《青蛙小弟睡午觉》
编辑推荐：。
★你看起来好像很好吃！。
★看见呼呼大睡的青蛙小弟，蜥蜴、老鼠、老鹰……张着大嘴扑上来。
★《今天运气怎么这么好》作者、绘本大师宫西达也经典作品。
内容简介：。
好多天没有下雨，青蛙小弟没精打采，决定香香地睡个午觉。就在青蛙小弟睡得正香的时候，一只螳螂爬上来想要吃他，可他一点儿都不知道。这时，一只蜥蜴从下面爬上来，螳螂吓得灰溜溜地逃走了。这下，变成了蜥蜴要吃青蛙小弟，可青蛙小弟居然睡得更香了。接下来，蜥蜴又被什么吓跑了呢？要吃青蛙小弟的敌人逐个登场，一个比一个强大，青蛙小弟最终能不能转危为安呢？。
作者简介：。
宫西达也 19xx年出生于日本静冈县，毕业于日本大学艺术学系。他从自己的童年记忆和育儿经验中获取创作灵感，使作品充满了儿童的天真趣味。创作之余，他还致力于绘本的推广工作，走遍了日本的每一个县。他的主要作品《今天运气怎么这么好》《我是霸王龙》《你真好》《你看起来好像很好吃》等，曾荣获讲谈社出版文化奖绘本奖、读书推进运动协会奖、日本剑渊绘本奖等多个大奖。。
@发现生活 #玩出智慧# #图画书# #绘本#。
爱乐活母婴玩具图书图画书。
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绘本《青蛙小弟睡午觉》教案
活动目标：
1.看图猜动物，认识不同动物的特征。幼儿通过反复观察动物的局部，一起来猜猜看是什么动物，在互动中体验猜谜的乐趣。
2.通过故事情节，让幼儿初步了解大自然的循环规律，动物间的生存奥秘。
3.通过头饰和音乐的配合，培养幼儿对阅读的兴趣。
活动准备：
1.有关绘本内容的PPT。
2.动物头饰一套。
3.与故事内容匹配的音乐一段。
活动过程：
1.第一遍讲故事
观察绘本第一页
师问：小朋友，你们看看图上画的了什么啊？（青蛙、树）对了，有只小青蛙坐在树上，他叫青蛙小弟，你们看看他在干嘛呀？（睁着一只眼睛在看天空，一直手弯弯的举起来）那接下来，我们往后面翻一页，看看他要干嘛，好吗？ 开始讲述故事的第一页，教师引导幼儿观察动物的局部。
师问：大家快来看看，这是谁在青蛙小弟身边呀？（幼儿各种猜测，肯定猜对的幼儿，或者教师引导出答案）原来是螳螂呀！他举着刀一样的手要干嘛呀？（于是翻到第二页继续故事）好大好大的螳螂呀，小朋友们你们害怕吗？螳螂要干嘛呀？可是青蛙小弟在干嘛呀？（还是闭着眼睛睡觉）于是：就在这时——怎么样了？（翻到第三页）螳螂怎么样了？（逃跑了）现在又是谁来了呀？（继续猜动物）之后以此类推。。。
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绘本《青蛙小弟睡午觉》
活动名称：《青蛙小弟睡午觉》
活动目标：通过看动物的局部特征，让孩子们猜一猜这是什么动物，一次次的观察和猜想锻炼了孩子们从局部特征判断整体形象的能力，一个完整的故事读下来，也让孩子认识了食物链；讲完故事后结合音乐和孩子一起模仿故事中的场景，通过表演让孩子对故事的了解进一步加深，对阅读更有热情。
活动准备：《青蛙小弟睡午觉》PPT、与故事比较贴切的音乐、根据故事情节编写成朗朗上口的儿歌。（注：如果能有青蛙的头饰会更好一些，这次没有准备）
过程与记录：
一、第一遍讲故事：主要是引导孩子去猜测故事中即将出现什么动物，孩子猜的答案会比较多，可以将孩子猜的动物跟故事中即将出现的动物的局部特征进行比较。如在螳螂即将出现的时候，画面上只显示了像大刀一样的爪子，可能有孩子会猜是螃蟹或其他的，那么就可以问孩子们螃蟹是什么颜色的呀，而画面中出现的确是绿色的，不过没关系，不管猜是什么样的动物，我们都需要鼓励孩子的想象力，并作出适当的引导。
在第一遍结束之后一起和孩子们回忆一下，故事中都出现了哪些动物（孩子们的记忆不一定按照故事中动物的出场顺序，也不一定能说全，其他的可以由老师补充。）由老师先模仿一下动物的特征。
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和小弟弟们谈青蛙
今天，我和孙桦峰在一起玩时，看到几个小不点不知在追什么，他们一边追，一边还在用石头砸。
好奇心吸引我们走上前去问：“小弟弟，你们在追什么东西？”，那些小不点儿一边追，一边说：“我们在追赖蛤蟆呢。”说着，他们把捉在手上的赖蛤蟆拿过来给我们看。我一看，不禁笑着说：“你们有没有上过青蛙捉虫的课呀？”一个小豆豆连声说：“上过，上过！”“那你们怎么连青蛙和赖蛤蟆都分不清呀？”“老师说过，但我们忘记了。”小豆豆们不好意思地回答。我拿起那只被小不点们看作是赖蛤蟆的青蛙说：“你们看，它的肚是不是白色的？”得到他们的肯定后，我接着说：“如果肚子是白色的，那它就是青蛙，如果肚子是灰或淡黄的，那它就是赖蛤蟆。”那些小不点儿听了我的话后说：“呀，我们捉错了，那以后我们就只捉肚子是灰或淡黄的赖蛤蟆好了。”我听了又一次阻止他们说：“以后你们什么也不要捉。”“为什么？”“因为它们都是有益的小动物。一只青蛙一天能吃几百只害虫，而一只赖蛤蟆一天吃的害虫是青蛙的几倍。所以你们要爱护这些小动物。”
后来我又给他们讲了许多有关青蛙的故事，听得他们连连点头我才罢休。
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有意思：玩具书 （贴纸书、）图画精彩的书 （母鸡萝丝去散步，青蛙小弟睡午觉 今天运气怎么这么好……）
有内涵：信任（小狐狸买手套）、友谊（大老虎和小老鼠）、宽容（勇敢的克兰西）、亲情（弗洛拉的小毯子）
有知识：加古里子的身体科学绘本系列 第一次发现丛书
有想象空间：（月亮 生日快乐）（和甘伯伯去游河）（好奇的乔治系列）
有实际意义：（小兔汤姆系列 心理自助读物：汤姆尿床了、汤姆的外公去世了、汤姆搬家、汤姆去农场……）
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一二班阅读书目推荐
1 爱心树
2 想吃苹果的鼠小弟
3 流浪狗之歌 4 一片叶子落下来 5 勇气 6 第五个 7 圆白菜小弟 8 石头汤 9 小房子
10 我不知道我是谁 11 100万只猫 12 壁橱里的冒险 13 小黑鱼 14 黑兔和白兔 15 魔奇魔奇树 16 公主的月亮 17 鸭子骑车记 18 黎明 19 不是我的错 20 圣诞老爸 21 别让鸽子开巴士 22 今天运气怎么这么好
23 一颗超级顽固的牙齿 24 再见了，艾玛奶奶
25 谢谢你，塔莎 26 我讨厌妈妈 27 小蜡笔头儿 28 长大以后做什么 29 嗯嗯太郎 30 蜡笔小黑 31 青蛙小弟睡午觉 32 阿内宫大战塔罗拉 33 小石猪
34 奥拉夫与圣诞老人
35 拉姆与莎兰系列 36 快乐的泰迪熊 37 探索发现 38 鸡蛋哥哥
39 小兔波力品格养成系列 40 恐龙大陆 41
田鼠阿佛
42 阿力和发条老鼠 43 老鼠阿修的梦 44 自己的颜色 45 鱼就是鱼 46 这是我的 47 一颗非常奇妙的蛋 48 鳄鱼科尼利斯 49 字母表大树 50失落的一角
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弘扬改革创新精神，践行社会主义核心价值观 书香工业园之爱我龙岗 成就梦想
“童话中的科普”亲子读书会
让童年溢满书香，让阅读丰盈童年。建立家庭的良性沟通渠道，让更多的孩子体验到阅读的乐趣，助力青工家庭小孩健康成长，构建和谐文明书香家庭。
特邀嘉宾：李波 王茜玥 张微 田幼娟
时间：20xx年8月9日（星期六） 14:30-16:30
地点：坂田街道岗头社区服务中心1楼
1、绘本故事分享：《蝌蚪的诺言》《青蛙小弟睡午觉》
2、手工科普知识教学：折纸“会叫的青蛙”，了解青蛙的习性和生态。
3、家长亲子阅读沙龙“和宝贝一起科普”。
加入龙岗亲子读书会交流群：53202929
主办：龙岗区委宣传部（区文明办） 坂田街道党工委宣传部 龙岗区总工会
承办：龙岗读书会（品书会） 龙岗区图书馆
龙岗区服务职工社会组织联合会
协办：岗头社区服务中心 深圳彩虹花公益小书房
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根据这一年图书借阅次数整理了下面的一个排行榜，这些书是在这一年内外借次数10次以上的，把同一个系列的书归到了一个编号下。此目录大概含书三百多册。当然这个榜也未必客观的表现出哪些书好，那些没在这里的书就不好。其实排行的结果也是包含着各种因素，比如某些热门书我的副本多，所以借阅率就更高。有些书虽说好，但也许孩子拿的时间久，或者很厚看起来慢。有些书是新近购买，这样时间比较短。有些书摆放的位置不理想，或者反过来说，其实这里列出的绝大绝大多数图书都是我摆放在厅内书架以及室内书架明显位置上的图书，而这个摆放位置与图书的借阅也是相互促进的，很多书就因为挪了挪位置立马就成了热门，另外受到好评的书也就总能放到显著的位置这样以方便大家借阅。所以这样单看借阅次数不知道意义还大不，不过贴出来让大家评判一下也好，更多是想看到“这本书我们读过，如何如何好或者宝宝没感觉”之类的，也算给其他家长一个借鉴，呵呵。
本榜单上书目主要针对2-6岁幼儿。6岁以上推荐的书籍小朋友也是很喜欢的，但毕竟周转频率没这么快，而且也是随着孩子的长大逐渐介绍，所以那些书目很难挤到这个榜单上来。
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