篇一 :课外书读后感

1、《老人与海》读后感

失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。 著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力,把大马林鱼扎死。然而,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

4、《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事,总是在我受到困难和挫折是鼓励我,不要后退。

海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,

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篇二 :读XX本书读后感

在我拿起这本书,名字叫《麦田里的守望者》,我没有想到这么薄的一本书,会产生这么大影响,在我心中产生这么大的影响。 一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子,因为他所作的、所想的一切都“不像话”,他的成绩也是那样的糟糕,几乎没有人喜欢他??他就是全书的主人公——霍尔

美国的五十年里提一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起,一方面,科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,于是“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员。他抽烟,酗酒,不求上进。但他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他的心底,一直还有美丽而遥远的理想,做“麦田里的守望者”。 他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子,讨厌周围的虚假的人,却又不得不跟他们交往;他讨厌电影,却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间??霍尔顿没有真正好的朋友,只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友,但他又不得不跟他们交往,他厌恶他们,却又无奈,他无法改变现状。他不想和他们同流合污,成绩自然会很差。他看不惯周围的世道,所以他苦闷、踌躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛着。

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篇三 :某本书的读后感

某本书的读后感

精神世界的交汇,彷如时光隧道穿越过来的,活人或是死人,作者以及读者。

我们的世界评价一个人还有标准吗?不知道。

何必在乎什么评价。无聊的浪费生命的语言。

语言既不可靠,思想也就一钱不值,似是而非。

检验,冶炼,最冷的冬天,最有希望的冬天。

我在群书中找到你,你在众人中走向我。

对于人类来说,知识的累加已经超越了以往时代的总和,再读下去,再学下去,我们整个物种都将面对自我建构的崩溃。

当年明月写了不少本《明朝那些事》,大卖,历史学家不干了,他那都是小把戏,要想有成就最少三十年,明月说:就那么点事,花三十年,要么是骗子要么是笨蛋。

写书是为了什么?济世救民?恐怕还是为了谋生。用自己擅长的东西谋生。

那些在大学里搞了几十年明史的教授们有几个为了追求真理,吴晗杰出了吧?不过是个靠向权力的跳梁小丑而已。

呜呼,道统已失。

又哪来什么道统?书房中的自娱自乐。

人生,真是个难题。

兴趣,拯救了一大部分人,如朱平安老师,真正的学问人。周玉文老师,好人,心有理想的知识分子。在这个时代,那么孤单。

不得不思考命运的缘起。

你的当下开始于何时?想过吗?找过吗?是得不到还是主动失去?问过自己吗?

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篇四 :教育书籍读后感

教育书籍读后感

寒假当中,读几本关于教育的书,反思一下一学期来的教学感受,让有些僵化的大脑转一下弯儿。尤其是为了调节一下因抓复习考试而变的有点失控的神经,读书倒也是个不错的选择,读什么呢?看来看去,教育类的书大部分是对老师进行再教育的,教条,枯燥,引用一些外国教育家的什么什么理论,读来很难叫自己放松,反而有些紧箍咒越念越紧的感觉。只有郑杰的《给教师的一百条新建议》读来让人觉的爱不释手,产生了心灵的共鸣,有些话真说到老师的心里去了。

从教这些年来,我一直困惑怎样摸清学生的心思,怎样的教育方法才是对他们未来有用的,我想读些理论方面的书会对我有帮助,说实在的,理论性的书确实没有小说那么好读,可能因为理论的书太多内容显得空洞和乏味,所以一直也没看几本,这次看起这本《给教师的一百条新建议》,却有了不同以往的看法。

该书的序没有王婆卖瓜,只一句:本书无害,不妨一读,让我感受到作者的真诚,看这本属于教育随笔的书,读起来非常亲切、轻松,他的每条建议都与我们息息相关,让我耳目一新,并得到很多的启示与感悟。难得的是作为校长的作者郑杰不是讲一些生硬的大道理,而是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,分四个主题:教师作为一个完整的人;教师作为一名称职的员工;教师作为一名理性的教育者;教师作为一种自由职业来详细剖析,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师们有着很大的指导和借鉴作用。

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篇五 :小学作文:会思想的书读后感

会思想的书读后感

最近,我看了金谷粒桥梁书里的会思想的书,让我有很多启迪和感想。 今天,对写着童话的吕丽娜来说,她的方式就是收集那些在身边随风轻轻飘扬的微粒。这些微粒有的来自于我们共同生活其间的现实,有的则来自于她独特的心灵世界。“一个美丽的童话比一个伟大的思想更令人着迷。”确实,帽子、鞋子、瓶子、盒子……这些东西看起来是那样的微不足道,但却那么体贴地装载了作者对幸福的诠释与向往 《会思想的书》中别具一格的角色和离奇的故事都是为了更好地诉说一个朴素而又珍贵的梦想:寻找幸福的源泉。这是一个在人类心灵中亘古不变的梦想,无数世代的人们都曾经用自己的方式接近它的所在。

我觉得《会思想的书》值得我们每一个小朋友都去看一看。

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篇六 :波涛三本书读后感

波涛甚少露面,但他曾写了三本书,《系统交易方法》; 《证券期货投资计算机化技术分析原理》; 《证券投资理论与证券投资战略适用性分析》。详细介绍系统交易方法,印了几千本便罢了,很难见到,但可以肯定地说,目前国内大机构中的决策人物,不受此书或此书观点影响的人,几乎没有。我认为,中国目前关于股市操作层面的出版物中,以波涛的《系统交易方法》一书为最高。

读后感

波涛先生绝对是值得尊敬的一位投资界导师。他在99年之前出的三本书绝对值得每一个投资者要看的书。注意,我说的是他的三本书,而不仅是其中的一本。事实上,《系统交易方法》这本书可能读到的人很多,而读到其他两本《战略》、《原理》却相对少很多。这可能也是目前经常有人对波涛和交易系统有理解误会的一个原因。我个人觉得,波涛先生的这三本书出版顺序好象本来应该倒过来,第一本应该是《战略》,第二本是《原理》,第三本才是《方法》。不过《战略》的最后一章应该改到《方法》那本书中,或者是写成第四本书。读者按照这个顺序认真学下来,收获估计要大很多。

读后感

现在市面上公布的自动交易系统有三种:黑箱,灰箱和白箱三类。所谓的黑箱,指的是隐藏交易原理,但提供明确的进出场点位,甚至资金管理状况的电子系统;所谓的灰箱,指的是说明部分交易交易原理,但对核心交易原理进行隐藏,以保证自己的核心竞争力。同样,这种交易系统也提供明确的交易信号给公众。白箱就有些光明正大的味道了,把自己的交易原理向公众发布,并且提供交易信号。

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篇七 :书读后感

《巴黎圣母院》读后感

这本书看完好几天了,那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里,很想找人和自己探讨,很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多,那里面展示的很多,我不能一一的重复,就这样借着几个点,简单的说几句好了, 让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!

印象深刻的是这样的几个人物,代表美丽善良的姑娘--爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌,更有一颗纯真善良的心灵,从她对待那只山羊,救下那个落魄的诗人,对于伤害过自己的卡齐莫多,送上的水和怜悯,对待爱情的牺牲,等,我们看到她是美丽的,她的身上心灵上没有污垢,她是没有被污染的。可是,这样的天使一样的姑娘,受到的是怎么样的对待呢?流浪,在最肮脏的环境里面生活,被所谓的上流社会排斥和嘲讽,被玩弄,被抛弃,被诬陷,被威胁,最后,作了彻底的牺牲。

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篇八 :书的读后感

书的读后感

寒假,我看完了一本叫《可怕的现象》的书。

我认为里面的内容其实一点都不可怕,但是别人不是这么认为。这本书是徐志晶出的,蛮有幻想感的,其实这些事都是真的,可是老有人不信。

这本书让我了解了世界上有没有外星人或者有没有鬼等其他的都西,我没想到把这本书带到学校去还很受欢赢,好多同学都抢着借我这本《可怕的现象》这本书。

这本书给我带来了科技的知识。

北洼路小学四年级:詹宏辉

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