记》。齐读题目,你有什么疑问吗?(这么多的问题,答案就在书中,我们一起去看看吧!)

看着封面,我们不仅知道这本书的文字和图画都出自威廉?史塔克,还知道他是美国人,谁把这么好的绘本翻译给我们看的呢?猜猜封面上这两头驴子会是驴小弟的什么人呢?你从哪儿看出来的?(板书 爸爸妈妈 )猜猜他们在干什么?

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