篇一 :14沈石溪小说读后感

和动物做朋友

——《和乌鸦做邻居》读后感

南京市考棚小学四(1)韩雨坤

今天,我读完了《和乌鸦做邻居》,这已经是我这学期读过的沈石溪的第六本动物小说了。沈石溪老师现在可是我最爱的大作家了,他写的每一本动物小说都让我如痴如醉。

《和乌鸦做邻居》这本书主要写了三部分的内容,第一部分是关于老鹰的故事,第二部分写了天鹅的故事,第三部介绍了相思鸟及其他鸟的故事。《和乌鸦做邻居》只不过是这本书里的一小段故事。这篇故事主要讲了这么一件事:

沈石溪住的那个村子旁边有一群乌鸦。这群乌鸦一开始简直就是“无恶不

作”。有这样的邻居

真是糟糕透了。不

过后来作家主动把

自己得到的战利品

——一群小乌鸦还

给了鸦王“高帽

子”。过了几天,沈

石溪外出打猎,一不小心跌下山崖,挂在了一棵树上。这时,有一群红嘴蓝鹊想把他给“打下山崖”。这时,高帽子统领

14沈石溪小说读后感

着“乌鸦军团”赶到打败了鹊群,使作者“幸免于难”??

就这样,他们从“仇敌”变成了“朋友”。人有善心,动物也会感恩!

动物小说大王——沈石溪老师的作品我都很喜欢,他的动物小说把我带进了一个个精彩纷呈的动物世界,让我感受到它们的喜怒哀乐。是的,人和动物原本就可以成为朋友,和谐相处。这本书里像这样感人的故事还有很多,真希望同学们都来读一读这本有趣感人的《和乌鸦做邻居》。期待阅读下一本大作家沈石溪的动物小说!

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篇二 :读沈石溪小说有感

读沈石溪《野犬女皇》有感

沈石溪是中外著名小说作家,被誉为“动物小说大王”。他写的动物小说我非常喜欢,其中我最爱看的,莫过于那本《野犬女皇》了。

野犬女皇,顾名思义,就是讲野犬群中女皇的故事。与所有群居动物不同的是,野犬群都是一只母野狗当家,且野犬群的组成成员都是清一色的母野狗。公野狗都是与女皇交配后就离群流浪了。一个野犬群只有女皇才有权繁殖后代。这本书主要讲一个野犬群的当家犬红桃心与公狗赛豹尾结合,产下了六只健康的小狗崽,红桃心出于对赛豹尾的留恋之情,违规将其留在了野犬群中,却养虎为患,妹妹白桃花触犯禁忌,非法产下了六只狗崽。六只野狗抚养十二只小狗崽,根本抚养不过来,十二只狗崽都病恹恹的。红桃心和白桃花为了各自的后代,把对方的孩子视作自己孩子的生存障碍,互相猜疑,互相怨恨,互相反感,还先后对对方的孩子动了杀机??而当红桃心被猎人猎狗追逐驱赶时,被双筒猎枪瞄准即将被杀时,妹妹白桃花不顾生命危险,扑倒猎人,却被子弹洞穿腹部,倒在悬崖下的洁白无瑕的雪上??姐姐红桃心获救了,妹妹白桃花却踏上了不归路??

看完这本书,我感触颇深。妹妹白桃花与姐姐红桃心曾经为了各自的宝贝幼犬反目成仇,它们之间的姐妹之情破裂过,也修复过。白桃花膝下还有一群未成年的幼犬,在生死关头却抛开一切杂念,救了自己的亲姐姐。她的心灵多么高尚啊!她之前被姐姐误会过,猜疑过,却不计前嫌。她心里的姐妹情从来没有变质过,她还是一如既往的爱自己的姐姐红桃心,这是一种逾越生死的爱呀!姐妹之间的感情比天高,比地厚,无论有什么冲突都不能使其有任何隔阂。这种爱,刻骨铭心,穿越生死,千古流芳。白桃花在母爱与姐妹情中,毅然选择了后者,红桃心也做了自己能做的一切,将十二只幼犬舍六保六,完成了白桃花的遗愿。姐妹情之深重,生死未能拆散!

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篇三 :沈石溪动物小说阅读交流会

沈石溪动物小说阅读交流会(细案)

【课 题】 沈石溪动物小说阅读交流会

【活动目标】

1、通过读书交流活动,对沈石溪的动物小说有更全面的了解,感受动物与动物之间浓浓的亲情以及人与动物之间真挚的感情,从而增强保护动物的意识。

2、通过读书交流活动,增强阅读赏析能力、语言表达能力,提高语文素养,激发阅读兴趣。

【活动过程】

一、揭示活动主题,简介作家作品。

1、前段时间我们从语文书上认识了一位动物小说家,他曾被人们称为中国动物小说大王,他的名字叫做(师生齐答)沈石溪。首先让我们再来认识一下沈石溪,了解一下他的主要作品。(放幻灯片)请一位同学读一下,其他同学跟着默读。

2、读完这份材料,你最想说什么?(学生发表看法)

老师过渡:是啊,西双版纳的动物世界给沈石溪带来了无穷的灵感,经过20年的笔耕,沈石溪为我们创造了一个神秘的动物王国。狐狸、狼王、鹿王、战象、猎狗、羚羊等都在他的动物故事里担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩,去深深地感动读者,并给读者以生命的启示。今天,让我们就读过的沈石溪的动物小说做一次阅读的交流。

二、明确交流内容,宣布交流规则。

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篇四 :读后感 动物小说的魅力

动物小说的魅力

——读沈石溪动物小说有感

暑假里推荐儿子看沈石溪的动物小说。为证明的确很好看,也陪着一起看。果然儿子一发不可收拾,暑假里看了好几本沈的动物小说,还不过瘾,要求我把他的书都买来看。对于这一点,我是有求必应,毫不含糊,这比叫孩子做什么暑假作业强多了。

看完《狼王梦》等小说,我也是深感好看,而且觉得特别适合小学中年级以上的孩子看,相信孩子们看了都会喜欢。理由有四:

一、满足了青少年的好奇心。(也包括成年人)

动物的世界对于现在的孩子来说是陌生的,就如《狼王梦》一书中所展示的关于狼的一切,《最后一头战象》中象的种种不为人知的习性,都是那么的陌生、新奇,令人有一种探索的欲望。当看完这些书后,当能极大地满足孩子们的好奇心。

二、充分的角色体验。

这是沈石溪动物小说一个极为重要的表现手法,作者总是把自己潜入各种动物角色,运用艺术的创造,从动物的视角、心理来展示可能存在于动物世界的不同于人类世界的理念,读来十分令人可信,也感觉十分刺激、过瘾。

三、丰富的知识、密集的信息量。

沈石溪动物小说的丰富的信息量体现在:他对于每一种动物,都有自己独特的新的发现,善于在深层次揭露出动物的种种

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篇五 :沈石溪动物小说阅读交流会

沈石溪动物小说阅读交流会(略案)

【活动目标】

1、通过读书交流活动,对沈石溪的动物小说有更全面的了解,感受动物与动物之间浓浓的亲情以及人与动物之间真挚的感情,从而增强保护动物的意识。

2、通过读书交流活动,增强阅读赏析能力、语言表达能力,提高语文素养,激发阅读兴趣。

【活动过程】

一、揭示活动主题,简介作家作品。

1、前段时间我们从语文书上认识了一位动物小说家,他曾被人们称为“中国动物小说大王”,他的名字叫做——(师生齐答)沈石溪。首先让我们再来认识一下沈石溪,了解一下他的主要作品。(放幻灯片)请一位同学读一下,其他同学跟着默读。

2、读完这份材料,你最想说什么?(学生发表看法)

老师过渡:是啊,西双版纳的动物世界给沈石溪带来了无穷的灵感,经过20年的笔耕,沈石溪为我们创造了一个神秘的动物王国。狐狸、狼王、鹿王、战象、猎狗、羚羊等都在他的动物故事里担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩,去深深地感动读者,并给读者以生命的启示。今天,让我们就读过的沈石溪的动物小说做一次阅读的交流。

二、明确交流内容,宣布交流规则。

1、今天的交流内容共分四大项——(放幻灯片)(学生齐读)一是说梗概谈感受,二是朗读精彩片段,三是总结作品特点,四是一句话道感悟。

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篇六 :沈石溪作品读后感

沈石溪作品读后感

最近,我迷上了沈石溪的动物小说。第一,是因为这些动物故事很吸引人。第二,是因为故事里还蕴含着很大的教育意义。

说几个我熟悉的故事吧!《骆驼王子》中讲到了动物们因为火山爆发,而进行了漫长而悲壮的大迁徙。大迁徙中,其它动物像斑羚、野马、野牛等都成了自私鬼,你不让我,我不让你,最后一匹匹地倒在了冰天雪地中。而骆驼却懂得尊老爱幼,草丛让小骆驼先吃,野兽来了让小骆驼呆在包围圈里,沼泽中大骆驼当桥,让小骆驼先过??因此骆驼们到达了云南,并把这种美德传了下去。可这种美德却让野骆驼走向了濒临灭绝的道路。原来,种族们一向溺爱孩子,到了逆反期还一味地护着它们,等到发情期,也不让它们离开独立生活。因此,小骆驼就失去了自我生存的能力,骆驼王子只好让主人公和向导强巴当牲畜养。

看来,一味地溺爱就会让孩子产生依赖,无法自理更生,更无法繁衍后代,到了年轻力壮的时刻内心却还是一个小孩子。动物行为学家把青春逆反期称为“第二次断乳”。这个期间十分重要,它会影响动物的一生。如果“断乳”成功了,那么它们就会真正发育成熟了。如果“断乳”不成功,那它们就会变成一个只不过体格强健高大的小孩子,影响到学习、生活、工作、婚姻??

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篇七 :沈石溪书读后感

沈石溪书《黑天鹅紫水晶》

—读后感

学校的专题阅读,让我有幸阅读了沈石溪老师的新作,《黑天鹅紫水晶》。

那是一本书,但不仅仅于此,那是一本集生命、道德与情感的书。读完有一种情感在心中久久不能忘却,那是对于动物与人类的思索,及感悟。

这本书讲述的是一个野生黑天鹅家庭的故事:黑天鹅父亲在一次受到袭击中为保护雌天鹅和它还在孵卵期的孩子们不幸牺牲,只剩下雌天鹅独自一人和它的五枚蛋宝宝。一般在这种情况下雌天鹅会重新找配偶,而这只雌天鹅非但没有弃巢,而是完美地孵化出了蛋宝宝,悉心地照料着它们,加上动物学家约翰.威廉斯的帮助,战胜了一次又一次动物的敌袭,保护了自己的家园,用自己的生命呵护了孩子们的生命。

同样吸引人的地方,是一本羊皮卷日记,它贯穿了文章始末,那是三百年前威廉斯的祖先—沛朗留下的。那日记,卷藏着人对动物的仇恨与愤怒,他要求后代必须杀戮四只黑天鹅,才能继承雄厚的家产。既残忍,又狰狞,制造了三百年的悲惨恶剧。

恐怖,不寒而栗。

然而,由于威廉斯的良心发现,终止了这一恶行的延伸,并烧毁了日记。

人类与动物,不,不能这么说。只能是,地球上的所有生物,

也许,真的应该共存。以一种和谐的方式。

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篇八 :沈石溪雄狮去流浪读后感

雄狮去流浪

沈石溪爱写动物小说,我读了他的《雄狮去流浪》,写了五只狮子被狮群赶出去后流浪的故事。

这些狮子分别叫老大黑鬣毛、老二大头狮、老三刀疤脸、老四桃花眼、老五红飘带。这几只半大的雄狮在狮王面前抢食,狮王和它的助手认为时机成熟,所以才“驱雄”。

很不幸,五只狮子最后只有红飘带了。黑鬣毛在捕猎长颈鹿时,不幸被踢成残疾狮,五只狮子的肚子空空如也,俗称“清道夫”的鬣狗见黑鬣毛奄奄一息,所以不停地来打搅,无奈之下,黑鬣毛舍身让其它四只狮子分食自己才将鬣狗赶走。

四只狮子中大头狮看到草原前的沙漠边有云,所以推测那也是一片绿地。在穿过大沙漠时,因饥渴所以它们到处找水。找到了,但有一头黑犀牛,这几只半大的雄狮只好搏一把。很不幸的事发生了,刀疤脸被犀牛撞倒,红飘带因为过渴而昏迷了,不能同其它三只狮子作战,最终,刀疤脸和犀牛同归于尽。三只狮子解决了饥渴问题。

到了绿地,在那里轻松了几天。可是它们不知道是人类的领地,大头狮被人类用枪打死,剩下的桃花眼、红飘带只好重返流浪起点,又过上被别的狮群追杀、睡不了好觉而且饿肚子的生活。

因此,桃花眼要夺取独眼喀喀狮群的王位,和喀喀狮群的墨菊雌狮相好,桃花眼想和她一起夺取王位。在最后关头,墨菊狮好心帮它,只想让它离开这里,不过用过过猛,把它推入沼泽。只剩下红飘带了。

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