1．  如图，矩形中，cm，cm，

点为边上的任意一点，四边形也是矩形，

且，则          ．

2．5月23日8时40分，哈尔滨铁路局一列满载着2400吨“爱心”大米的专列向四川灾区进发，途中除3次因更换车头等原因必须停车外，一路快速行驶，经过80小时到达成都．描述上述过程的大致图象是（    ）

 

3．如图，将沿折叠，使点与边的中点重合，下列结论中：①且；②；

③；④，正确的个数是（    ）

A．1             B．2              C．3              D．4

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顾长春

一学期已过去，从考试成绩来看，不够理想。在这个学期中，在学校和数学科组的领导下，开展有计划、有步骤的工作。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等来开展工作。是我在教育教学工作中一直研究的课题。

一、 深入学习新课程标准，钻研新教材

切实地实施和贯彻新课标，对第一学期的新教材有一个全面的认识和理解，我们全体任课老师经常在课间与科组例会一起讨论，分析，钻研教材，坚持集体备课。通过这个学期的教学，特别是重点部分的教学，我们对这套教材的体系有了更多的了解和更深的体会。这对我们以后使用这套教材会有很大的帮助。我坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题。

二 、做好单元过关测验

每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出成绩登记交教导处。各单元测验试卷的命题由同组老师轮流负责。

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初二英语期末考试中，102，103班的均分分别为49.7和52.2。比104,105班少3分。及格率14和22。104，105是19.4。三个班的差距不是太大。但是和泽州县各兄弟学校相比，差距何止几分，几十分？还有一年的时间就是见分晓的时刻——中考。这是一个巨大的压力，这是一副千斤的重担。别人不挑推给我，带着矛盾的心情上路。明知山有虎，偏向虎山行。

面临的困难：学生的基础太差，所剩的学习时间太短。不熟悉学生，与学生需要一段磨合期。

欲想的教学过程：先扎扎实实复习好七年级八年级课本的主要内容，由此顺利过渡到九年级教材。因为九年级教材中所考的东西其实并不多。七年级八年级的基础却非常重要。打牢扎实的基础，磨刀不误砍柴功。

复习内容时间和要求

1. 48个音素巩固

2. 七年级上册下册课本复习半个月。将这册书里的重点词组全部总结和抄写一遍。三种时态个别检查。争取每班有近二十名左右的学生掌握。

3. 八年级上册复习十天。

主要复习每个单元的重点词组，句型结构。并系统地将所学语法再讲一遍。通过做练习，发现学习困难的学生，个别补习。争取每个班至少有二十名左右的学生能经过努力跟上课。

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20##年秋季班启航教育学生结业测评分析报告

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2015初二数上学期末考点总结

一、选择与填空

1. 分式

① 认识分式

② 分式有或者无意义时x的取值范围

③ 值为0时x的取值.

2.分解因式

①判断分解因式是否正确

②完全平方求对应系数

3.判断轴对称图形.

4.幂的简单运算（涉及到0次 ﹣1次）

5.等腰三角形中知道2个求 周长或者角度（考多解）

6.四边形中折叠求角度问题.

7. 规律题.

8.代数计算中整体替换的思想.

9.全等

①自己添加条件

②判断是否全等

③全等后对应求边或角

④角平分线与全等

10.关于x轴 y轴 原点 以及某条线对对称求坐标.

11.单项式乘单项式与科学计数法

12.判断三角形是否是RT△

二.17到20题

1. 单项式÷单向式/多项式×多项式/多项式÷单项式

2.分解因式

3.解分式方程（验根）

4.含网格坐标系中的对称求坐标问题，坐标连线所围成图形面积

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期末解答题重点复习内容

  一，实数的计算，解二元一次方程组

  二，勾股定理的应用（关键是找出相对应的直角三角形）

  三，二元一次方程组的应用题（重点看例题）

  四，一次函数的图像（求解析式和对称关系，重点认识常数a,b与图像的联系和直线与x 轴 y轴的焦点求法）

  五，二元一次方程组和一次函数图像的关系（两直线的焦点）

  六，三角形证明题（平行线的判定　　平行线的性质   三角形内角和定理   ）

注明：以上六大点如果有不明白的地方一定要及时问老师和同学，同时对着复习资料温习。

勾股定理

一.　重点知识讲解

勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a， b，斜边为c，那么a²＋b²=c²         即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．

题型通常有以下几种情况：1、已知直角三角形的两边，求第三边；     2、已知直角三角形的一边，求另两边的关系；        3、利用勾股定理作（n>1）的线段；    

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初二上学期的总结与反思

本学期对于我来说，是一个挑战，也是一个机会。本来文科不是我的强项，想要在这方面取得成功，就必须努力。虽然，这次失败了，但是，我不会放弃，至少我努力过！

总结本学期，总的来说，等够做到主动学习，尽自己的努力把大部分学科学透。在好方面，生物取得了成功，语文、数学、英语、物理等学科在各位老师的帮助下有所进步，这些学科能够保持良好的状态是由于我分配时间学习各科科目，每天为自己定下目标，数学能够保持良好的状态，坚持做好基础本。在另一方面，学习的时间分配不合理，在地理、历史的方面上做的不合理。上课的效率不够高。语文的学习成绩不稳定，基础知识方面做得不够完善。数学的题目做的太少，被动学习，上课的时候，没有沿老师的思路学习，不懂时，虽然会主动去请教老师，但往往不能好好理解。英语做题的时间太慢，语法不过关，单词量太少，记单词的技巧不成熟，很容易忘记，使得阅读能力水平较低，也使得完成英语作业如西天取经一般难。政治理解能力有待提高。历史，做题技巧有待提高，知识不够牢固，且上课有时候走神，有时就专听老师绘声绘色，忘了做笔记，同时期考前没有及时复习，也没有为历史准备足够多的时间去背。地理，在中国地理方面做的不足。这也导致我这次考试严重偏科，历史没及格，地理成绩偏低。

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